การบูรณาการการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม และวิถีชีวิตในหลายวิชา

ภาพบรรยากาศการประชุมอบรม ณ สะพาน กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม

ในปี 2564 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนาและนำเสนอมตินายกรัฐมนตรีหมายเลข 1895/QD-TTg เพื่ออนุมัติโครงการส่งเสริม การศึกษา ตามอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม วิถีชีวิต และปลุกเร้าแรงบันดาลใจในการอุทิศตนสำหรับเยาวชน วัยรุ่น และเด็กในช่วงปี 2564-2573

ในการดำเนินการตามมติของ นายกรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนาแผนการดำเนินการสำหรับภาคการศึกษาโดยรวม โดยสั่งให้ท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาดำเนินการสร้างสรรค์เนื้อหาและโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม และวิถีชีวิตสำหรับนักเรียนทุกระดับการศึกษา ระดับการฝึกอบรม และในกิจกรรมของสหภาพเยาวชน สมาคม และองค์กรผู้บุกเบิกอย่างจริงจัง

เพื่อพัฒนาศักยภาพวิชาชีพของผู้ปฏิบัติงานในด้านการเมืองและอุดมการณ์ เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม โรงเรียน และครูในวิชาต่อไปนี้: วรรณกรรม การศึกษาพลเมือง กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการแนะแนวอาชีพ กระทรวงได้สั่งการให้พัฒนาและเผยแพร่ชุดเอกสารที่ให้คำแนะนำแก่ผู้จัดการและครูในการบูรณาการการศึกษาด้านอุดมคติ จริยธรรม และวิถีชีวิตแบบปฏิวัติในวิชาวรรณกรรม การศึกษาพลเมือง กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมต้น

ในสุนทรพจน์เปิดงาน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม โง ถิ มินห์ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการให้ความรู้แก่นักศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตแบบปฏิวัติ เพื่อบรรลุเป้าหมายของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่า ในช่วงที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ให้ความสำคัญและแนะนำให้รัฐบาลและนายกรัฐมนตรีออกและเผยแพร่เอกสารเกี่ยวกับกิจการนักศึกษาจำนวนมากภายในขอบเขตอำนาจหน้าที่ของตนอย่างครบถ้วนและทันท่วงที ซึ่งรวมถึงมติที่ 1895/QD-TTg ว่าด้วยการเสริมสร้างการศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตแบบปฏิวัติ และปลุกเร้าแรงบันดาลใจในการอุทิศตนในหมู่เยาวชน วัยรุ่น และเด็ก ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2573

นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเซสชันการเรียนรู้เชิงประสบการณ์

แนวทางแก้ไขที่สำคัญประการหนึ่งในมติที่ 1895 คือ การจัดการฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพ ความเชี่ยวชาญ และความเป็นมืออาชีพของทีมครูและอาจารย์ที่สอนวิชาวรรณคดี การศึกษาพลเมือง กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการแนะแนวอาชีพ

การประชุมฝึกอบรมจะจัดขึ้นเป็นเวลา 2 วัน (23 และ 24 ตุลาคม) ในการประชุม ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะได้รับการฝึกอบรมในหัวข้อต่างๆ ดังต่อไปนี้: ประเด็นทั่วไปเกี่ยวกับการให้ความรู้เกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตของนักปฏิวัติแก่นักเรียน และการจัดการกิจกรรมการให้ความรู้เกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตของนักปฏิวัติแก่นักเรียนในโรงเรียน; คำแนะนำเกี่ยวกับการบูรณาการการศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตของนักปฏิวัติสำหรับนักเรียนมัธยมต้นในสาขาวรรณกรรม; คำแนะนำเกี่ยวกับการบูรณาการการศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตของนักปฏิวัติสำหรับนักเรียนมัธยมต้นในสาขาการศึกษาพลเมือง; คำแนะนำเกี่ยวกับการบูรณาการการศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตของนักปฏิวัติสำหรับนักเรียนมัธยมต้นในกิจกรรมแนะแนวเชิงประสบการณ์และอาชีพ

ขวดน้ำ

แหล่งที่มา