เพิ่มอัตราการจ้างงานของบัณฑิตจบใหม่

นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม "จำลองการสัมภาษณ์งาน" ที่มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ โฮจิมินห์ซิตี้ เพื่อพัฒนาทักษะของตนเอง

ความร่วมมือและพันธมิตรด้านการฝึกอบรมกับภาคธุรกิจ

จากการสำรวจการจ้างงานนักศึกษาภายใน 12 เดือนหลังสำเร็จการศึกษา ในแผนการรับสมัครนักศึกษาปี 2024 ของมหาวิทยาลัยเว้ พบว่าหลายสาขาวิชามีอัตราการจ้างงานสูงมาก เช่น ภาษารัสเซียและภาษาญี่ปุ่นที่มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ การบริหารทรัพยากรบุคคลและระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ และการจัดการร้านอาหารและบริการอาหารที่มหาวิทยาลัย การท่องเที่ยว ... หลายมหาวิทยาลัยมีอัตราการจ้างงานนักศึกษาเฉลี่ยอยู่ที่ 95-98.5% รวมถึงมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ และมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ...

จากข้อมูลของตัวแทนโรงเรียน การเชื่อมโยงการฝึกอบรมกับภาคธุรกิจเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งเพื่อให้ผู้เรียนได้งานที่ดี โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับแนวทางนี้มากขึ้นในช่วงที่ผ่านมา ภาคธุรกิจได้เข้ามามีส่วนร่วมโดยตรงในการฝึกอบรม รับนักเรียนเข้าฝึกงาน และจ้างงานหลังจากจบการศึกษา การเชื่อมโยงที่ดีขึ้นช่วยให้โรงเรียนพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมที่สอดคล้องกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง การสร้างความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับภาคธุรกิจช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนได้รับการฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับตลาดแรงงาน

ในทำนองเดียวกัน ที่มหาวิทยาลัยนคร ฮานอย ในบริบทที่บัณฑิตจำนวนมากประสบปัญหาในการหางาน มหาวิทยาลัยจึงได้พัฒนาโครงการฝึกอบรมโดยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับองค์กรและภาคธุรกิจ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยได้ติดตามความต้องการของภาคธุรกิจอย่างใกล้ชิด เพื่อช่วยให้นักศึกษาทำงานในสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพได้อย่างมั่นใจและมีประสิทธิภาพ กลายเป็นกำลังแรงงานคุณภาพสูงที่มีทักษะทางวิชาชีพที่แข็งแกร่ง และมีส่วนร่วมในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

ทางโรงเรียนได้นำรูปแบบการฝึกอบรมวิชาชีพประยุกต์มาใช้: สำหรับหลักสูตรฝึกอบรมครู แทนที่นักศึกษาจะฝึกงานเฉพาะช่วงเวลาที่กำหนด (โดยปกติเพียง 4 หรือ 6 สัปดาห์ต่อภาคการศึกษา) ปัจจุบันนักศึกษาจะเรียนที่มหาวิทยาลัยควบคู่ไปกับการฝึกงานในโรงเรียนประถมศึกษา/มัธยมศึกษา/อนุบาล การฝึกงานของนักศึกษาจะเกิดขึ้นตลอดภาคการศึกษาหรือแม้กระทั่งตลอดปีการศึกษา ทางโรงเรียนเรียกสิ่งนี้ว่า "การฝึกงานฝึกอบรมครูแบบปกติ" สำหรับหลักสูตรที่ไม่ใช่การฝึกอบรมครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักสูตรที่มีความเชี่ยวชาญระดับสูง เช่น การจัดการโรงแรม การจัดการการท่องเที่ยวและบริการการเดินทาง เทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น ทางโรงเรียนจะจัดการฝึกอบรมในบางโมดูลที่สถานประกอบการ เช่น ศิลปะการทำอาหาร การจัดการห้องพัก/การบริการ/บาร์... และโมดูลภายในหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การบริหารระบบ การวิเคราะห์ข้อมูล...

นางสาวเจื่อง ถิ ง็อก บิช ผู้อำนวยการศูนย์ข้อมูลและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินโฮจิมินห์ (UEF) กล่าวว่า จากสถิติของศูนย์ความร่วมมือทางธุรกิจของ UEF พบว่า 95% ของนักศึกษาได้งานทำหลังจบการศึกษา เพื่อให้การดำเนินการแก้ไขปัญหาการได้งานทำของบัณฑิตมีประสิทธิภาพมากขึ้น มหาวิทยาลัยจึงได้เพิ่มเวลาฝึกปฏิบัติและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลายมากขึ้น

