ในอีกไม่กี่วัน นักเรียนทั่วประเทศจะเข้าสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 สำหรับโครงการศึกษาทั่วไปประจำปี 2018 ผู้สมัครแต่ละคนจะต้องสอบ 4 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชา ขึ้นอยู่กับความสามารถและจุดแข็งของแต่ละคน
ในส่วนของวิชาฟิสิกส์ ครูผู้สอนกล่าวว่า จากตัวอย่างข้อสอบ ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ประกาศออกมา ข้อสอบปีนี้จะมีการเปลี่ยนแปลงทั้งโครงสร้างและรูปแบบมากมาย ตามแนวทางการพัฒนาความสามารถของนักเรียน
โครงสร้างข้อสอบประกอบด้วยคำถาม 28 ข้อ เวลาสอบ 50 นาที แบ่งเป็น 3 ส่วน
ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 18 ข้อ ในส่วนนี้ คำถามจะเน้นไปที่การทดสอบระดับการรับรู้และความเข้าใจ โดยไม่ก่อให้เกิดปัญหาหรือความท้าทายต่อนักเรียน
 |
นักเรียนชั้นปีที่ 12 ของโรงเรียนมัธยม Kim Lien ( ฮานอย ) ในโครงการให้คำปรึกษาช่วงสอบก่อนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของปีนี้ |
ในส่วนที่ 2 มีคำถามแบบเลือกตอบ 4 ข้อ โดยแต่ละข้อมีแนวคิด 4 แนวคิด ผู้เข้าสอบที่ตอบคำถามทั้ง 4 ข้อได้ถูกต้องจะได้รับคะแนน 4 คะแนน คำถามเหล่านี้สามารถใช้ประโยชน์จากแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ การประมวลผลข้อมูล และระดับความคิดที่หลากหลายในคำถามเดียวกันได้ คำถามประเภทนี้ต้องการให้ผู้เรียนมีความสามารถและความรู้ที่มั่นคงในการตอบคำถามทั้งหมด และไม่สามารถใช้กลเม็ดเคล็ดลับในการทำข้อสอบได้
ส่วนที่ 3 เป็นแบบทดสอบตอบสั้น ๆ แบบเลือกตอบ ประกอบด้วยคำถาม 6 ข้อ ที่ต้องตอบอย่างถูกต้องในรูปแบบเรียงความ โดยเน้นที่คำถามการประยุกต์ใช้และคำถามการประยุกต์ใช้ระดับสูง
ตามที่นาย Nguyen Huu Tinh อาจารย์วิชาฟิสิกส์ ระบบ การศึกษา HOCMAI และอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยการสอนฮานอย 2 ได้กล่าวไว้ว่า ขอบเขตความรู้ของการสอบจะมุ่งเน้นไปที่โปรแกรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เป็นหลัก อย่างไรก็ตาม การสอบอาจต้องใช้ความรู้และทักษะที่เรียนมาจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 (การประมวลผลข้อมูล การอ่านแผนภูมิและกราฟ กฎของโอห์ม การแกว่งฮาร์มอนิก พลังงานจลน์ งาน-กำลัง การเสียรูป ความดัน มวล ....)
คำถามบางข้ออาจรวมความรู้ที่อยู่นอกหลักสูตร แต่จะมีสูตรที่จำเป็นทั้งหมด
ดังนั้นเวลาที่เหลือจึงเหลือไม่มากก่อนถึงการสอบ นักเรียนจึงควรทบทวนความรู้ควบคู่ไปกับการแก้โจทย์
ข้อผิดพลาดทั่วไปบางประการที่ควรหลีกเลี่ยง
ในระหว่างกระบวนการสอน ครูได้ตระหนักว่านักเรียนมักทำผิดพลาด เช่น ระบุข้อกำหนดของคำถามไม่ถูกต้อง ผิดพลาดในการคำนวณและการแปลง สับสนกับความรู้ด้านเคมี...
ตัวอย่างเช่น นักเรียนระบุข้อกำหนดของคำถามไม่ถูกต้องในสถานการณ์ต่างๆ เช่น ในส่วนของหน่วย นักเรียนอ่านแบบผ่านๆ จนไม่ได้ตอบหน่วยการวัดของปริมาณทางกายภาพที่ต้องการคำนวณได้อย่างถูกต้อง ส่งผลให้วงกลมคำตอบผิดหรือกรอกค่าผิด ในส่วนของ "การเพิ่มขึ้น" และ "การแปรผัน" แทนที่จะกำหนดความแปรผันของปริมาณทางกายภาพ นักเรียนจะคำนวณเฉพาะค่าของปริมาณทางกายภาพเท่านั้น
ข้อผิดพลาดในการคำนวณและการแปลง: นักเรียนทำขั้นตอนกลางซ้ำๆ กันหลายขั้นตอน ทำให้ผลลัพธ์สุดท้ายไม่ถูกต้อง ข้อผิดพลาดในการแสดงเลขยกกำลัง ข้อผิดพลาดในวงเล็บ ข้อผิดพลาดในการใส่เครื่องหมายผิด หรือข้อผิดพลาดในการเขียนตัวเลขสำคัญ
นักเรียนบางคนมักสับสนระหว่างความรู้ฟิสิกส์กับความรู้เคมี ตัวอย่างเช่น ในสภาวะปกติ ก๊าซส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของโมเลกุลโพลีอะตอมิก มีเพียงก๊าซเฉื่อยเท่านั้นที่มีรูปของโมเลกุลโมโนอะตอมิก หรือใช้หน่วยมวลผิด (ในเคมีคือกรัม ในฟิสิกส์มักจะเป็นกิโลกรัม)
อย่า ปล่อยให้คำตอบว่างเปล่า
โดยมีเวลาทำแบบทดสอบวิชาฟิสิกส์เพียง 50 นาที ผู้เข้าสอบจะต้องกำหนดกลยุทธ์ในการทำแบบทดสอบที่มีประสิทธิภาพ
