การรับเข้ามหาวิทยาลัย 2568 : ประเด็นสำคัญของเทศบาลหลังจากการควบรวมและเปลี่ยนชื่อคืออะไร?

ผู้สมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้

ภาพ: หยกพีช

4 พื้นที่รับสิทธิ์พิเศษ

ตามเอกสารทางการที่กำกับดูแลการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2568 มีพื้นที่การรับเข้าเรียนที่สำคัญ 4 แห่ง

• เขต 1 (KV1) ประกอบด้วยตำบลในเขต 1, 2, 3 และตำบลที่มีหมู่บ้านที่มีความยากลำบากเป็นพิเศษในเขตพื้นที่ชาติพันธุ์และภูเขา โดยเฉพาะชุมชนที่ด้อยโอกาสในบริเวณชายฝั่งทะเลและเกาะ โดยเฉพาะชุมชนด้อยโอกาส ชุมชนชายแดน และชุมชนเขตปลอดภัยต่างๆ ได้รับการรวมไว้ในขอบเขตการลงทุนของโครงการ 135 ตามระเบียบของ นายกรัฐมนตรี
• เขต 2 - ชนบท (KV2-NT) รวมถึงท้องถิ่นที่ไม่อยู่ภายใต้ KV1, KV2, KV3
• เขต 2 (KV2) ประกอบด้วย เทศบาลเมืองและเทศบาลต่าง ๆ ในเขตจังหวัด เมืองและเขตชานเมืองของเมืองหลวงที่บริหารจัดการโดยศูนย์กลาง (ยกเว้นตำบลในเขต 1)
• เขต 3 (KV3) ประกอบด้วยเขตภายในเมืองของเมืองที่บริหารโดยศูนย์กลาง ผู้สมัครในโครงการ KV3 ไม่มีสิทธิ์ได้รับความสำคัญระดับภูมิภาค

เอกสารใดที่กำหนดพื้นที่การรับเข้าเรียนลำดับความสำคัญ?

ตามกฎระเบียบการรับสมัครในปัจจุบัน ตำบลในพื้นที่สำคัญได้แก่: ตำบลในพื้นที่ I, II, III และตำบลที่มีหมู่บ้านที่ยากลำบากเป็นพิเศษในพื้นที่ชาติพันธุ์และภูเขา โดยเฉพาะชุมชนที่ด้อยโอกาสในบริเวณชายฝั่งทะเลและเกาะ โดยเฉพาะชุมชนด้อยโอกาส ชุมชนชายแดน และชุมชนเขตปลอดภัยต่างๆ ได้รับการรวมไว้ในขอบเขตการลงทุนของโครงการ 135 ตามระเบียบของ นายกรัฐมนตรี ตำบลในเขต 3 และตำบลที่มีหมู่บ้านที่มีความลำบากเป็นพิเศษในเขตพื้นที่ชาติพันธุ์และภูเขา ตามระเบียบปฏิบัติของรัฐมนตรี ประธานกรรมการชาติพันธุ์ และนายกรัฐมนตรี โดยเฉพาะชุมชนที่ด้อยโอกาสในบริเวณชายฝั่งทะเลและเกาะ โดยเฉพาะชุมชนด้อยโอกาส ชุมชนชายแดน และชุมชนเขตปลอดภัยที่รวมอยู่ในขอบเขตการลงทุนของโครงการ 135 (ตามการตัดสินใจหมายเลข 135/QD-TTg ลงวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2541 ของนายกรัฐมนตรี) โดยเฉพาะหมู่บ้านและตำบลที่ด้อยโอกาสในพื้นที่ตามที่นายกรัฐมนตรีกำหนด

