คณะกรรมการประชาชนจังหวัดนิญบิ่ญสั่งให้เสริมสร้างสภาพแวดล้อมเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและดำเนินงานอย่างมีประสิทธิผลสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

ในระยะหลังนี้ พรรคและรัฐบาลได้ออกนโยบายและแนวทางปฏิบัติมากมายเกี่ยวกับนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐบาล กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นต่างให้ความสนใจ มุ่งเน้นการกำกับดูแลและจัดสรรทรัพยากรการลงทุนให้กับสถาบัน กฎหมาย กลไก และนโยบายที่สมบูรณ์แบบ พัฒนาบุคลากรทางการศึกษา และเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกด้านวัสดุสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม

พิธีเปิดปีการศึกษาใหม่ที่โรงเรียนประถมเลฮ่องฟอง แขวงฮวาหลู (ภาพ KD)

ภาค การศึกษา ได้ใช้ความพยายามอย่างมากในการดำเนินงานและบรรลุผลสำเร็จที่สำคัญ ซึ่งส่งผลดีต่อความสำเร็จโดยรวมของประเทศ อย่างไรก็ตาม ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่องที่ต้องได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วน ได้แก่ สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมทางการศึกษา ทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษามีจำกัด นโยบายและระเบียบปฏิบัติสำหรับครูมีไม่เพียงพอ โอกาสในการเข้าถึงการศึกษาระหว่างภูมิภาคและกลุ่มเป้าหมายยังคงแตกต่างกัน เนื้อหาและหลักสูตรการศึกษายังไม่เหมาะสม การศึกษาด้านคุณธรรม พลศึกษา และสุนทรียศาสตร์ยังไม่ได้รับการเอาใจใส่อย่างเหมาะสม คุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ยังไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดของการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม

เมื่อวันที่ 15 กันยายน 2568 นายกรัฐมนตรี ได้ออกคำสั่งที่ 26/CT-TTg เรื่องการเสริมสร้าง เงื่อนไขเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและดำเนินการตามภารกิจอย่างมีประสิทธิผลสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 เพื่อกำกับดูแลกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวง หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลาง

ดังนั้น เมื่อวันที่ 10 ตุลาคม 2568 คณะกรรมการประชาชนจังหวัดนิญบิ่ญได้ออกเอกสารหมายเลข 216/UBND-VP6 เรียกร้องให้แผนก สาขา คณะกรรมการประชาชนของตำบลและเขตต่างๆ ดำเนินการตามเนื้อหาของคำสั่งหมายเลข 04/CT-UBND ลงวันที่ 30 กันยายน 2568 ของประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดต่อไปอย่างมีประสิทธิผล และในขณะเดียวกัน ให้เน้นที่การดำเนินการตามภารกิจสำคัญต่อไปนี้:

มอบหมายให้กรมการศึกษาและฝึกอบรม:

กำกับดูแลและประสานงานกับกรม สาขา ภาคส่วน และท้องถิ่น เพื่อให้คำปรึกษาแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อกำหนดทิศทางการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐในจังหวัดให้เป็นหนึ่งเดียวกัน ให้คำปรึกษาแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการกระจายอำนาจหน้าที่และมอบอำนาจในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตามระเบียบข้อบังคับ กำกับดูแลและประสานงานกับกรมกิจการภายในและคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล เพื่อประเมินสถานการณ์ปัจจุบันของครูส่วนเกินและขาดแคลนครูในแต่ละวิชาและระดับการศึกษาในจังหวัด ดำเนินการเชิงรุกเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รายงานและเสนอ แผนการจัดหาครูทุกระดับตามโควต้าที่กำหนดในปี พ.ศ. 2568 ต่อคณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัด อย่างเร่งด่วน พัฒนาและดำเนินการตามแผนการฝึกอบรมวิชาชีพและการศึกษาสำหรับครูและผู้บริหารการศึกษา โดยมุ่งเน้นทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและวิธีการสอนใหม่ๆ มั่นใจว่าครูผู้สอนตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ได้รับการฝึกอบรมตามระเบียบข้อบังคับ ประสานงานกับท้องถิ่นเพื่อรวบรวมสถิติ ประเมินสถานการณ์ปัจจุบัน และจัดทำแผนเฉพาะเพื่อฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพข้าราชการที่รับผิดชอบด้านการศึกษาในระดับตำบล ทำหน้าที่ควบคุมและประสานงานกับตำบล แขวง และแผนก สาขา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้เสร็จสิ้นการตรวจสอบและรายการอาคารเรียนที่จำเป็นต้องลงทุนในการก่อสร้างใหม่ การปรับปรุง และการอัพเกรด รวมถึงอุปกรณ์เพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดขั้นต่ำของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อออกโครงการเพื่อให้แน่ใจว่ามีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านวัสดุสำหรับโรงเรียนอนุบาลของรัฐ โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนศึกษาต่อเนื่องในจังหวัดในช่วงปี 2569 - 2578 รวบรวมความต้องการห้องเรียน ครู และอุปกรณ์จากท้องถิ่นเพื่อพัฒนาโครงการหลักเพื่อทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีในจังหวัด ส่งให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่ออนุมัติหลังจากที่รัฐบาลออกโครงการ ให้คำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับการจัดการรายรับและรายจ่ายของบริการและการสนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษา เพื่อให้แน่ใจว่ามีการประชาสัมพันธ์และโปร่งใส