ขั้นแรกให้อ่านคำถามก่อน จากนั้นให้เริ่มทำแบบฝึกหัดตามลำดับจากง่ายไปยาก จากคุ้นเคยไปไม่คุ้นเคย หลีกเลี่ยงการติดอยู่ในคำถามที่ไม่คุ้นเคยซึ่งจะทำให้เสียเวลา
สำหรับคำถามความรู้พื้นฐาน ผู้เข้าสอบจะต้องใช้วิธีการทบทวนที่ถูกต้องในการทำข้อสอบ เมื่อพบคำถามที่มีเนื้อหาแปลกหรือยาก ผู้เข้าสอบจะต้องคิดอย่างใจเย็นหรือข้ามคำถามเหล่านั้นไปและทำทีหลัง
สำหรับคำถามแบบเลือกตอบ แม้ว่าคุณจะไม่แน่ใจในบางคำถามหลังจากคิดดูแล้วก็ตาม คุณไม่ควรเว้นว่างไว้ แต่ควรกรอกคำตอบทั้งหมด ใช้ดินสอกรอกคำตอบลงในช่องที่ตรงกับคำตอบในกระดาษคำตอบแบบเลือกตอบ กรอกคำตอบให้เพียงพอ ไม่เลอะหรือจางเกินไป หลีกเลี่ยงการกรอกคำตอบผิดช่อง
โดยมีคำถามแบบถูก-ผิด 4 ข้อ ส่วนนี้ผู้เข้าสอบต้องตอบผิดเพียง 1 ข้อในแต่ละข้อจึงจะเสียคะแนน 0.5 คะแนน แต่ไม่ควรวิตกกังวลจนเกินไป อ่านคำถามอย่างละเอียด นำความรู้ที่เรียนรู้มาปรับใช้เพื่อหาคำตอบของคำถาม คุณควรตอบคำถามให้ครบ 4 ข้อก่อนจะใส่คำตอบลงในกระดาษคำตอบ
สำหรับคำถามตอบสั้น ๆ ที่ต้องใช้ความเข้าใจในการอ่าน การคำนวณ และการประเมินความสามารถของนักเรียน นักเรียนจะต้องระมัดระวัง คำนวณอย่างรอบคอบและถูกต้อง และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าวข้างต้น
หลังจากทำเสร็จแล้ว ผู้เข้าสอบจะใช้เวลา 5 นาทีในการตรวจคำตอบตั้งแต่บนลงล่าง หมายเหตุ: ผู้เข้าสอบเมื่อกรอกคำตอบสั้น ๆ ต้องใส่ใจกรอกในคอลัมน์ที่ถูกต้อง ระวังตัวเลขติดลบและทศนิยม
ตั้งแต่ตอนนี้จนถึงสอบต้องเรียนอะไร?
นายติ๋ญ กล่าวว่า การสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จะเพิ่มคำถามเชิงปฏิบัติ เช่น บริบทของชีวิต (ภาพถ่าย การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ) บริบททางวิทยาศาสตร์ (การทดลองกับแบบจำลอง ข้อมูลจริง)
นักเรียนจำเป็นต้องฝึกทักษะการอ่านจับใจความ การวิเคราะห์ และการประมวลผลข้อมูล เพิ่มความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ในตำราเรียนกับการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง และทำความคุ้นเคยกับคำถามที่อธิบายปรากฏการณ์หรืออุปกรณ์
ข้อสอบยังสามารถเพิ่มจำนวนคำถามที่บูรณาการหัวข้อความรู้ต่างๆ ได้ เช่น โจทย์อิเล็กตรอนเคลื่อนที่เป็นวงกลมภายใต้อิทธิพลของสนามแม่เหล็ก ต้องการให้นักเรียนนำความรู้เกี่ยวกับสนามไฟฟ้าในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ไปใช้ ความรู้เกี่ยวกับจลนศาสตร์ พลังงาน และการเคลื่อนที่แบบวงกลมที่เรียนรู้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ดังนั้นเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด นักเรียนจำเป็นต้องจัดระบบและเชื่อมโยงความรู้โดยรวมในหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาเข้าด้วยกัน
อย่างไรก็ตาม เหลือเวลาไม่มากแล้ว นักเรียนไม่ควรเครียด นอนดึกเพื่ออ่านหนังสือ แต่ควรตั้งใจเรียน เข้านอนเร็ว เตรียมอุปกรณ์และเอกสารสำคัญต่างๆ ให้พร้อม เช่น ปากกา ดินสอเหลา ยางลบ เครื่องคิดเลข ประกาศสอบ เป็นต้น เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ
การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26-27 มิถุนายน โดยมีผู้สมัครสอบเกือบ 1.17 ล้านคน ในปีนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พิจารณาให้เป็นการสอบพิเศษที่มีฟีเจอร์ใหม่มากมาย นับเป็นปีแรกที่ผู้สมัครสอบจะเข้าสอบตามโครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 ด้วยนวัตกรรมและลดจำนวนวิชาลงเหลือเพียง 4 วิชา นอกจากนี้ ผู้สมัครภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2549 จะยังคงเข้าสอบโดยใช้คำถามข้อสอบของตนเองต่อไป
ที่มา: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-vat-ly-de-thi-se-tang-cuong-cau-hoi-gan-voi-tinh-huong-thuc-te-post1752579.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)