การมอบโอกาสให้แก่นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยในยุคดิจิทัล

(Chinhphu.vn) - ในหลายหมู่บ้านทางตะวันตกของจังหวัดเหงะอาน เรื่องราวของนักเรียนชนกลุ่มน้อยที่เรียนจบมัธยมปลายแล้วไปเรียนต่อมหาวิทยาลัยในเมือง มักเป็นความภาคภูมิใจของคนทั้งครอบครัว แต่การก้าวเข้าไปในห้องบรรยายไม่ได้หมายความว่าประตูสู่อนาคตจะเปิดออกแล้วเสมอไป

สิ่งที่นักเรียนจากพื้นที่ภูเขาต้องการไม่ใช่แค่กำลังใจ พวกเขาต้องการโอกาส พวกเขาต้องการสภาพแวดล้อมที่จะได้ทดสอบตัวเอง และพวกเขาต้องการความเชื่อมั่นว่าการมาจากหมู่บ้านห่างไกลไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะถูกกีดกันจากอนาคตในยุคดิจิทัล - ภาพ: VGP

ปัจจุบันจังหวัด เหงะอาน มีนักเรียนกว่า 42,000 คน ในจำนวนนี้กว่า 3,100 คนเป็นนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ คนรุ่นใหม่นี้มีความใฝ่ฝันและความคิดสร้างสรรค์มากมาย อย่างไรก็ตาม หลายคนยังคงประสบปัญหาด้านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ทักษะทางเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ ความรู้สึกด้อยกว่าที่มองไม่เห็นในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ หรือโอกาสในการทำงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคที่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปลี่ยนแปลงตลาดแรงงานในทุกๆ วัน ช่องว่างนี้จึงยิ่งชัดเจนขึ้น

ดังนั้น การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในเวลานี้จึงไม่ใช่แค่การฝึกอบรมบัณฑิตหรือวิศวกรให้มากขึ้นเท่านั้น ที่สำคัญกว่านั้นคือการช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ให้เข้าสู่สภาพแวดล้อมการแข่งขันใหม่ด้วยความมั่นใจและความเท่าเทียมกันมากยิ่งขึ้น

นายไทย วัน ทันห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอาน

ในการหารือเกี่ยวกับประเด็นนี้ นายไทย วัน ทัน รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า จังหวัดให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง โดยมุ่งเน้นที่พื้นที่ภูเขาและชุมชนกลุ่มชาติพันธุ์เป็นหลัก

เขากล่าวว่า ปัจจุบันจังหวัดเหงะอานกำลังดำเนินการตามมติที่ 17 ของสภาประชาชนจังหวัดว่าด้วยการสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงสำหรับชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา ขณะเดียวกันก็กำลังดำเนินโครงการที่ 14-DA/TU ของคณะกรรมการพรรคจังหวัดว่าด้วยการฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้องกับความต้องการที่แท้จริงของภาคธุรกิจ

ที่สำคัญคือ แนวทางนี้ไม่ได้ยึดตามแบบจำลอง "เรียนรู้จากสิ่งที่มีอยู่" อีกต่อไปแล้ว จังหวัดกำลังมุ่งไปสู่แบบจำลองการเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างโรงเรียนและธุรกิจ เพื่อให้นักเรียนรู้ว่าตลาดต้องการอะไร และธุรกิจสามารถสรรหาบุคลากรที่เหมาะสมได้อย่างเชิงรุก

สำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อย เรื่องนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษ หลายคนมีโอกาสเข้าถึงข้อมูลด้านอาชีพน้อยกว่าคนอื่น บางคนเข้าเรียนมหาวิทยาลัยแต่ยังไม่แน่ใจว่าจะทำอะไรหลังจากจบการศึกษา นอกจากนี้ นักเรียนจำนวนมากเลือกสาขาวิชาเอกเพียงเพราะ "คุ้นเคย" หรือเพราะความต้องการของครอบครัว

