เรียนรู้ด้วยตนเอง แล้วคุณจะเป็นผู้นำทาง

นักเรียนคนอื่นๆ เมื่อเจอปัญหาคณิตศาสตร์ยากๆ ก็สามารถวิ่งไปขอคำอธิบายจากพ่อแม่ได้ เมื่อพวกเขาไม่เข้าใจบทเรียนในห้องเรียน พวกเขาก็มีครูสอนพิเศษ มีคลาสเรียนเสริม และหนังสืออ้างอิงเล่มใหม่เอี่ยมเพื่อหาคำตอบ แต่ฉันไม่มี ฉันมีแค่หนังสือเรียนเก่าๆ เล่มหนึ่ง บันทึกย่อไม่กี่หน้าที่ฉันคัดลอกไว้เมื่อวันก่อน และคำถามที่ดังก้องอยู่ในหัวตลอดเวลาว่า ถ้าไม่มีใครสอนฉัน ฉันจะเรียนรู้ได้อย่างไร?

ขณะนี้ หนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024 มีผลบังคับใช้แล้ว การสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริมจึงได้รับการควบคุมอย่างเฉพาะเจาะจงและเข้มงวดมากขึ้น เพื่อให้สอดคล้องกับกฎหมาย เป็นเวลานานแล้วที่หลายคนมองว่าการสอนพิเศษเป็นส่วนสำคัญของระบบ การศึกษา เป็นมาตรการช่วยเหลือเด็กนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนระดับประถมศึกษา ให้เติมเต็มช่องว่างที่ชั้นเรียนในโรงเรียนไม่สามารถชดเชยได้ แต่ในขณะนี้ ด้วยกฎระเบียบที่เข้มงวดขึ้นของหนังสือเวียนฉบับที่ 29 คำถามจึงเกิดขึ้นว่า นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือไม่? และเราได้เตรียมความพร้อมให้นักเรียนพัฒนาความสามารถนี้อย่างไร?

เมื่อมองย้อนกลับไปในเส้นทางของฉัน ฉันตระหนักว่า แม้จุดเริ่มต้นของแต่ละคนอาจแตกต่างกัน ความสำเร็จไม่ได้อยู่ที่จำนวนผู้แนะนำที่คุณมี แต่ขึ้นอยู่กับความสามารถในการเรียนรู้และปรับตัวของคุณเอง ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ฉันมีโอกาสได้ทำงานร่วมกับนักการศึกษามากมายทั่ว โลก เข้าร่วมโครงการพัฒนาภาวะผู้นำระดับโลก... ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้ฉันเข้าใจว่า การศึกษาที่มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงไม่ได้เป็นเพียงแค่การถ่ายทอดความรู้ แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้จิตวิญญาณของการเรียนรู้ด้วยตนเอง การคิดเชิงวิพากษ์ และความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ใดๆ ก็ตาม

เป็นเวลาหลายปีแล้วที่ระบบการศึกษาของเราดูเหมือนจะดำเนินงานบนรูปแบบการถ่ายทอดทางเดียว โดยที่ครูมีบทบาทสำคัญในการถ่ายทอดความรู้ ในขณะที่นักเรียนรับและปฏิบัติตามคำแนะนำ กิจกรรมนอกหลักสูตรจึงกลายเป็นส่วนเสริมของกระบวนการนี้ โดยที่นักเรียนจะได้รับการทบทวน คำอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดที่ไม่ชัดเจน และฝึกฝนการทำแบบฝึกหัด ความคุ้นเคยเช่นนี้ได้ส่งเสริมความคิดแบบเรียนรู้แบบรับฟัง โดยที่ความรับผิดชอบในการเรียนรู้ไม่ได้อยู่ที่นักเรียนทั้งหมด แต่กลับอยู่ที่ครู

อย่างไรก็ตาม เมื่อระบบการสอนพิเศษเข้มงวดมากขึ้น เส้นแบ่งระหว่างนักเรียนที่กระตือรือร้นและนักเรียนที่รับฟังจะเลือนลางลงเรื่อยๆ นักเรียนที่เคยชินกับการได้รับการเตือนและการสอนพิเศษจะรู้สึกสับสนหากปราศจากคำแนะนำ ในทางกลับกัน นักเรียนที่รู้วิธีเรียนรู้ด้วยตนเอง วิธีการค้นหาสื่อ วิธีการตั้งคำถาม และวิธีการสรุปผลด้วยตนเอง จะยังคงก้าวหน้าต่อไปได้โดยไม่จำเป็นต้องมีระบบเสริมใดๆ

เราอยู่ในยุคที่อินเทอร์เน็ตเปิดประตูสู่ความรู้ให้กับทุกคน แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีที่จะก้าวผ่านประตูนั้น นักเรียนสามารถเข้าถึงการบรรยายและเอกสารอ้างอิงฟรีมากมายจากทั่วโลก แต่ถ้าพวกเขาไม่รู้วิธีคัดกรอง วิธีตั้งคำถาม และวิธีประเมินข้อมูล ความรู้เหล่านั้นก็จะยังคงอยู่ไกลเกินเอื้อม

การออกกฎระเบียบที่เข้มงวดมากขึ้นเกี่ยวกับการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริมอาจเป็นจุดเปลี่ยน แต่ไม่ว่าจะเป็นโอกาสหรืออุปสรรคนั้นขึ้นอยู่กับว่านักเรียนแต่ละคนมีวิธีการเรียนรู้ของตนเองอย่างไร ประตูบานเก่าได้ปิดลงแล้ว แต่ประตูบานใหม่กำลังจะเปิดออก คำถามคือ คุณพร้อมที่จะก้าวผ่านประตูนั้นหรือยัง หรือคุณยังรอให้ใครสักคนนำทางอยู่?

ที่มา: https://thanhnien.vn/tu-hoc-ban-se-la-nguoi-dan-duong-185250222222220532.htm