ผู้สื่อข่าว : เพื่อนที่รัก คุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลทางการแพทย์ที่วิทยาลัยโลจิสติกส์ 2 เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้างในช่วงนี้?

พันเอก ดร.เหงียน หง็อก ฮุย : การฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์เป็นหัวใจสำคัญและแกนหลักของโรงเรียน ด้วยคำขวัญที่ว่า “คุณภาพของการฝึกอบรมของโรงเรียนคือความพร้อมรบของหน่วย” อัตราการสำเร็จการศึกษาโดยเฉลี่ยของการฝึกอบรมที่โรงเรียนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 จนถึงปัจจุบันสูงกว่า 65% โดยมีผลงานที่ดีและยอดเยี่ยม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักศึกษา ทหาร 100% มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนด และมากกว่า 80% มีผลการเรียนที่ดีและยอดเยี่ยม

วิทยาลัยโลจิสติกส์ 2 มุ่งเน้นการฝึกงานภาคปฏิบัติให้กับนักศึกษาอยู่เสมอ

จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนได้ฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์มากกว่า 82,000 คน ให้แก่หน่วยทหารและท้องถิ่นในภาคใต้ พื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชายแดน เกาะ และการฝึกอบรมระดับนานาชาติเพื่อช่วยเหลือประเทศกัมพูชา หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาได้ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และส่วนใหญ่ได้พัฒนาตนเองเป็นบุคลากรทางการแพทย์และบุคลากรที่มีความสามารถทางวิชาชีพอย่างมืออาชีพ มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการดูแลสุขภาพของทหารและประชาชน รวมถึงการพัฒนาภาคการแพทย์ทหารและภาคสาธารณสุขของประเทศ

นอกจาก การศึกษา และการฝึกอบรมแล้ว ทางโรงเรียนยังคงนำงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์มาปฏิบัติจริงอย่างต่อเนื่อง จนกลายเป็นกระแสที่แพร่หลาย คณาจารย์ อาจารย์ และบุคลากรของโรงเรียนได้มีส่วนร่วมในการวิจัยในหัวข้อและโครงการริเริ่มอันทรงคุณค่ากว่า 250 เรื่อง ซึ่งนำไปประยุกต์ใช้จริงในสาขาการแพทย์ การสอน และการดำเนินชีวิต

นักเรียนเข้าพิธีสาบานตนในพิธีรับปริญญา

  ผู้สื่อข่าว : เพื่อให้เกิดคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมที่ดี ทางโรงเรียนได้ดำเนินการแก้ไขอย่างไรบ้างครับ?

พันเอก ดร.เหงียน หง็อก ฮุย: คณะกรรมการพรรคและคณะกรรมการบริหารวิทยาลัยโลจิสติกส์ 2 ให้ความสำคัญกับการนำและกำกับดูแลนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรอบด้านและสอดคล้องกัน ประการแรก วิทยาลัยให้ความสำคัญและลงทุนอย่างมากในด้านทรัพยากรบุคคล ปัจจุบัน วิทยาลัยมีอาจารย์และผู้บริหารการศึกษาเกือบ 100 คน ซึ่ง 100% จบการศึกษาระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยขึ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คณาจารย์เกือบ 40% จบการศึกษาระดับปริญญาโท และ 100% จบการศึกษาด้านภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ และทักษะการสอน

นอกจากนี้ การศึกษาและฝึกอบรมยังมุ่งเน้นการพัฒนาคุณธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย สุนทรียศาสตร์ ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน และภาษาต่างประเทศของนักเรียนอย่างครอบคลุม โรงเรียนมีการพัฒนาวิธีการสอนและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและทักษะการปฏิบัติของนักเรียน โรงเรียนรักษาวินัยและส่งเสริมการเลียนแบบการปฏิบัติจริงมากมาย เช่น "ครูทุกคนเป็นแบบอย่างของศีลธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์" "เรียนดี ปฏิบัติจริง พูดจาดี ทำความดี"... และโครงการ "สืบสานประเพณี อุทิศตน สมกับเป็นทหารของลุงโฮ"

ในช่วงที่ผ่านมาโรงเรียนได้จัดส่งบุคลากรทางการแพทย์จำนวนมากให้กับหน่วยทหารและสถานที่ต่างๆ ในภาคใต้

ด้วยนโยบายและมาตรการสร้างสรรค์มากมาย โรงเรียนจึงสามารถสร้างโครงการต่างๆ มากมาย และติดตั้งอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัยและทันสมัยมากมาย เพื่อพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง ห้องเรียนภาคทฤษฎีมีเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ จอภาพ ระบบเสียง แสง และระบบกล้องวงจรปิดครบครัน ห้องฝึกปฏิบัติมีแบบจำลอง อุปกรณ์การสอน และภาพจำลองพิเศษตามรายการที่กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงกลาโหมกำหนด โรงเรียนได้ลงทุนสร้างห้องคอมพิวเตอร์ 7 ห้อง พร้อมซอฟต์แวร์แบบทดสอบแบบเลือกตอบ ซอฟต์แวร์สนับสนุนการสอน ระบบอินเทอร์เน็ต เครือข่ายภายใน และห้องเรียนอัจฉริยะ 5 ห้อง...

