เด็กก่อนวัยเรียนได้รับประสบการณ์ STEAM อย่างไร?

Trẻ mầm non trải nghiệm Steam như thế nào? - Ảnh 1. — เด็กก่อนวัยเรียนสัมผัสสถานีทักษะ STEAM

เพื่อปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา ในระดับก่อนวัยเรียน กรมการศึกษาและฝึกอบรมเขต 3 นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินกิจกรรมเพื่อปรับปรุงประสิทธิผลของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัล ห้องสมุดดิจิทัลในการจัดกิจกรรมทางการศึกษา และการนำ STEAM มาใช้เพื่อสนับสนุนการดำเนินโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน

STEAM เป็นวิธีการศึกษาแบบสหวิทยาการสมัยใหม่ที่มุ่งเน้นที่จะเสริมความรู้และทักษะแก่ผู้เรียนใน 5 วิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์

ณ ชั้นอนุบาล 6 กรมสามัญศึกษา เขต 3 ได้นำรูปแบบ “ห้องสมุดเด็ก” มาปรับใช้ โดยมีรูปแบบการอ่าน – อ่านหนังสือ (อ่านแบบดั้งเดิม) ผสมผสานกับห้องสมุดดิจิทัล เช่น การฟังหนังสือ การฟังบทกวี การเล่านิทาน การฟังเพลง การชมภาพ วิดีโอ ภาพ เคลื่อนไหว งานศิลปะเด็ก... โดยเด็กๆ จะสามารถเลือกสรรสิ่งต่างๆ ได้ตามความต้องการ เพียงคลิกลิงก์ห้องสมุดดิจิทัลของโรงเรียนผ่านอุปกรณ์เทคโนโลยี

Trẻ mầm non trải nghiệm Steam như thế nào? - Ảnh 2. — มุมคณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาลในเขต 3 นครโฮจิมินห์

นอกจากนี้ กรมสามัญศึกษา ได้ร่วมกับโรงเรียนอนุบาล 6 พัฒนาพื้นที่โรงเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดด้วยห้องเรียนที่มีขนาดเพียงพอและสนามเด็กเล่นขนาดเล็ก เช่น โรงเรียนอนุบาล 1, อนุบาล 2, อนุบาล 3, อนุบาล 8 โดยนำแบบจำลองสถานีทักษะ STEAM มาใช้เพื่อกระตุ้นให้เด็กๆ ได้สัมผัส สำรวจ และมีความคิดสร้างสรรค์

ตัวอย่างเช่น ในชั้นอนุบาล 6 เด็กๆ จะได้สัมผัส สำรวจ และสร้าง STEAM ในพื้นที่กลางแจ้งที่มีเนื้อหาและหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ดวงอาทิตย์ และลม การเคลื่อนที่ของน้ำที่มุมทรายและเล่นน้ำ เรียนรู้วิธีการทำงานของของเล่นพับ เครื่องคีบตุ๊กตา ฯลฯ

ด้วยพื้นที่ขนาดใหญ่ โรงเรียนอนุบาลเขต 3 ได้บูรณาการทักษะประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์ เช่น วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ เข้ากับมุมเล่นที่เหมาะสม สะดวกให้เด็กๆ เปลี่ยนมุมเล่นได้ง่าย สัมผัสเนื้อหา สำรวจ และเรียนรู้ตามความต้องการส่วนบุคคล

Trẻ mầm non trải nghiệm Steam như thế nào? - Ảnh 3. — โรงเรียนอนุบาลจะสร้างแบบจำลองประสบการณ์ STEAM ให้กับเด็กๆ ขึ้นอยู่กับสิ่งอำนวยความสะดวก

ตัวอย่างเช่น ในมุมเทคนิค เด็กๆ สามารถประกอบและสร้างพัดลมมือถือได้ มุมเทคโนโลยีให้เด็กๆ ได้สัมผัสประสบการณ์กับอุปกรณ์หุ่นยนต์ Primo และ Botzees ที่ควบคุมด้วยการ์ดคำสั่งและแอปควบคุม ในมุมคณิตศาสตร์ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการนับ การบวกและการลบโดยผ่านประสบการณ์การใช้เครื่องชั่งทางคณิตศาสตร์ การจัดวางวัตถุให้เข้าที่ด้วยการคำนวณอย่างชำนาญเพื่อเอาชนะอุปสรรค การเรียนรู้เกี่ยวกับกลางวันและกลางคืน การสำรวจดวงจันทร์...

นาย Pham Dang Khoa หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรม เขต 3 กล่าวว่า ในการพัฒนาโปรแกรม โรงเรียนได้ใช้สิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมกับสภาพของหน่วยงานให้เกิดประโยชน์สูงสุด เพื่อจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์และสร้างสรรค์ STEAM ได้อย่างมีประสิทธิภาพ กิจกรรมนี้สนับสนุนการดำเนินการโปรแกรมการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนคุณภาพสูงเพิ่มมากขึ้น ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ การเล่น และการค้นพบของเด็กก่อนวัยเรียน

ลิงค์ที่มา