ในขณะเดียวกัน สังคมก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วอย่างเหลือเชื่อ ปัญญาประดิษฐ์ ข้อมูลดิจิทัล อีคอมเมิร์ซ เทคโนโลยีการประมวลผล เกษตรกรรม อัจฉริยะ... กำลังเปิดโอกาสใหม่ๆ มากมายที่คนรุ่นก่อนๆ แทบจะนึกไม่ถึงเลย

นายไทย วัน ทันห์ กล่าวว่า นอกจากจะเป็นความท้าทายแล้ว นี่ยังเป็น "โอกาสทอง" สำหรับนักเรียนในปัจจุบันที่จะก้าวข้ามอุปสรรค โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนที่รู้จักใช้เทคโนโลยีเพื่อเอาชนะข้อจำกัดทางภูมิศาสตร์

จังหวัดเหงะอานวางแผนที่จะพัฒนาแผนพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แบบครบวงจร เพื่อช่วยให้นักศึกษาและบัณฑิตสามารถกำหนดทิศทางอาชีพของตนได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งจะครอบคลุมไม่เพียงแต่แรงงานไร้ฝีมือและแรงงานฝีมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง โดยคำนึงถึงความต้องการด้านการพัฒนาในระยะยาวของท้องถิ่นด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา จังหวัดเหงะอานได้ตัดสินใจที่จะนำกลไก "การคัดเลือกเพื่อเข้ารับการฝึกอบรม" มาใช้ กล่าวคือ จังหวัดจะคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถจากโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำของชนกลุ่มน้อยเพื่อเข้ารับการฝึกอบรมเฉพาะทางที่ปรับให้เข้ากับความต้องการในการพัฒนาท้องถิ่น โดยให้ความสำคัญกับสาขาเทคนิคและเทคโนโลยีที่กำลังเติบโต

เป็นเวลานานแล้วที่ปัญหาหลักในภูมิประเทศที่เป็นภูเขาไม่ได้อยู่ที่การขาดแคลนนักเรียนที่มีความสามารถ แต่กลับอยู่ที่การขาดกลไกในการพัฒนาศักยภาพของพวกเขาหลังจบการศึกษา นักเรียนบางคนเรียนเก่งแต่ขาดทรัพยากรที่จะศึกษาต่อในสาขาเฉพาะทาง ในขณะที่บางคนก็ประสบปัญหาในการหางานที่เหมาะสมหลังจบการศึกษา ทำให้พวกเขาไม่สามารถกลับไปบ้านเกิดเพื่อสร้างประโยชน์ได้ หากมีการนำกลไก "การศึกษาแบบเน้นการฝึกอบรม" มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ สถานการณ์อาจแตกต่างออกไป

เรามาเริ่มต้นด้วย "ลมหายใจแห่งชีวิต" กันก่อน

นอกจากนี้ จังหวัดยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรมสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ

นายเหงียน คัก ลัม รองผู้อำนวยการกรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี จังหวัดเหงะอาน

ตามที่เหงียน คัก ลัม รองผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจังหวัดเหงะอาน กล่าว การสนับสนุนการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษา โดยเฉพาะนักศึกษาชนกลุ่มน้อย กำลังกลายเป็นภารกิจสำคัญในบริบทของการดำเนินการตามมติที่ 57-NQ/TW ของคณะกรรมการกรมการเมืองว่าด้วยการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ

เขากล่าวว่า ปัจจุบันเหงะอานเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่มีการเคลื่อนไหวของสตาร์ทอัพที่ค่อนข้างคึกคัก โดยผ่านงาน Techfest (เทศกาลนวัตกรรมและสตาร์ทอัพ) ทั้ง 9 ครั้งของจังหวัด มีการนำเสนอไอเดียและโครงการต่างๆ เกือบ 1,000 โครงการ โดยส่วนใหญ่มีผู้เข้าร่วมเป็นคนหนุ่มสาวและนักศึกษา

ที่น่าสนใจคือ นักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ จำนวนมากได้รับรางวัลสูงสุดในการแข่งขันระดับชาติและระดับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โครงการบางโครงการได้พัฒนาไปเป็นธุรกิจสตาร์ทอัพที่ประสบความสำเร็จ

