การยกย่องเชิดชูครูและผู้บริหารดีเด่น ประจำปี 2567

เมื่อเช้าวันที่ 17 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) และสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนามได้จัดพิธีมอบรางวัลครูประชาชนและครูดีเด่น ครั้งที่ 16 และยกย่องครูและผู้บริหารที่มีผลงานดีเด่นในปี 2567

ผู้ที่เข้าร่วมพิธี ได้แก่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน กิม เซิน เลขาธิการคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ นายบุ่ย กวาง ฮุย รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้แก่ นายฮวง มินห์ เซิน, นายเหงียน ถิ กิม จิ ประธานสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนาม นางเหงียน ง็อก อัน ผู้แทนจากสำนักงานประธานาธิบดี กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ กระทรวงกลาโหม สหภาพสตรีเวียดนาม ผู้นำจากกรม ทบวง หน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนาม

ผู้แทนที่เข้าร่วมพิธี

ในพิธีมอบรางวัลที่ได้รับอนุมัติจาก ประธานาธิบดี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดพิธีมอบรางวัลครูดีเด่นให้แก่ครูจากกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่น จำนวน 21 ท่าน และมอบรางวัลครูดีเด่นให้แก่ครูในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จำนวน 65 ท่าน

นอกเหนือจากตำแหน่งครูของประชาชนและครูดีเด่นแล้ว ตั้งแต่ปี 2560 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการคัดเลือก "ครูดีเด่นแห่งปี" เพื่อยกย่องและเชิดชูครูและผู้บริหารสถาบันการศึกษาที่มีผลงานโดดเด่น สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกและมีประสิทธิผลในหน่วยงานของตน เผยแพร่ไปทั่วทั้งอุตสาหกรรม จึงสร้างแรงบันดาลใจในการส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ของครูและผู้บริหารสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ มีส่วนสนับสนุนในการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมไปใช้ในการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จ

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 ถึง พ.ศ. 2566 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ลงนามในมติมอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณแก่ครู 1,600 คน ผ่านการคัดเลือกครูดีเด่น 7 ราย ในปี พ.ศ. 2567 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณแก่ครูดีเด่น 251 คน จากครูทั่วประเทศกว่า 1.6 ล้านคน

ในฐานะครูประชาชนคนแรกของจังหวัดเอียนบ๊ายที่ได้รับเกียรติอันสูงส่งจากประธานาธิบดี ครูหวู ถิ ฮันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายชูวันอัน ได้เล่าว่า “คุณฮันห์เกิดและเติบโตในดินแดนวันเอียน ซึ่งเป็นเขตภูเขาอันห่างไกลของจังหวัดเอียนบ๊าย ตั้งแต่ยังเด็ก เธอใฝ่ฝันอยากเป็นครู โดยมักจะเล่นเกมสอน และบังคับให้เพื่อนร่วมชั้นอนุบาลเป็นนักเรียนเพื่อที่จะได้เป็นครู และเธอได้ไล่ตามความฝันนั้นตลอดช่วงมัธยมปลายเพื่อทำให้ความฝันเป็นจริง”

ครูหวู่ ถิ ฮันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมชูวันอัน จังหวัดเอียนบ๊าย ได้รับรางวัลครูของประชาชนในปี 2567 ตามที่กล่าวในพิธี

ตั้งแต่ที่ได้เป็นครู คุณครูฮันห์ไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเชื่อว่าการศึกษาไม่ได้เกิดขึ้นเพียงด้วยจิตใจเท่านั้น แต่ยังต้องอาศัยหัวใจด้วย และต้อง "สอนผู้คน" ให้กับนักเรียนที่เธอรักด้วย