ผู้สื่อข่าว : จากข้อกำหนดของสถานการณ์ใหม่ โรงเรียนมีแนวทางการพัฒนาที่ก้าวล้ำอย่างไร?

พันเอก ดร.เหงียน หง็อก ฮุย: ตลอดระยะเวลา 46 ปีแห่งการพัฒนา วิทยาลัยพยาบาลได้เปลี่ยนแปลงหน่วยงานบริหารและยกระดับการฝึกอบรมหลายครั้งตามลักษณะและภารกิจการฝึกอบรมในแต่ละยุคสมัย จากหน่วยฝึกอบรมเฉพาะทางในสาขาการแพทย์ วิทยาลัยได้พัฒนาการฝึกอบรมแบบสหวิทยาการด้านโลจิสติกส์เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการฝึกอบรมของบุคลากรในภาคโลจิสติกส์ทางทหารในยุคใหม่ สถาบันฝึกอบรมแห่งนี้ฝึกอบรมแพทย์ทั่วไป วิทยาลัยพยาบาล โลจิสติกส์ การเงิน เจ้าหน้าที่การแพทย์ประจำกองร้อย... หลังจากสำเร็จการศึกษา พวกเขาจะรับหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่การแพทย์ประจำกองร้อย เจ้าหน้าที่การแพทย์ประจำกองพัน พยาบาลโรงพยาบาล พ่อครัว และเจ้าหน้าที่การเงินของหน่วยต่างๆ

เมื่อเผชิญกับข้อกำหนดและภารกิจใหม่ๆ ทางโรงเรียนมุ่งเน้นการนำและกำกับดูแลการสร้างทีมบุคลากรและอาจารย์ผู้สอนที่มีจำนวนเพียงพอ มีคุณภาพ ได้มาตรฐานทั้งในด้านคุณวุฒิวิชาชีพ ทักษะการสอน และศักยภาพในการปฏิบัติงาน ขณะเดียวกัน โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับ “การสอนบุคลากร” และ “การสอนจริยธรรมทางการแพทย์” แก่นักศึกษาอยู่เสมอ ทางโรงเรียนกำหนดให้ “การพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์” เป็นหนึ่งในสามความก้าวหน้าสำคัญในการรักษาและรับประกันคุณภาพตามมาตรฐานผลผลิตของแต่ละสาขาวิชาในอุตสาหกรรมโลจิสติกส์อย่างต่อเนื่อง

พันเอก ดร.เหงียน ง็อก ฮุย ผู้อำนวยการวิทยาลัยโลจิสติกส์ 2 มอบของขวัญให้กับผู้รับผลประโยชน์ตามกรมธรรม์ระหว่างเดินทางไปตรวจและให้ยาที่จังหวัดเตยนิญ

ในอนาคตอันใกล้นี้ โรงเรียนจะยังคงมุ่งเน้นการคิดค้น ปรับปรุง และพัฒนากระบวนการ โปรแกรม เนื้อหา การจัดองค์กร และวิธีการสอนให้สมบูรณ์แบบ และพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมตามประกาศและข้อบังคับของกระทรวงกลาโหม กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม โดยให้ความสำคัญกับเวลาและระยะเวลาในการฝึกปฏิบัติ ให้ความสำคัญกับการเชื่อมโยงและเชื่อมโยงกับทุกระดับการศึกษา ขณะเดียวกัน จะทำการสำรวจ วิจัย และเสนอแผนการดำเนินงานเพื่อนำแบบจำลองโรงเรียนอัจฉริยะ (Smart School Model) ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการฝึกอบรมมาใช้ เพื่อสร้างกรอบการทำงานเชิงสถาปัตยกรรมและแผนงานการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับปี พ.ศ. 2564-2568 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2573

กลุ่มวิทยาลัยโลจิสติกส์ 2 ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินงานทางการเมือง มุ่งมั่นสร้างโรงเรียนให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น พัฒนาในวิชาชีพและทันสมัย ​​สมกับเป็นศูนย์ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านโลจิสติกส์ทางทหารขนาดใหญ่และมีชื่อเสียงสูงในภาคใต้ของมาตุภูมิเสมอมา

ผู้สื่อข่าว: ขอบคุณมากครับพันเอก ดร.เหงียน หง็อก ฮุย!

ฮ่องเกียง (แสดง)

*กรุณาเยี่ยมชม ส่วนสุขภาพเพื่อดูข่าวสารและบทความที่เกี่ยวข้อง