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าช่องว่างระหว่างนักเรียนจากพื้นที่ห่างไกลกับระบบนิเวศนวัตกรรมนั้นไม่กว้างเท่าในอดีตอีกต่อไปแล้ว ความท้าทายที่เหลืออยู่คือการสร้างโอกาสในการเข้าถึงให้มากขึ้น

หัวหน้ากรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกล่าวว่า "นักศึกษาชนกลุ่มน้อยไม่จำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยหัวข้อที่ 'สูงส่ง' เกินไปเสมอไป ในทางตรงกันข้าม ประเด็นที่ใกล้ชิดกับชีวิตในหมู่บ้านของพวกเขาสามารถกลายเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการวิจัยและการเป็นผู้ประกอบการได้"

สิ่งนี้อาจเกี่ยวข้องกับการวิจัยหาแนวทางแก้ไขปัญหา "ผลผลิตล้นตลาดแต่ราคาต่ำ" ของผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรในท้องถิ่น เทคโนโลยีการถนอมอาหารหลังการเก็บเกี่ยว การแปรรูปผลิตภัณฑ์พื้นเมืองอย่างล้ำลึก หรือในวงกว้างกว่านั้น คือการพัฒนาหัตถกรรมดั้งเดิม การท่องเที่ยวชุมชน และการใช้ประโยชน์จากคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิม... เรามาเริ่มต้นด้วย "ลมหายใจแห่งชีวิต" กันเถอะ นายลัมกล่าว

ความผูกพันอย่างลึกซึ้งกับธรรมชาติ วัฒนธรรม และวิถีชีวิตท้องถิ่น ทำให้พวกเขามีข้อได้เปรียบที่ไม่เหมือนใคร ซึ่งนักเรียนในเมืองหลายคนขาดไป รวมถึงความสามารถในการเข้าใจผืนดินและป่าไม้ ฤดูกาล วิธีการผลิต และความต้องการที่แท้จริงของชุมชน และในยุคของเทคโนโลยี ความรู้เหล่านี้สามารถกลายเป็นรากฐานสำหรับแนวคิดที่สร้างสรรค์และโดดเด่นได้

แน่นอนว่า การจะก้าวไปให้ถึงจุดหมายนั้น ยังมีอุปสรรคอีกมากมายที่ต้องเอาชนะ ปัจจุบันยังขาดกลไกสนับสนุนเฉพาะด้านสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์กลุ่มน้อย นอกจากนี้ ช่องว่างในการเข้าถึงเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ หรือสภาพแวดล้อมการวิจัยระหว่างพื้นที่ภูเขาและในเมืองก็ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเชื่อมต่อได้ในชั่วข้ามคืน

อย่างไรก็ตาม คุณลัมเชื่อว่าแง่มุมที่น่ายินดีคือทัศนคติเกี่ยวกับการสนับสนุนกำลังค่อยๆ เปลี่ยนไป ไม่ใช่การลดมาตรฐานผลงาน แต่เป็นการสนับสนุนนักเรียนให้มีจุดเริ่มต้นที่ยุติธรรมมากขึ้น แทนที่จะจัดลำดับความสำคัญตามความรู้สึกส่วนตัว แต่เน้นไปที่การสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ สามารถแข่งขันได้ตามความสามารถที่แท้จริงของพวกเขา

บางทีนี่อาจเป็นวิธีที่ยั่งยืนที่สุดในการให้การสนับสนุน เพราะท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่นักเรียนจากพื้นที่ห่างไกลต้องการนั้นมากกว่าแค่กำลังใจ พวกเขาต้องการโอกาส พวกเขาต้องการสภาพแวดล้อมที่จะได้ทดสอบตัวเอง และพวกเขาต้องการความเชื่อมั่นว่าการมาจากหมู่บ้านห่างไกลไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะถูกกีดกันจากอนาคตในยุคดิจิทัล

ซอน ห่าว

แหล่งที่มา: https://baochinhphu.vn/trao-co-hoi-cho-sinh-vien-dan-toc-thieu-so-trong-ky-nguyen-so-102260527095805593.htm