“ด้วยคำขวัญดังกล่าว ตลอด 34 ปีที่ผ่านมา ฉันได้ยืนอยู่บนเวที ได้เห็นทั้งความขึ้นและลง การเปลี่ยนแปลง และความก้าวหน้าของการศึกษาของประเทศ แม้จะต้องเผชิญกับความยากลำบากและความยากลำบากมากมาย ฉันและเพื่อนร่วมงานยังคงจับมือกันอย่างมั่นคงเพื่อขับเคลื่อนทุกอย่างเพื่อลูกศิษย์ที่เรารัก เพื่อหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของครู นั่นคือการพัฒนาความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ปลูกฝังพรสวรรค์เพื่อท้องถิ่น เพื่อประเทศชาติ” คุณฮันห์กล่าว

เมื่อได้รับตำแหน่งอันทรงเกียรติสูงสุดที่รัฐมอบให้กับครู คุณฮาญห์อดไม่ได้ที่จะกังวลและครุ่นคิด นั่นคือ เธอต้องแสดงความรับผิดชอบอันสูงส่ง ดำเนินชีวิต ทำงาน และอุทิศตนให้สมกับตำแหน่งอันทรงเกียรติที่พรรคและรัฐมอบให้

นางฮันห์แสดงความเชื่อว่าด้วย ความเอาใจใส่ของพรรคและรัฐบาล พร้อมทั้งมีการปรับปรุงและเพิ่มเติมกรอบกฎหมายและกลไกการดำเนินงานในร่างกฎหมายว่าด้วยครู คณะครูจะมี ความมั่นใจและมุ่งมั่น ที่จะบรรลุภารกิจอันยิ่งใหญ่ของตน

รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าวสุนทรพจน์ในพิธี

รัฐมนตรีได้ส่งคำอวยพรและแสดงความยินดีไปยังครูของประชาชน 21 ท่าน ครูผู้มีคุณธรรม 65 ท่าน และครูดีเด่น 251 ท่าน ซึ่งเป็นตัวแทนครู 1.6 ล้านคนที่เข้าร่วมพิธี โดยกล่าวว่า ตลอดประวัติศาสตร์อันยาวนาน ภาคการศึกษาได้บรรลุผลสำเร็จและความสำเร็จที่สำคัญและมีคุณค่าหลายประการ โดยมีส่วนสนับสนุนอย่างสำคัญต่อการสร้างสรรค์ ปกป้อง และพัฒนาประเทศชาติ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงระยะเวลาของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงที่ผ่านมาตามเจตนารมณ์ของมติที่ 29-NQ/TW ได้แสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมของประเทศเราบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ

กิจกรรมนวัตกรรมทางการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุมเกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและสม่ำเสมอทั่วประเทศในทุกระดับการศึกษา จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมทางการศึกษาปรากฏอยู่ในเกือบทุกพื้นที่ทั่วประเทศ คุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในทุกระดับการศึกษากำลังได้รับการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กิจกรรมนวัตกรรมจะลึกซึ้งยิ่งขึ้นทั้งในด้านการศึกษาทั่วไปและการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ในด้านการศึกษาทั่วไป การดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกจากการเสริมสร้างความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างครอบคลุม ได้บรรลุผลเชิงบวกหลายประการในรอบ 5 ปีแรก ส่งผลให้คุณภาพของการศึกษาทั่วไปและการศึกษามวลชนเพิ่มขึ้น

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน มอบตำแหน่งครูของประชาชนให้กับครูจำนวน 21 คน โดยได้รับอนุมัติจากประธานาธิบดี

สำหรับการศึกษาระดับสูงนั้น หลักการอิสระของมหาวิทยาลัยกำลังถูกนำไปใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยมีการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกทีละขั้นตอนในเรื่องหลักการอิสระทางวิชาการ การเงิน และองค์กร

บุคลากรทางการศึกษายังคงได้รับความสนใจจากพรรค รัฐ และรัฐบาล โดยมีสัญญาณเชิงบวกเกี่ยวกับนโยบายและระบอบการพัฒนาบุคลากรทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเร็วๆ นี้ ในข้อสรุปที่ 91-KL/TW ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW อย่างต่อเนื่อง ได้มีการยืนยันว่าจำเป็นต้อง "มุ่งเน้นไปที่การทบทวน แก้ไข เพิ่มเติม และปรับปรุงกลไก นโยบาย และกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม ขจัดอุปสรรค" และกำหนดข้อกำหนดว่า "จำเป็นต้องสร้างกฎหมายว่าด้วยครูโดยเร็ว"

