การจัดแบ่งเขตและตำบล : ไม่มีผลกระทบต่อการแบ่งเขตการลงทะเบียน

TP - ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการระดับตำบลและเขตทำให้ผู้ปกครองหลายคนในฮานอยกังวล อย่างไรก็ตาม เจ้าหน้าที่การศึกษาเผยว่าการจัดการระดับตำบลและเขตไม่ส่งผลกระทบต่อการแบ่งเขตการลงทะเบียนเรียนในปัจจุบันในช่วงต้นปีการศึกษา

พ่อแม่มีความกังวล

นางสาวเหงียน ถิ ทานห์ ในทูเฮียบ ทานห์ ตรี ( ฮานอย ) เล่าว่าปีนี้ลูกของเธอจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นอกจากจะรอข้อมูลการลงทะเบียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An (ซึ่งเป็นโรงเรียนคุณภาพสูงในเขตนี้) แล้ว ผู้ปกครองยังกังวลเกี่ยวกับแผนการควบรวมโรงเรียนในระดับตำบลอีกด้วย ในพื้นที่เดียวกันกับปีที่แล้ว บุตรของนางสาวถิ ทานห์ เรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tu Hiep หากรวมโรงเรียนเข้าด้วยกัน นางสาวถิ ทานห์กังวลว่าจะส่งผลกระทบต่อการแบ่งเขตการลงทะเบียน

ตัวอย่างเช่น แม้ว่าเธอจะเป็นคนในตำบลตูเฮียบ แต่บ้านของเธออยู่ใกล้กับโรงเรียนมัธยมดงมี (ตำบลตูเฮียบ ทันห์ทรี) ดังนั้นเมื่อมีการรวมเข้าด้วยกัน บุตรของเธอจะถูกมอบหมายให้เรียนที่โรงเรียนแห่งนี้แทนโรงเรียนมัธยมดงมีหรือไม่ อย่างไรก็ตาม นางสาวทันห์ทำงานใกล้กับโรงเรียนมัธยมดงมี ดังนั้นบุตรของเธอจึงต้องการเรียนที่นี่แต่ไม่อยู่ในเขตโรงเรียน นายเหงียน อันห์ ดุง ในตำบลทันห์ซวน ฮานอย กังวลว่าตามเขตพื้นที่ปัจจุบัน บุตรของเขาจะไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียนประถมดังตรันคอน หลังจากการจัดเขตแล้ว เส้นทางการลงทะเบียนของโรงเรียนจะเปลี่ยนแปลงหรือไม่

นักเรียนฮานอยเข้าสอบเข้าปี 2024 ภาพ: NHU Y

นาย Pham Van Ngát หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขต Thanh Tri แจ้งต่อผู้สื่อข่าวว่า การจัดการเขตและเขตการปกครองไม่ส่งผลกระทบต่อการลงทะเบียนเรียนในภาค การศึกษา การลงทะเบียนเรียนของเขตหลักยังคงมีเสถียรภาพเช่นเดิม โดยที่ประชาชนอาศัยอยู่ บุตรหลานของพวกเขาจะเรียนในพื้นที่ที่เหมาะสม การจัดการเขตการปกครองเปลี่ยนแปลงเพียงชื่อหน่วยงานเท่านั้น สถานที่ตั้งโรงเรียนและที่อยู่อาศัยของผู้คนไม่เปลี่ยนแปลง

นางสาว Pham Thi Le Hang หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของเขต Ha Dong (ฮานอย) กล่าวว่าแม้ว่าหลายเขตจะรวมกันเป็นเขตใหญ่เขตเดียว แต่การลงทะเบียนเรียนของโรงเรียนอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาจะไม่ประสบปัญหาหรือหยุดชะงักใดๆ ดังนั้นผู้ปกครองจึงวางใจได้ นางสาว Hang กล่าวว่าเป็นเวลาหลายปีแล้วที่ไม่เพียงแต่ใน Ha Dong เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเขตอื่นๆ มากมายในฮานอยด้วย การลงทะเบียนเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาตามเส้นทางนั้นมีรายละเอียดมาก โดยลงลึกถึงหมายเลขบ้านแต่ละหลัง แต่ละซอย แต่ละกลุ่มที่อยู่อาศัย ไม่ได้อิงตามเขตการปกครอง ดังนั้น แผนการลงทะเบียนเรียนที่คาดว่าจะออกโดยเขตในสัปดาห์หน้าจึงมีเสถียรภาพเช่นเดียวกับปีที่แล้ว ปัจจุบัน กรมศึกษาธิการได้มอบหมายให้ผู้เชี่ยวชาญรับผิดชอบการสำรวจผู้อยู่อาศัยในหน่วยต่างๆ ในเขต ข้อมูลการลงทะเบียนเรียนถูกแปลงเป็นดิจิทัล ทำให้สะดวกสำหรับผู้ปกครอง

การันตีโดยภาครัฐ “5 เคลียร์”

การรับเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาเป็นปัญหาใหญ่สำหรับภาคการศึกษาของฮานอยมาโดยตลอด การเพิ่มขึ้นของจำนวนประชากรในบางเขตทำให้โรงเรียนต้องเผชิญกับความกดดันอย่างมาก ทุกปีโรงเรียนจะขาดแคลน ห้องเรียนจะไม่เพียงพอ การจับฉลากจะไม่เพียงพอ การเข้าคิวรอ ฯลฯ หากไม่มีการแทรกแซงจากรัฐบาล ภาคการศึกษาก็จะประสบปัญหาในการแก้ไขปัญหานี้เอง และจะหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เลวร้ายในระบบการศึกษาได้ยากเหมือนในอดีต

นางสาว Pham Thi Le Hang กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2025-2026 จำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาในเขต Ha Dong เพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปีก่อน ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา อัตราการเติบโตของนักเรียนช่างกลในเขต Ha Dong เริ่มชะลอตัวลง Ha Dong เป็นเขตที่มีจำนวนนักเรียนมากที่สุดในฮานอย (ประมาณ 10% โดยมีโรงเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษามากกว่า 100 แห่งในพื้นที่)

นางฮังกล่าวว่าเมื่อต้องเผชิญกับแรงกดดันเรื่องสถานที่เรียนในโรงเรียนต่างๆ มานานหลายปีแล้ว ภาคการศึกษาของเขตได้จัดสรรนักเรียนให้ไปเรียนตามพื้นที่ต่างๆ อย่างยืดหยุ่น ทุกปี เขตจะรับผิดชอบในการสำรวจสำมะโนประชากรอย่างแม่นยำ หลังจากนั้น แต่ละเขตจะคำนวณจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และความจุของโรงเรียน (ในเขต) ให้สมดุลกัน แล้วรายงานให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมทราบ หากสถิติเกินความจุของโรงเรียนในเขต กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะคำนวณและจัดสรรนักเรียนไปยังเขตใกล้เคียง

“เขตฮาดงมีโรงเรียนเอกชนหลายแห่ง โรงเรียนเอกชนกำลังพัฒนา ทำให้โรงเรียนของรัฐมีแรงกดดันน้อยลง นักเรียนของเขตนี้เรียนในโรงเรียนเอกชนคิดเป็นร้อยละ 20 เขตนี้มีโรงเรียนเอกชนทุกระดับประมาณ 45 แห่ง แรงกดดันต่อโรงเรียนของรัฐจึงลดลงอย่างมาก พื้นที่เขตเมืองที่มีความหนาแน่นของประชากรสูงแต่มีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย มีโรงเรียนเอกชนที่สร้างโดยธุรกิจและองค์กรต่างๆ” นางฮังกล่าว

สำหรับการรับนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา 2025-2026 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยกำหนดให้หน่วยงานต้องดำเนินการประชาสัมพันธ์ด้วย "5 ขั้นตอน" ได้แก่ กำหนดเส้นทางการรับนักเรียน กำหนดโควตาการรับนักเรียน กำหนดเวลาการรับนักเรียน กำหนดวิธีการรับนักเรียน และกำหนดความรับผิดชอบที่ชัดเจนในการดำเนินการรับนักเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายยังมีหน้าที่ประสานงานกับคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และเมืองต่างๆ เพื่อจัดทำการสำรวจจำนวนเด็กในแต่ละช่วงวัยในพื้นที่ เพื่อให้มีข้อมูลที่ถูกต้องเพื่อใช้ในการรับนักเรียน

จากผลสำรวจข้างต้นและสถานการณ์จริงของสถานศึกษาและบุคลากร ครูและโรงเรียนจึงได้จัดทำแผนรับนักเรียนร่างสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 เพื่อรายงานให้ผู้บังคับบัญชาพิจารณาอนุมัติ การแบ่งเขตการรับนักเรียนและการกำหนดโควตาการรับนักเรียนต้องสอดคล้องกับสถานศึกษาและสภาพของบุคลากรของแต่ละโรงเรียน โควตา (จำนวนชั้นเรียน จำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียน จำนวนชั้นเรียนที่มี 2 เซสชันต่อวัน) ต้องสอดคล้องกับจำนวนห้องเรียนของโรงเรียน โดยให้ความสำคัญกับห้องเรียนสนับสนุนการเรียนรู้และห้องเรียนที่มี 2 เซสชันต่อวัน

เกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนในระดับที่ 1 ของปีการศึกษา 2568-2569 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยกำหนดให้หน่วยงานต้องประชาสัมพันธ์ด้วย "ความชัดเจน 5 ประการ" ดังนี้ เส้นทางการลงทะเบียนเรียนที่ชัดเจน โควตาการลงทะเบียนเรียนที่ชัดเจน เวลาการลงทะเบียนเรียนที่ชัดเจน วิธีการลงทะเบียนเรียนที่ชัดเจน และความรับผิดชอบที่ชัดเจนในงานลงทะเบียนเรียน

งิเอม เว้

ที่มา: https://tienphong.vn/sap-xep-xa-phuong-khong-anh-huong-phan-tuyen-tuyen-sinh-post1727853.tpo