ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า โครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 (โครงการใหม่) เผชิญกับความท้าทายมากมายในช่วงเริ่มแรก แต่ได้รับการปรับแก้อย่างค่อยเป็นค่อยไป เนื้อหาและวิธีการสอนส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียน ช่วยเปลี่ยนแปลงจากรากฐาน จากการสอนเป็นการถ่ายทอดความรู้ไปสู่การสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ตลอดกระบวนการสอนและการเรียนรู้ ครู นักเรียน และโรงเรียนต่าง ๆ ได้ร่วมกันคิดค้นนวัตกรรมต่าง ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของโครงการอย่างแข็งขันและเชิงรุก
โรงเรียนประจำประถมศึกษาม้งลอง 1 สำหรับชนกลุ่มน้อย อำเภอกีเซิน จังหวัดเหงะอาน แม้จะตั้งอยู่ในพื้นที่ที่ยากลำบาก แต่ก็ได้พยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ทันต่อความต้องการด้านนวัตกรรมของโครงการ คุณครูเหงียน ถิ วัน ครูประจำโรงเรียน เล่าว่า นับตั้งแต่เริ่มดำเนินโครงการใหม่อย่างต่อเนื่องตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จนถึงปัจจุบัน นักเรียนมีความกล้าและมั่นใจมากขึ้น แม้ว่านักเรียนชนกลุ่มน้อยจะขี้อาย แต่ตอนนี้พวกเขากล้าแสดงความคิดเห็นและลงมือทำกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น คุณครูตรินห์ หว่าง ตวน ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาม้งลอง 1 สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า หลังจากดำเนินโครงการใหม่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 4 มาเป็นเวลา 4 ปี คุณภาพ การศึกษา ก็ดีขึ้น โรงเรียนมีนักเรียนชาวม้ง 100% แต่อัตรานักเรียนที่มีทักษะการอ่านและการเขียนต่ำลดลงอย่างมาก พวกเขาคิดเลขได้เร็วขึ้น กล้าหาญขึ้น และขยันหมั่นเพียรในการเรียนและการสื่อสารกับครูและเพื่อนมากขึ้น...
ในขณะเดียวกันที่โรงเรียนมัธยมปลาย Lac Thuy C อำเภอ Lac Thuy จังหวัด Hoa Binh คุณครู Bui Thi Hanh ครูสอนภูมิศาสตร์ ได้เล่าว่า สิ่งที่น่าพอใจที่สุดเกี่ยวกับการสอนก็คือ หลักสูตรใหม่นี้ไม่มีข้อจำกัดใดๆ ดังนั้น ครูจึงสามารถสร้างสรรค์เนื้อหาในการสอนได้อย่างอิสระ และใช้วิธีการต่างๆ ได้อย่างยืดหยุ่น เช่น การเรียนรู้แบบโครงงาน การเล่นตามบทบาท หรือการอภิปรายกลุ่ม... ดังนั้น หลังเลิกเรียน นักเรียนจึงสามารถได้รับความรู้ในวิชาต่างๆ และฝึกฝนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้
นายฮวง หง็อก อันห์ หัวหน้ากรมมัธยมศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดหว่าบิ่ญ กล่าวว่า ระหว่างการดำเนินโครงการใหม่นี้ คุณภาพการศึกษาทั่วไปในพื้นที่มีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นอย่างมาก รูปแบบการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมได้ถูกนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพในโรงเรียนส่วนใหญ่ การเชื่อมโยงกิจกรรมเชิงประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์เข้ากับการผลิตในท้องถิ่น การเกษตร การท่องเที่ยว และวัฒนธรรม มีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน ที่น่าสังเกตคือ แม้จะมีอุปสรรค นักเรียนในจังหวัดนี้ 100% สามารถเรียนวิชาบังคับ ได้แก่ ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามข้อกำหนดของหลักสูตรใหม่นี้ ซึ่งสร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุม
นายเหงียน เติ๋น ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดเถื่อเทียน-เว้ ประเมินการดำเนินงานโครงการใหม่นี้ว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ทำงานอย่างใกล้ชิดกับภาคประชาชนและท้องถิ่นในกระบวนการดำเนินงานโครงการ โดยได้ปรับปรุงกระบวนการดำเนินงานอย่างรวดเร็ว ขจัดปัญหาการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการและการขาดแคลนครูผู้สอนวิชาใหม่ๆ นายฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า โครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ซึ่งมีประเด็นใหม่ๆ มากมาย ได้ดำเนินการควบคู่ไปกับทุกวิชาและกิจกรรมการศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 และ 11 ทั่วประเทศ เพื่อส่งเสริมให้เกิดข้อได้เปรียบที่โดดเด่นในการเปลี่ยนแปลงจากรากฐานของการสอนไปสู่การถ่ายทอดความรู้ ไปสู่การสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน นวัตกรรมทางการศึกษาได้ถูกนำไปใช้ในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง ส่งเสริมให้เกิดความกระตือรือร้นและความยืดหยุ่นในการดำเนินโครงการมากขึ้น
นวัตกรรมเชิงลึก