ด้วยความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในมุมมองนี้และการนำแนวทางของรัฐบาลไปปฏิบัติ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้นำเสนอและรายงานต่อรัฐสภาในการประชุมสมัยที่ 8 ที่กำลังดำเนินอยู่ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมุ่งมั่นที่จะพัฒนากฎหมายว่าด้วยครู เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาได้รับกฎหมายนี้ด้วยทัศนคติที่ “ตื่นเต้นและรู้สึกเป็นเกียรติอย่างแท้จริง” ดังที่เลขาธิการกล่าว

รัฐมนตรีกล่าวว่า ผลลัพธ์อันยิ่งใหญ่และทรงคุณค่าดังกล่าวต้องยกความดีความชอบให้กับภาวะผู้นำของพรรคและรัฐบาล ทิศทางของรัฐบาล การประสานงานของกระทรวง กรม หน่วยงาน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของท้องถิ่น ความสนใจของสังคมโดยรวม ประชาชน ผู้ปกครอง ฯลฯ แต่บทบาทที่สำคัญอย่างยิ่งของครูก็ควรได้รับการกล่าวถึง ครูที่ดี ทุ่มเท และเป็นแบบอย่างที่ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูที่เป็นเลิศ ล้วนมีบทบาทสำคัญ เป็นผู้นำ และมีอิทธิพลอย่างมาก

เลขาธิการคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ บุ่ย กวาง ฮุย ได้รับรางวัลครูดีเด่นประจำปี 2567

ในงานวันนี้ มีครูของประชาชน ครูดีเด่น ครูดีเด่น และผู้บริหารการศึกษาของภาคส่วน ซึ่งมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษา รัฐมนตรีได้แสดงความชื่นชมและชื่นชมอย่างสูงต่อคุณูปการของครูที่มีต่อภาคการศึกษา วิทยาศาสตร์ และนวัตกรรมของประเทศตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา

การให้การศึกษาเป็นภารกิจที่ยากลำบาก แต่การให้การศึกษาอย่างแท้จริง การให้การศึกษาด้วยคุณธรรมที่ถูกต้อง การให้การศึกษาที่มีคุณภาพสูง การดึงดูดผู้เรียน การถ่ายทอดจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจในการเรียนรู้อันไม่มีที่สิ้นสุดให้แก่ผู้เรียนนั้นยิ่งยากกว่า การที่จะได้ชื่อว่าเป็นครูของประชาชน ครูที่เป็นเลิศ และครูที่เป็นแบบอย่างนั้น ครูได้ทุ่มเทและรักในวิชาชีพของตนเอง ได้สร้างคุณูปการมากมาย เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายเพื่อแสดงออกถึงตัวตน และเผยแพร่คุณค่าอันดีงาม

เพื่อเน้นย้ำเรื่องนี้ รัฐมนตรีหวังว่าครูจะยังคงแสดงบทบาทสำคัญของตนต่อไป โดยเผยแพร่ไปยังเพื่อนร่วมงาน นักเรียน และสังคม จิตวิญญาณที่ทำให้พวกเขาเป็นเลิศมีส่วนช่วยในการเพิ่มจำนวนคนเก่งๆ ในอุตสาหกรรม และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความเป็นเลิศที่เพิ่มขึ้นนี้จะเผยแพร่ต่อไปอย่างไม่สิ้นสุด

พวกท่านเป็นครูที่ยอดเยี่ยม ได้รับการยกย่องให้เป็นครูของประชาชน ครูที่ยอดเยี่ยม และครูตัวอย่าง สิ่งเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการยอมรับของสถาบันและภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพรรคและรัฐด้วย พวกท่านได้สร้างคุณูปการมากมาย มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งยวด และแสดงให้เห็นถึงความเป็นเลิศในภาคส่วนนี้