มอบหมายให้คณะกรรมการประชาชนประจำตำบลและแขวง:

จัดเตรียมและมอบหมายงานให้กับเจ้าหน้าที่และข้าราชการที่มีอยู่อย่างเหมาะสม เพื่อให้มั่นใจว่างานจะสำเร็จลุล่วงในระดับสูงสุด ดำเนินการสร้างศูนย์การเรียนรู้ชุมชนของตำบลและเขตให้แล้วเสร็จภายในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2568 ดำเนินการตรวจสอบกองทุนที่ดินอย่างจริงจัง ประสานงานกับหน่วยงานและสาขาต่าง ๆ ของจังหวัดในการวางแผนเครือข่ายโรงเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชน ทบทวนและเสนอแผนการจัดการและการใช้สำนักงานบริหารส่วนเกินในพื้นที่หลังจากการควบรวมกิจการสำหรับสถาบันการศึกษา (ถ้ามี) รับผิดชอบโดยตรงในการบริหารจัดการและจัดสรรงบประมาณท้องถิ่น บูรณาการแหล่งทุนจากโครงการและโครงการต่าง ๆ และระดมทรัพยากรทางสังคมตามกฎหมายเพื่อการลงทุนด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก การจัดซื้ออุปกรณ์เพิ่มเติมสำหรับโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาภายใต้อำนาจการบริหารจัดการ

ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมและกระทรวงมหาดไทยในการตรวจสอบและนับจำนวนและคุณภาพของครูและบุคลากรในโรงเรียนในพื้นที่ ระดมและจัดเตรียมครูให้กับสถาบันการศึกษาภายใต้การบริหารอย่างแข็งขันเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในหน่วยงาน ดำเนินการตรวจสอบและนับจำนวนเด็กอายุ 3-5 ปีให้ถูกต้อง เปรียบเทียบกับขีดความสามารถในการรับนักเรียนของโรงเรียน กำหนดจำนวนห้องเรียนและครูที่ขาดแคลน รายงานต่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม วางแผนและจัดสรรพื้นที่สะอาดให้เพียงพอสำหรับการก่อสร้างและขยายโรงเรียนอนุบาลสาธารณะ และรับผิดชอบ เป้าหมายประจำปีในการระดมเด็กเข้าชั้นเรียน มอบหมาย ให้หน่วยงานเฉพาะทางประสานงานอย่างใกล้ชิดกับโรงเรียนเพื่อดำเนินมาตรการอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยและความมั่นคงของโรงเรียน ป้องกันความรุนแรงและอุบัติเหตุในโรงเรียน เสริมสร้างการตรวจสอบและกำกับดูแลด้านความปลอดภัยและสุขอนามัยของอาหารในโรงครัวประจำของสถาบันการศึกษาและกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนในพื้นที่ให้เป็นไปตามกฎระเบียบ

หน่วยงานและสาขาที่เกี่ยวข้องตามหน้าที่และภารกิจที่ได้รับมอบหมาย จะต้องดำเนินการเชิงรุกตามเนื้อหาของคำสั่งที่ 26/CT-TTg ลงวันที่ 15 กันยายน 2568 ของนายกรัฐมนตรี พร้อมทั้งให้คำปรึกษาแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อจัดระเบียบการดำเนินการตามเนื้อหาภายใต้อำนาจและความรับผิดชอบของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด

ที่มา: https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/uy-ban-nhan-dan-tinh-ninh-binh-chi-dao-tang-cuong-cac-dieu-kien-bao-dam-chat-luong-thuc-hien-hie-358540