แม้จะมีความสำเร็จบางประการ แต่การนำโครงการใหม่นี้ไปใช้ก็แสดงให้เห็นว่าคุณภาพของครูและผู้บริหารยังคงไม่เท่าเทียมกันในการดำเนินงานด้านนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ปัญหาการขาดแคลนครูยังคงมีอยู่ในเกือบทุกพื้นที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี และศิลปกรรม ครูผู้สอนบางรายมีข้อจำกัดด้านคุณวุฒิวิชาชีพ ทักษะการสอน และขาดความใส่ใจต่อนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอน ความสามารถในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีของพวกเขายังคงต่ำ ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดด้านนวัตกรรม ขณะเดียวกัน สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนยังไม่เป็นไปตามข้อกำหนดตามมาตรฐานที่ออก
ดังนั้น ในปีการศึกษา 2567-2568 เมื่อดำเนินการสอนและการเรียนรู้ตามหลักสูตรใหม่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 พร้อมกัน ภาคการศึกษาจะเสริมสร้างนวัตกรรมวิธีการสอนและการประเมินผลเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ภาคส่วนทั้งหมดจะทบทวนและพัฒนาหลักสูตรใหม่เชิงรุกเพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดด้านนวัตกรรมและสอดคล้องกับการใช้งานจริงในสถาบันการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าวว่าจะสั่งการให้โรงเรียนต่างๆ เสริมสร้างการประสานงานกับผู้ปกครอง หน่วยงาน และองค์กรที่เกี่ยวข้องในท้องถิ่นในกระบวนการดำเนินการตามแผนการศึกษา ครูจะเลือกวิธีการสอนที่เหมาะสมกับเนื้อหาบทเรียนเพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนเพื่อให้เกิดคุณภาพ ซึ่งนักเรียนจะใช้เวลาส่วนใหญ่ในการใช้ประโยชน์และใช้ตำราเรียน ฝึกฝน และทดลองเพื่อรับและประยุกต์ใช้ความรู้ผ่านการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและการทำผลิตภัณฑ์การเรียนรู้เฉพาะตามความต้องการของครู สำหรับโรงเรียน ให้มีความหลากหลายในวิธีการสอนและการเรียนรู้ (ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ภายในและภายนอกโรงเรียน) ส่งเสริมวิธีการสอนเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียน เสริมสร้างกิจกรรมวิชาชีพตามการวิจัยบทเรียน จัดสัมมนาและอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการสอนและการทดสอบ และการประเมินผล...
จากมุมมองของการนำไปปฏิบัติจริงในพื้นที่ นายเหงียน เต๋อ เซิน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดบั๊กนิญ กล่าวว่า หน่วยงานจะมุ่งเน้นการพัฒนามาตรฐานการฝึกอบรมของทีมงาน โดยมุ่งเน้นการจัดฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ การฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการและการสอนของครูทุกระดับ รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดหว่าบิ่ญ นางดิงห์ ถิ เฮือง กล่าวว่า ภาคการศึกษาของจังหวัดกำลังทบทวนและวางแผนเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียนอย่างสมเหตุสมผล เพื่อให้มั่นใจว่ามีสภาพการดำเนินงานตามภารกิจของปีการศึกษาให้เป็นไปตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดจะมุ่งเน้นการสร้างความเข้มแข็งให้กับโรงเรียนและห้องเรียน ยกเลิกห้องเรียนชั่วคราว จัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนที่เพียงพอเพื่อรองรับการดำเนินโครงการใหม่...
นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า ภาคการศึกษาได้ก้าวข้ามอุปสรรคและความท้าทายมากมายในการดำเนินงานโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 เป็นระยะเวลา 4 ปี และบรรลุผลสำเร็จเชิงบวกมากมาย กระบวนการจัดการเรียนการสอนตามโครงการใหม่นี้ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นของโรงเรียน ตลอดจนความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์ของกลุ่มวิชาชีพและครู อย่างไรก็ตาม นอกจากการให้อิสระแก่ผู้นำและครูในโรงเรียนมากขึ้นแล้ว การสนับสนุนและการกำกับดูแลในทุกระดับยังต้องได้รับการเสริมสร้างจากผู้บริหาร เพื่อพัฒนาคุณภาพและตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมของโครงการ จังหวัดที่ประสบปัญหาจำเป็นต้องนำโครงการใหม่ไปใช้อย่างจริงจังและเป็นรูปธรรมมากขึ้น โดยมีแผนงานเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างยั่งยืนและในระยะยาว โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูสอนภาษาอังกฤษ ดนตรี และศิลปกรรม ตามที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า ปีการศึกษา 2567-2568 จะมีกิจกรรมการเรียนรู้แบบสรุปมากมายสำหรับทุกระดับการศึกษา ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่จะต้องประเมินกระบวนการดำเนินการของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ใหม่ ตั้งแต่ระบบหนังสือเรียนไปจนถึงวิธีการสอน การทดสอบและการประเมินผล... เพื่อให้สามารถเข้าสู่ขั้นตอนการสร้างนวัตกรรมเชิงลึกได้ดีขึ้น
การแสดงความคิดเห็น (0)