ออกโครงการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการของรัฐ และปรับปรุงคุณภาพกิจกรรมการฝึก กีฬา ปีนผา ส่งเสริมความรู้ความชำนาญให้แก่ผู้ฝึกสอนให้ตรงตามความต้องการของคุณภาพบริการการฝึกตามที่กฎหมายกำหนด จัดทำและอัพเดตความรู้และทักษะพื้นฐานที่จำเป็นให้ตรงตามข้อกำหนดในการทำงานของผู้ฝึกสอน
ออกโครงการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการภาครัฐและพัฒนาคุณภาพกิจกรรมการฝึกกีฬาปีนผา
ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม ได้แก่ ผู้สอนจากศูนย์ฝึกกีฬาปีนผาแห่งชาติ และผู้สนใจรายอื่นๆ
หลักสูตรการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับผู้สอนกีฬาปีนผาประกอบด้วย 3 ส่วน: ทฤษฎี ปฏิบัติ และการทดสอบ
โดยส่วนทฤษฎีมี 7 หัวข้อ คือ มุมมอง แนวปฏิบัติของพรรค นโยบาย กฎหมายของรัฐเกี่ยวกับพลศึกษาและกีฬา บทนำสู่กีฬาปีนผา กระบวนการสร้างและพัฒนา เทคนิคพื้นฐาน ปัจจัยที่มีผลต่อกีฬาปีนผา คำแนะนำในการจัดการฝึกซ้อมและจัดการแข่งขันกีฬาปีนผา คำแนะนำในการวางแผนและจัดการแข่งขันกีฬาปีนผา ความรู้พื้นฐานเพื่อความปลอดภัย สุขอนามัย การดูแล ทางการแพทย์ โภชนาการของผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมกีฬาปีนผา วิธีการช่วยชีวิตในกีฬาปีนผา
ส่วนปฏิบัติประกอบด้วย 4 หัวข้อ: เทคนิคเบื้องต้นของการปีนหน้าผา, คำแนะนำในการจัดการฝึกซ้อมและการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาปีนหน้าผา, การจัดการและการแข่งขันกีฬาปีนหน้าผา, วิธีการช่วยชีวิตและการปฐมพยาบาลในการฝึกและการแข่งขันกีฬาปีนหน้าผา
โดยอิงตามเนื้อหาโปรแกรมเฉพาะของแต่ละหลักสูตร หน่วยงานเจ้าภาพจะพัฒนากรอบการทดสอบ การประเมิน และการประเมินเพื่อให้เหมาะกับขนาดของโปรแกรมการฝึกอบรม และรับรองความสอดคล้องกับข้อกำหนดของกรอบโปรแกรมนี้ โดยมีเนื้อหาการประเมินดังต่อไปนี้ ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมจะต้องเข้าร่วมอย่างน้อย 80% ของเวลาเรียน ต้องมีการทดสอบขั้นสุดท้ายและการประเมินผลที่น่าพอใจจึงจะได้รับใบรับรอง การทดสอบทฤษฎีมีคะแนนสูงสุด 50 คะแนน (คะแนนผ่านคือ 25 คะแนน) และการทดสอบภาคปฏิบัติมีคะแนนสูงสุด 50 คะแนน (คะแนนผ่านคือ 25 คะแนน)
หน่วยงานหรือหน่วยงานที่จัดการฝึกอบรมจะต้องออกใบรับรองให้กับผู้เข้าสอบที่มีคุณสมบัติ แบบฟอร์มใบรับรองเป็นไปตามหนังสือเวียนหมายเลข 07/2021/TT-BVHTTDL ลงวันที่ 8 กันยายน 2021 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และ การท่องเที่ยว ซึ่งควบคุมการฝึกอบรมกีฬาสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬา
การตัดสินใจดังกล่าวจำเป็นต้องมีโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อให้แน่ใจว่ามีการจัดเตรียมและการอัปเดตความรู้และทักษะพื้นฐานที่จำเป็น
ในส่วนของความรู้พื้นฐานนั้น จำเป็นต้องให้ความรู้พื้นฐานทางพลศึกษาบ้าง เข้าใจประวัติความเป็นมา พัฒนาการ ธรรมชาติ ลักษณะเฉพาะ บทบาทของกีฬาปีนผา หลักการสอน ความรู้เรื่องความปลอดภัยในการฝึก และการปฐมพยาบาลผู้บาดเจ็บ
ในด้านทักษะมีความจำเป็นต้องสอนระบบการฝึกทางเทคนิคขั้นพื้นฐาน การออกกำลังกายบางประเภท การฝึกสุขอนามัย และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับอาการบาดเจ็บในการฝึกกีฬาปีนผา
โครงสร้างเนื้อหาของโปรแกรมช่วยให้มีความสมดุลทางวิทยาศาสตร์ระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ และเปิดให้มีการอัปเดตและเสริมข้อมูลได้ง่ายเพื่อให้เหมาะกับความต้องการในทางปฏิบัติ
ที่มา: https://bvhttdl.gov.vn/trien-khai-chuong-trinh-tap-huan-chuyen-mon-the-thao-doi-voi-nguoi-huong-dan-tap-luyen-mon-leo-nui-the-thao-20250607105842503.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)