ความเป็นอิสระนั้นเชื่อมโยงกับคุณภาพ

GD&TĐ - การรับรองและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาเป็นหนึ่งในการปฏิรูปที่สำคัญซึ่งบัญญัติไว้ในกฎหมายการอุดมศึกษาปี 2018 โดยมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการดำเนินการด้านความเป็นอิสระและความรับผิดชอบของสถาบันการศึกษา

หลังจากดำเนินการมานานกว่าครึ่งทศวรรษ งานนี้ได้สร้างแรงผลักดันที่สำคัญในระบบ การศึกษา ระดับอุดมศึกษา วางรากฐานสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรมคุณภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไป เครือข่ายองค์กรรับรองคุณภาพได้ขยายตัว ทีมผู้รับรองมีความเข้มแข็งขึ้น และระบบการประกันคุณภาพภายใน (IQA) ได้ถูกจัดตั้งขึ้นโดยมีโครงสร้างองค์กรที่ชัดเจน เชื่อมโยงกับพันธกิจ วิสัยทัศน์ และเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ของแต่ละสถาบัน

การจัดตั้งหน่วยงานประกันคุณภาพเฉพาะทาง การออกนโยบายคุณภาพ และการเปิดเผยข้อมูลการฝึกอบรม ผลลัพธ์การเรียนรู้ และอัตราการจ้างงานของนักศึกษาอย่างโปร่งใส ล้วนมีส่วนช่วยเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อสังคมให้ดียิ่งขึ้น ที่สำคัญคือ กิจกรรมการประเมินตนเองมีความเป็นระบบและเข้มงวดมากขึ้นเรื่อยๆ โดยใช้เป็นเครื่องมือในการวัดและสะท้อนคุณภาพมากกว่าแค่การปฏิบัติตามขั้นตอน หลังจากได้รับการประเมินจากภายนอก สถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ยอมรับข้อเสนอแนะอย่างจริงจังและนำไปปรับปรุงแก้ไขอย่างเป็นรูปธรรม

แม้จะมีความสำเร็จอยู่บ้าง แต่ก็ยังมีข้อจำกัดอยู่ เนื่องจากประสิทธิภาพการดำเนินงานจริงของระบบการประกันคุณภาพภายในยังไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง อุปสรรคสำคัญ ได้แก่ ปัญหาด้านบุคลากร การขาดแคลนบุคลากรผู้เชี่ยวชาญ และข้อจำกัดในการจัดการข้อมูลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กิจกรรมการปรับปรุงคุณภาพและการเปรียบเทียบมาตรฐาน ซึ่งเป็นเสาหลักของการประกันคุณภาพภายใน (IQA) ยังคงมีข้อจำกัดอยู่มาก ความสามารถในการวิเคราะห์และนำผลการประเมินจากภายนอกไปใช้ในบางโรงเรียนยังอ่อนแอ และยังไม่ได้กำหนดกลยุทธ์การปรับปรุงในระยะยาว การพัฒนาและการดำเนินการตามแผนการปรับปรุงหลังการรับรองมาตรฐานบางครั้งก็ผิวเผิน ขาดกลไกการติดตามตรวจสอบ ความคืบหน้าช้า และความสามารถในการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องยังอ่อนแอ... นอกจากนี้ ขั้นตอนการบริหารและปัจจัยภายนอกอื่นๆ ยังคงเป็นอุปสรรคอยู่

หนึ่งในเหตุผลสำคัญที่ทำให้ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งไม่ได้มีประสิทธิภาพอย่างเต็มที่นั้น มาจากข้อจำกัดด้านงบประมาณ นอกจากนี้ยังมีปัญหาด้านบุคลากร ปัญหาเชิงระบบ และกลไกการประสานงานที่ไม่เพียงพอ ปัจจัยทั้งสามนี้เกี่ยวพันกัน ก่อให้เกิด "อุปสรรคสองชั้น" ที่ขัดขวางการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพของระบบประกันคุณภาพภายใน และขัดขวางกระบวนการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการบูรณาการในระดับนานาชาติ

ในทางปฏิบัติ ความเชื่อมโยงระหว่างความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยและการประกันคุณภาพเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้ระบบสามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน ข้อกำหนดต่างๆ ได้แก่ แนวทางโดยละเอียดเกี่ยวกับความเป็นอิสระที่เชื่อมโยงกับระบบการประกันคุณภาพภายใน กฎระเบียบที่ชัดเจนเกี่ยวกับการจัดหาเงินทุนสำหรับการประกันคุณภาพ และนโยบายที่สนับสนุนในช่วงการเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลและการบูรณาการระหว่างประเทศ

นอกจากนี้ การแปลงเป็นระบบดิจิทัลและการแบ่งปันข้อมูลเป็นองค์ประกอบสำคัญในการเปลี่ยนแปลงระบบการประกันคุณภาพจากระบบที่ใช้เอกสารเป็นหลักไปสู่ระบบที่ใช้งานได้จริงอย่างแท้จริง การเพิ่มขีดความสามารถของบุคลากรที่ทำงานด้านการประกันคุณภาพเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับระบบ IQA ในการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส และยั่งยืน

เมื่อเร็วๆ นี้ กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาฉบับแก้ไขได้ผ่านการอนุมัติอย่างเป็นทางการแล้ว ซึ่งเปิดบทใหม่สำหรับการประกันคุณภาพในการอุดมศึกษา การบัญญัติกฎหมายเกี่ยวกับการประกันคุณภาพอย่างครอบคลุมไม่เพียงแต่แก้ไขอุปสรรคหลายประการเท่านั้น แต่ยังวางรากฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงไปสู่การกำกับดูแลคุณภาพอย่างเป็นรูปธรรมอีกด้วย

เมื่อความเป็นอิสระได้รับการสนับสนุนอย่างมั่นคงด้วยความรับผิดชอบ และวัฒนธรรมคุณภาพได้รับการบ่มเพาะจากภายใน สถาบันอุดมศึกษาจะมีพื้นที่มากขึ้นสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืน คุณภาพที่ดียิ่งขึ้น และบทบาทที่แข็งแกร่งขึ้นภายในระบบการศึกษาของชาติและภูมิภาค

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-gan-voi-chat-luong-post765655.html