รองปลัดกระทรวงฯ ฮวง มินห์ ซอน ได้รับรางวัลครูดีเด่นประจำปี 2567

ในวันครู เป็นเรื่องธรรมดาและสมควรที่เราจะแสดงความยินดีกับครู อย่างไรก็ตาม สำหรับครูที่ยอดเยี่ยม เราจำเป็นต้องแสดงความยินดีเป็นพิเศษ เพราะความเป็นเลิศและคุณูปการอันโดดเด่นทั้งในด้านการศึกษาและต่อชุมชน การยกย่องเชิดชูคุณูปการของครูแต่ละคนจึงเป็นสิ่งจำเป็น

บุคคลดีเด่นควรได้รับการยกย่อง ยกย่อง และขอบคุณเป็นพิเศษ เนื่องจากคุณูปการอันโดดเด่นของพวกเขาต่อภาคการศึกษาและสังคม ในโอกาสพิเศษนี้ ผมขอแสดงความภาคภูมิใจ ความกตัญญู ความขอบคุณ และขอแสดงความยินดีเป็นพิเศษแก่ครูดีเด่นที่ได้รับการคัดเลือกในโอกาสพิเศษนี้” รัฐมนตรีกล่าว

ในอนาคตอันใกล้นี้ ภาคการศึกษาจะต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายเพื่อเอาชนะและดำเนินงานสำคัญให้สำเร็จลุล่วง หลังจากกระบวนการสร้างนวัตกรรมเบื้องต้นที่ประสบความสำเร็จ ทั้งในด้านการศึกษาทั่วไปและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ก็ถึงเวลาที่จะมุ่งเน้นไปที่นวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน

มีงานมากมายที่ต้องดำเนินการ เช่น การระดมพลเด็ก การดำเนินการตามแผนการศึกษาปฐมวัยใหม่ การศึกษาปฐมวัยทั่วถึงตามช่วงวัย การจัดหาครูและสิ่งอำนวยความสะดวกที่เพียงพอ การระดมทรัพยากรทางสังคม การดูแลสิ่งอำนวยความสะดวก ความปลอดภัยของโรงเรียน การต่อต้านความรุนแรงและความปลอดภัยของอาหาร การจัดหาครูให้เพียงพอ และการสร้างสภาพแวดล้อมที่ทำให้ครูรู้สึกมั่นคงในการทำงาน

รองปลัดกระทรวง เหงียน ถิ กิม ชี ได้รับรางวัลครูดีเด่นประจำปี 2567

ในขณะเดียวกัน การศึกษาทั่วไปก็ได้ดำเนินมาถึงจุดสิ้นสุดของการปฏิรูปหลักสูตรและตำราเรียนรอบแรกแล้ว จำเป็นต้องมีการประเมินกระบวนการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป เพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์และปรับปรุงเนื้อหาที่จำเป็นเพื่อดำเนินการปฏิรูปในเชิงลึก กล่าวคือ การปฏิรูปมุ่งสู่การพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา การสนับสนุนพื้นที่ด้อยโอกาส การส่งเสริมพื้นที่ที่เอื้ออำนวย และการมุ่งสู่มาตรฐานสากล

ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว ภาษาอังกฤษจะกลายเป็นภาษาที่สองตามที่คาดการณ์ไว้ในข้อสรุป 91-KL/TW ของโปลิตบูโรเมื่อเร็วๆ นี้ ประเด็นต่างๆ มากมายจะต้องได้รับการแก้ไขอย่างละเอียดและครอบคลุม เช่น การพัฒนามนุษย์ในความท้าทายใหม่ๆ ของการศึกษาดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง

สำหรับการศึกษาระดับสูงควบคู่ไปกับการดำเนินการตามอำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยอย่างลึกซึ้ง หนึ่งในภารกิจเร่งด่วนที่ต้องดำเนินการคือการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกในการสอน ห้องปฏิบัติการ และอุปกรณ์วิจัย ซึ่งยังคงมีไม่เพียงพอและล้าสมัยเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยขั้นสูงในโลก

