Arduino คือแพลตฟอร์มการเขียนโปรแกรมอิเล็กทรอนิกส์ที่ออกแบบด้วยเกณฑ์ที่ว่าเรียนรู้และใช้งานง่าย ช่วยให้ผู้ที่ไม่มีความเชี่ยวชาญด้านอิเล็กทรอนิกส์หรือการเขียนโปรแกรมสามารถสร้างผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์ตามความต้องการได้ แพลตฟอร์มนี้เปิดตัวในปี พ.ศ. 2548 และมีอิทธิพลต่อสาขาวิศวกรรม การศึกษา ศิลปะ... และปัจจุบันมีผู้ใช้งานมากกว่า 2 ล้านคนทั่วโลก
บอร์ด Arduino และซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง
ความสามารถด้านการออกแบบผลิตภัณฑ์ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
Phung Anh Triet นักเรียนฟิสิกส์ชั้นปีที่ 11 จาก Gifted High School (HCMC) ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ Arduino มาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โดยเขาบอกว่าแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้เขาออกแบบผลิตภัณฑ์ต่างๆ ที่เหมาะกับชีวิตของเขา เช่น ระบบรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการไหลของน้ำและส่งไปยังคลาวด์ หรือระบบรดน้ำอัตโนมัติ
เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแพลตฟอร์มนี้ Triet พร้อมด้วยนักศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีหลายร้อยคนได้เข้าร่วมงาน Arduino Day เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ณ นครโฮจิมินห์ กิจกรรมนี้จัดขึ้นโดยกลุ่ม Arduino Vietnam เพื่อเฉลิมฉลองวันเกิดของแพลตฟอร์ม Arduino
คุณเหงียน ก๊วก เป่า ผู้ก่อตั้งกลุ่ม Arduino Vietnam หัวหน้าคณะกรรมการจัดงาน กล่าวว่า Arduino ได้แทรกซึมเข้าสู่การศึกษาในทุกระดับชั้น ตั้งแต่มัธยมต้นไปจนถึงมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย โดยเห็นได้ชัดเจนที่สุดในการแข่งขัน ด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีและการศึกษาด้าน STEM (วิทยาศาสตร์: วิทยาศาสตร์ ; เทคโนโลยี: เทคโนโลยี; วิศวกรรม: วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์: คณิตศาสตร์)
“การลดขั้นตอนที่ซับซ้อนและทำให้ Arduino ง่ายขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงการเขียนโปรแกรมและอิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างง่ายดายตั้งแต่เนิ่นๆ เพียงแค่ศึกษาและปรึกษากับผู้มีประสบการณ์มาก่อน นักเรียนก็สามารถประยุกต์ใช้ Arduino เพื่อทำโปรเจกต์ที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางเทคนิค กลไก และเทคโนโลยี เช่น การออกแบบบ้านอัจฉริยะ” คุณเป่ากล่าว
Arduino เป็นที่สนใจของนักเรียนจำนวนมากที่หลงใหลในเทคโนโลยี
ปัจจุบันเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์อาวุโสที่ Zalo คุณเป่าเชื่อว่าการเข้าถึงแพลตฟอร์มนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์จริงเท่านั้น แต่ยังสร้างโอกาสให้นักเรียนเฉพาะทางและผู้ที่ทำงานด้านนี้ประหยัดเวลาในการสร้างต้นแบบอีกด้วย
คุณ Hoang Pham Gia Khang ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในนครโฮจิมินห์ ซึ่งเป็นผู้เขียนหนังสือ Arduino Handbook เชื่อว่า Arduino คือ "ผู้บุกเบิก" ของการศึกษาด้าน STEM ในเวียดนาม
“Arduino คือหัวใจสำคัญของผลิตภัณฑ์ STEM มากมาย ทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ และถือเป็นก้าวแรกสู่โลกเทคโนโลยีของนักศึกษา จากกระแสการเปลี่ยนแปลง แพลตฟอร์มนี้ได้กลายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในหลากหลายสาขา ตั้งแต่วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ ไปจนถึงการศึกษา” คุณคังกล่าว