ไทย ที่น่าสังเกตคือ ในเอกสารแนะแนว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุอย่างชัดเจนว่า สำหรับหน่วยงานบริหารระดับตำบล หลังจากการจัดระเบียบใหม่ การควบรวมกิจการ และการเปลี่ยนชื่อ ระบอบความสำคัญระดับภูมิภาคจะได้รับการดำเนินการตามคำแนะนำในส่วนที่ 2 ของจดหมายอย่างเป็นทางการฉบับที่ 389/UBDT-CSDT ลงวันที่ 30 มีนาคม 2563 ซึ่งเป็นแนวทางการดำเนินนโยบายด้านชาติพันธุ์ รวมถึงการควบคุมตำบลและหมู่บ้านให้บรรลุเป้าหมายของโครงการ 135 หน่วยงานบริหารระดับตำบลภายหลังการจัดการจัดการ การควบรวม และการเปลี่ยนชื่อ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งมาตรา 2 ของรายงานอย่างเป็นทางการฉบับที่ 389 ของคณะกรรมการชาติพันธุ์ที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการปฏิบัติตามนโยบายและระบอบการปกครองของชาติพันธุ์นั้น ให้ข้อมูลสำหรับหน่วยงานบริหารระดับตำบลหลังการจัดการ การควบรวมกิจการ และการเปลี่ยนชื่อ โดยเฉพาะ: “สำหรับนโยบายเฉพาะภายใต้อำนาจการตัดสินใจของรัฐบาล นายกรัฐมนตรี กระทรวง และหน่วยงานระดับรัฐมนตรี หน่วยงานบริหารระดับอำเภอและระดับตำบลที่จัดตั้งขึ้นใหม่ภายหลังการปรับโครงสร้างใหม่ จะต้องนำนโยบายเฉพาะสูงสุดของหน่วยงานบริหารระดับอำเภอและระดับตำบลหนึ่งไปใช้ก่อนการปรับโครงสร้างใหม่ ระยะเวลาการใช้นโยบายเฉพาะคือตั้งแต่วันที่มีผลบังคับใช้ของมติคณะกรรมการถาวรของ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ เกี่ยวกับการปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารระดับอำเภอและระดับตำบลแต่ละแห่งจนถึงวันที่ 31 ธันวาคม 2564 ในช่วงเวลาดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนจังหวัดจะต้องจัดให้มีการตรวจสอบ ประเมินผล และรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรไปยังหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ตามบทบัญญัติของกฎหมาย เพื่อพิจารณาและกำหนดนโยบายเฉพาะสำหรับหน่วยงานบริหารที่จัดตั้งขึ้นใหม่ภายหลังการปรับโครงสร้างใหม่ ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2565 นโยบายเฉพาะของหน่วยงานบริหารระดับอำเภอและระดับตำบลดังกล่าวจะต้องปฏิบัติตามมติใหม่ของหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่”

สำหรับเทศบาลในเขตปลอดภัยมี 3 กรณีที่เกิดขึ้นเมื่อคำนวณคะแนนรับสิทธิ์พิเศษในปีนี้

ชุมชนเขตปลอดภัยที่ไม่ได้รวมอยู่ในโครงการลงทุนของโครงการ 135 จะไม่ได้รับนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษในพื้นที่นั้น

ตำบลที่อยู่ในเขตปลอดภัยที่รวมอยู่ในขอบเขตการลงทุนของโครงการ 135 แต่มีการตัดสินใจออกจากขอบเขตนี้จะไม่ได้รับนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษในพื้นที่ตั้งแต่วันที่ออกการตัดสินใจอนุมัติ

ตำบลในเขตปลอดภัยที่มีการตัดสินใจที่จะรวมอยู่ในขอบเขตการลงทุนของโครงการ 135 จะได้รับนโยบายที่มีสิทธิพิเศษในพื้นที่ตั้งแต่วันที่ออกการตัดสินใจอนุมัติ

จุดสำคัญสำหรับโรงเรียนมัธยมที่มีการเปลี่ยนแปลงเขตการปกครอง

สำหรับสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีการเปลี่ยนแปลงเขตการบริหาร ย้ายสถานที่ หรือเปลี่ยนแปลงระดับการบริหารหรือแนวนโยบายที่ส่งผลให้ระดับความสำคัญในระดับภูมิภาคเปลี่ยนแปลงไป ในแต่ละช่วงที่ได้รับระดับความสำคัญที่แตกต่างกัน สถาบันการศึกษานั้นจะได้รับรหัสสถาบันการศึกษาที่แตกต่างกันพร้อมด้วยระดับความสำคัญในภูมิภาคที่เหมาะสม

ผู้สมัครควรพิจารณาจากเวลาเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และกรอกรหัสของสถาบันการศึกษาให้ถูกต้องตามช่วงชั้น เพื่อรับสิทธิ์เข้าศึกษาระดับความสำคัญที่ถูกต้องตามภูมิภาค

ตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยม Nguyen Dinh Lien ก่อนปี 2013 ตั้งอยู่ในตำบล Cam Huy อำเภอ Cam Xuyen จังหวัด Ha Tinh ในเขต KV2-NT ตั้งแต่ปี 2014 โรงเรียนนี้ได้ย้ายไปที่ตำบล Cam Duong อำเภอ Cam Xuyen จังหวัด Ha Tinh เขต 1 ดังนั้นสนามแห่งนี้จะได้รับรหัส 2 รหัสที่แตกต่างกัน: รหัส 068 ที่กำหนดให้กับสนามตั้งแต่ปี 2013 และก่อนหน้านั้น รหัส 053 เข้าทำงานในโรงเรียนตั้งแต่ปี พ.ศ.2557 จนถึงปัจจุบัน หากผู้สมัครเรียนที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ปี 2013 ถึง 2015 รหัสโรงเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะเป็น 068 และรหัสโรงเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จะเป็น 053

แนวทางการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยปี 2568 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังระบุอย่างชัดเจนว่าคะแนนการรับเข้าเรียนที่สำคัญ (ความสำคัญระดับภูมิภาค ความสำคัญระดับวิชา) เพื่อพิจารณารับเข้าเรียนจะต้องสอดคล้องและสอดคล้องตามบทบัญญัติของมาตรา 7 ของระเบียบการรับสมัครในปัจจุบัน

ที่มา: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-diem-uu-tien-the-nao-voi-cac-xa-sau-sap-nhap-doi-ten-185250521101410117.htm