เมื่อสิ่งอำนวยความสะดวกได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัย ​​เนื้อหาและวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินผลก็จะเปลี่ยนแปลงตามไปด้วย และปรับตัวอย่างรวดเร็ว ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ จะก่อให้เกิดรูปแบบการศึกษาใหม่ๆ เกิดขึ้นและพัฒนาขึ้นมา เช่น การศึกษาดิจิทัล การศึกษาเสมือนจริง เป็นต้น

251 ครูดีเด่นได้รับเกียรติในปี 2567

เพื่อการศึกษาต่อเนื่องและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องปรับปรุงเครือข่ายสถานศึกษาต่อเนื่อง และสร้างความหลากหลายให้กับโครงการการศึกษาในสถานศึกษาต่อเนื่อง ส่งเสริมการขจัดการไม่รู้หนังสือ โดยเน้นที่สถานที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ และสถานที่ที่มีอัตราการไม่รู้หนังสือสูง...

รัฐมนตรีกล่าวว่า ภาคการศึกษา คณะครูและผู้บริหารการศึกษาได้รับความสนใจและความคาดหวังอย่างสูงจากพรรค รัฐ และประชาชนมาโดยตลอด ดังจะเห็นได้จากข้อสรุปที่ 91-KL/TW ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความคาดหวังอันยิ่งใหญ่สำหรับภาคการศึกษาแสดงออกมาผ่านแนวทางและภารกิจหลัก ซึ่งเปิดเวทีการพัฒนาใหม่ที่มีความท้าทายมากมาย แต่ยังนำมาซึ่งโอกาสอันยิ่งใหญ่มากมายให้ภาคส่วนต่างๆ ได้พัฒนาอีกด้วย

เพื่อดำเนินงานหลักที่กล่าวมาข้างต้นให้สำเร็จลุล่วง ภาคการศึกษาทั้งหมดต้องมุ่งมั่นและปฏิบัติตามเงื่อนไขที่จำเป็นหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัจจัยด้านมนุษย์ ซึ่งโดยทั่วไปคือครูและผู้บริหารการศึกษา มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่ง

ครูของประชาชน ครูผู้มีคุณธรรม และครูตัวอย่าง จะเป็นแกนหลักในการส่งเสริมประสบการณ์ สติปัญญา ความมุ่งมั่น และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาให้ดีที่สุด ขณะเดียวกันก็แบ่งปัน เผยแพร่ สร้างแรงบันดาลใจด้านบวก และทวีคูณสิ่งดีๆ ให้กับชุมชนครู

การแสดงของนักเรียนในพิธี

ตำแหน่งเหล่านี้ได้แก่ การยอมรับและเกียรติยศในอดีต ความลึกซึ้งในการปฏิบัติงานและการมีส่วนสนับสนุนของครู และในขณะเดียวกัน ความคาดหวังและความหวังสำหรับครูที่จะยังคงเปล่งประกายและมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาต่อไป

คนโบราณกล่าวไว้ว่า “ขิงยิ่งเผ็ดร้อนตามกาลเวลา ครูยิ่งเก่งขึ้นตามอายุ” เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าครูจะยังคงศึกษาด้วยตนเอง พัฒนาตนเอง เอาชนะขีดจำกัดของตนเอง เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศให้ดีที่สุด

ครูคือบุคคลที่ยอดเยี่ยมซึ่งจำเป็นต้องเป็นแกนหลักในการแก้ปัญหาใหม่ๆ และปัญหาที่ยาก ความเป็นเลิศไม่ได้รอการมอบหมายหรือการร้องขอ แต่ความเป็นเลิศนั้นต้องแสดงให้เห็นผ่านจิตวิญญาณแห่งการอุทิศตน ความรับผิดชอบ ความคิดริเริ่ม และทัศนคติเชิงบวกในสิ่งที่ได้ทำไปแล้ว กำลังทำอยู่ และจำเป็นต้องทำเพื่อภาคการศึกษา” รัฐมนตรีกล่าว

