หลักสูตรฝึกอบรมนี้มีผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการจากสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา 244 แห่งในจังหวัดเข้าร่วม 244 คน ระหว่างการฝึกอบรม ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการประเมินผลนักเรียนตามกรอบสมรรถนะของหลักสูตรคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนาม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพและสมรรถนะของผู้เรียน, รูปแบบการจัดการเรียนการสอน, วิธีการประเมินผลอย่างสม่ำเสมอ, การประเมินผลเป็นระยะ, ตามกรอบสมรรถนะของหลักสูตรคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนาม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, กระบวนการรวบรวมคำถามและการจัดสอบเป็นระยะสำหรับหลักสูตรคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนาม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามหนังสือเวียนเลขที่ 27/2020/TT-BGDDT, การฝึกสร้างเมทริกซ์และข้อสอบภาษาเวียดนามตามกรอบสมรรถนะ นอกจากนี้ หลักสูตรยังมุ่งเน้นการให้คำแนะนำในการพัฒนาแผนการสอนที่บูรณาการเนื้อหาการศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงเข้ากับวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา, การนำเนื้อหาพื้นฐานของโครงการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 5 ไปใช้
โครงการฝึกอบรมจัดขึ้นเป็นเวลา 3 วัน (ตั้งแต่วันที่ 7-9 สิงหาคม 2560) ช่วยให้ผู้บริหารสถานศึกษาได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพในการจัดระเบียบและบริหารจัดการกิจกรรมวิชาชีพ ส่งผลให้การดำเนินงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
ที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/tap-huan-boi-duong-chuyen-mon-cho-can-bo-quan-ly-cac-co-so-giao-duc-MVaTgGlNR.html
การแสดงความคิดเห็น (0)