นอกจากการได้รับพื้นฐานทางทฤษฎีที่แข็งแกร่งแล้ว นักศึกษายังได้รับการฝึกฝนภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่น นักศึกษาในสาขาวิศวกรรมยานยนต์และเทคโนโลยียานยนต์จะฝึกงานในอู่ซ่อมรถ นักศึกษาในสาขาการสื่อสารมัลติมีเดียจะได้เรียนรู้การสร้างภาพยนตร์ การผลิตรายการ และการใช้งานอุปกรณ์ในสตูดิโอ และนักศึกษาในสาขาการเงินและการธนาคารจะฝึกงานในธนาคารจำลอง นอกจากนี้ นักศึกษายังได้เรียนรู้โดยการ "สวมบทบาท" เป็นมืออาชีพตัวจริงและปฏิบัติงานในสาขานั้นๆ เพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาชีพและเข้าใจความเป็นจริงของงาน

การฝึกอบรมด้านความรู้ ทักษะ และทัศนคติ

จากข้อมูลของตัวแทนจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินโฮจิมินห์: ตั้งแต่ปีแรกจนถึงปีสุดท้าย นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ การสัมมนา การอบรมเชิงปฏิบัติการ การแข่งขันทางวิชาชีพ งานแสดงสินค้าและงานจ้างงาน และการฝึกงานในธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียนอย่างต่อเนื่อง ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่านักศึกษามีความมั่นใจ มีวุฒิภาวะทางวิชาการ มีความรู้ที่แน่นแฟ้น และเข้าใจเส้นทางอาชีพของตนเองหลังจบการศึกษา นอกจากนี้ จุดเด่นของความพยายามของมหาวิทยาลัยในการจัดหาโอกาสฝึกงานและการจ้างงานให้กับนักศึกษาคือการเข้าถึงตลาดต่างประเทศ ปีการศึกษาที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยได้ส่งนักศึกษามากกว่า 200 คนไปฝึกงานที่ญี่ปุ่น สิงคโปร์ ไทย สหรัฐอเมริกา และจีน นักศึกษาจำนวนมากได้รับการว่าจ้างงานเต็มเวลาหลังจากเสร็จสิ้นการฝึกงาน

ดร. เลอ วัน ตวง หลาน รักษาการหัวหน้าภาควิชาการฝึกอบรมและกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยเว้ กล่าวกับสื่อมวลชนว่า ปัจจัยหลายอย่างส่งผลต่ออัตราการจ้างงานของบัณฑิต ในบรรดาปัจจัยเหล่านั้น คุณภาพของบัณฑิตเป็นปัจจัยสำคัญที่สุด ซึ่งสะท้อนให้เห็นในด้านความรู้ ทักษะ และทัศนคติ เพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดเหล่านี้อย่างดีที่สุด จำเป็นต้องพิจารณามาตรฐานผลผลิต ยิ่งผลผลิตดีและตรงกับความต้องการของภาคธุรกิจมากเท่าไร อัตราการจ้างงานของบัณฑิตก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น

มหาวิทยาลัยเว้กำหนดให้คณะและภาควิชาต่างๆ ต้องกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละสาขาวิชาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้มั่นใจว่าผลลัพธ์เหล่านั้นตอบสนองความต้องการและความต้องการของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมและตลาดแรงงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาอาชีพที่ต้องการแรงงานที่มีทักษะสูง หน่วยงานต่างๆ ต้องทบทวน ปรับปรุง และพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมที่มีอยู่ตลอดเวลา โดยให้ความสำคัญกับสาขาที่มีความจำเป็นต่อสังคม โดยเน้นที่ทฤษฎีควบคู่กับการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง ควรมีการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาเพื่อติดตามและประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร นอกจากนี้ควรมีการประเมินจากภาคธุรกิจและชุมชนเพื่อให้แน่ใจว่าการฝึกอบรมตอบสนองความต้องการของสังคม

ตามที่ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยนครฮานอยกล่าวไว้ว่า นอกเหนือจากความรู้เฉพาะทางแล้ว นักศึกษายังต้องการทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม การบริหารเวลา และทักษะการแก้ปัญหา หลักสูตรระยะสั้นหรือการอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับทักษะเหล่านี้จะช่วยให้นักศึกษาเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันได้ ยิ่งไปกว่านั้น เพื่อให้ตรงกับความต้องการของนายจ้างอย่างดีที่สุด มหาวิทยาลัยได้กำหนดเกณฑ์การประเมินคุณภาพของหลักสูตรการฝึกอบรม โดยกำหนดให้นายจ้างมีส่วนร่วมตั้งแต่เริ่มต้นการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้และหลักสูตรการฝึกอบรม จนถึงปัจจุบัน มหาวิทยาลัยนครฮานอยมีบัณฑิตจำนวนมากที่สำเร็จการศึกษาตามแบบอย่างนี้ โดยกว่า 90% ของนักศึกษาได้งานทำในสาขาที่เรียน

ที่มา: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html