ในพิธีดังกล่าว รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Thi Kim Chi ได้เปิดตัวแคมเปญเลียนแบบพิเศษเพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบรักชาติ โดยต้อนรับการประชุมใหญ่ของพรรคทุกระดับสู่การประชุมใหญ่ระดับชาติครั้งที่ 14 ของพรรค เพื่อรำลึกถึงวันครบรอบ 80 ปีการก่อตั้งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และการประชุมเลียนแบบรักชาติครั้งที่ 8 ของภาคการศึกษา

รองปลัดกระทรวง เหงียน ถิ กิม จิ เปิดตัวแคมเปญจำลองพิเศษ

ไทย ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่าปี 2025 เป็นปีที่มีเหตุการณ์สำคัญมากมายสำหรับประเทศ ได้แก่ วันครบรอบ 95 ปีการก่อตั้งพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม (3 กุมภาพันธ์ 1930 - 3 กุมภาพันธ์ 2025) วันครบรอบ 50 ปีการปลดปล่อยภาคใต้โดยสมบูรณ์และการรวมชาติ (30 เมษายน 1975 - 30 เมษายน 2025) วันครบรอบ 135 ปีวันเกิดของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ (19 พฤษภาคม 1890 - 19 พฤษภาคม 2025) วันครบรอบ 80 ปีการปฏิวัติเดือนสิงหาคม (19 สิงหาคม 1945 - 19 สิงหาคม 2025) และวันชาติสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม (2 กันยายน 1945 - 2 กันยายน 2025) การประชุมใหญ่พรรคในทุกระดับเพื่อมุ่งสู่การประชุมใหญ่พรรคครั้งที่ 14 ครบรอบ 80 ปีของ การก่อตั้งกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ (ปัจจุบันคือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) และสภาจำลองการรักชาติของภาคการศึกษา การประชุมสภาจำลองการรักชาติครั้งที่ 8 มุ่งสู่การประชุมสภาจำลองการรักชาติครั้งที่ 11 และการเฉลิมฉลองวันหยุดสำคัญของประเทศในปี พ.ศ. 2568

โดยเน้นย้ำว่า ในการเดินทางสู่การสร้างและพัฒนาอาชีพด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การเคลื่อนไหวเลียนแบบได้กลายเป็นแรงผลักดัน แรงบันดาลใจ และจุดหมายปลายทางของผลลัพธ์อันยอดเยี่ยมมากมาย รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ หวังว่าผู้บริหาร ครู และบุคลากรทุกคนในอุตสาหกรรมนี้จะยังคงมุ่งมั่น มุ่งมั่น และหาทางออกใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมคุณค่าและประเพณีอันดีงามของภาคการศึกษาตลอด 79 ปีที่ผ่านมา เพื่อนำพาการศึกษาของเวียดนามให้พัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการและภารกิจที่ได้รับมอบหมายจากพรรค รัฐ และประชาชน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าผู้บริหารการศึกษาทุกระดับ ครู ข้าราชการ พนักงาน เจ้าหน้าที่ และนักเรียนในภาคส่วนทั้งหมดจะร่วมกันดำเนินแคมเปญเลียนแบบพิเศษนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยได้นำหลักคำสอนของประธานโฮจิมินห์ที่ว่า “การเลียนแบบคือความรักชาติ ความรักชาติต้องอาศัยการเลียนแบบ” มาปฏิบัติอย่างลึกซึ้ง รองรัฐมนตรีกล่าวว่า “การส่งเสริมการเลียนแบบด้วยความรักชาติร่วมกันนั้น จะสามารถเอาชนะความยากลำบากใดๆ ได้ และงานใดๆ ก็ตามก็จะสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี”

“เราเชื่อมั่นว่าความปรารถนาจะกลายเป็นความกระตือรือร้น ความเชื่อ อุดมการณ์ การลงมือทำ และความมั่นใจจะกลายเป็นแรงผลักดันอันแข็งแกร่ง เรามีสิทธิ์ที่จะเชื่อมั่นว่าในปี พ.ศ. 2568 ภาคการศึกษาและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะบรรลุผลลัพธ์และความสำเร็จอันยอดเยี่ยม” รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าว

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011