เพื่อเข้าถึง Arduino อย่างเป็นระบบ ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าผู้เรียนควรฝึกฝนการเขียนโปรแกรมตามโครงสร้างที่มีอยู่ จากนั้นจึงเริ่มคิดเกี่ยวกับการออกแบบโครงการ
คุณ Gia Khang (ยืน) แนะนำแอปพลิเคชัน Arduino ในงานศิลปะในงาน Arduino Day ที่นครโฮจิมินห์
เผยแพร่ทักษะให้กับนักศึกษามหาวิทยาลัย
แม้ว่าจะได้รับความนิยมในหมู่นักเรียนและผู้ที่ชื่นชอบเทคโนโลยี แต่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนกล่าวว่า การสอนเกี่ยวกับ Arduino นั้นมีจำกัดในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยส่วนใหญ่จัดขึ้นแบบสดๆ ผ่านชุมชน เช่น กลุ่ม สโมสร หรือเวิร์กช็อป (การอภิปรายและแลกเปลี่ยนทางวิชาการ)
อย่างไรก็ตาม เรื่องราวนี้กำลังเปลี่ยนไป ดร. Truong Trung Kien หัวหน้าภาควิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัย Fulbright เวียดนาม (HCMC) กล่าวว่า ทางโรงเรียนไม่เพียงแต่จัดเวิร์กช็อปฟรีเกี่ยวกับ Arduino ให้กับนักเรียนมัธยมศึกษาเท่านั้น แต่ยังสอนวิธีใช้แพลตฟอร์มนี้ในวิชาทั่วไปให้กับนักเรียนอีกด้วย “ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายของนักเรียน 90% ใช้ Arduino เช่น ถังขยะอัตโนมัติ อุปกรณ์ดับกลิ่น...” คุณ Kien แจ้ง
Arduino กำลัง "เข้าสู่" มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในรูปแบบที่แตกต่างกันมากมาย
ดร. คีน กล่าวว่า การสอนนักศึกษาให้ใช้ Arduino ควรเริ่มจากเนื้อหาที่ง่ายที่สุด และไม่ควรจำกัดอยู่แค่ด้านเทคนิคเท่านั้น แต่ควรรวมเอาปัจจัยอื่นๆ เข้ามาด้วย เช่น การคิดเชิงออกแบบและการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน “สิ่งสำคัญที่สุดคือคุณต้องรู้วิธีคิดในการใช้เครื่องมือ ไม่ใช่แค่รู้วิธีการเขียนโปรแกรม” คุณคีนกล่าว
ดร. คีน เชื่อว่ากระบวนการเรียนรู้ Arduino ควรเริ่มต้นตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษา เพื่อให้นักเรียนเห็นภาพแนวคิดการเขียนโปรแกรมและการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เมื่อถึงระดับมหาวิทยาลัย นักเรียนจะสามารถพัฒนาโปรเจกต์ที่ซับซ้อนด้วยเครื่องมือขั้นสูงอื่นๆ นอกเหนือจาก Arduino ได้ “โรงเรียนยังต้องทำงานร่วมกับภาคธุรกิจในการฝึกอบรม เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่เหมาะสมกับการใช้งานจริง” คุณคีน กล่าว
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ Arduino ถูกนำไปใช้ในหลายสาขา ตั้งแต่กลศาสตร์ อิเล็กทรอนิกส์ ไปจนถึงศิลปะและการศึกษา
ในด้านธุรกิจ คุณเล หงหลง กรรมการบริษัท EOH จำกัด (HCMC) กล่าวว่า เขากำลังทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่งเพื่อนำ Arduino มาใช้เป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ “แพลตฟอร์มนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเหลือนักศึกษาได้อย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ แต่ยังเป็น ‘สะพาน’ ที่นำพาการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีดิจิทัลทั้งหมดตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูง” คุณลองกล่าว
นำเสนอผลิตภัณฑ์โดยใช้ Arduino
ความกังวล
คุณเกีย คัง กล่าวว่า การศึกษาด้าน STEM กำลังเผชิญกับปัญหา “ร้ายแรง” ที่ไม่สามารถหลีกหนีจากการเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ที่มี Arduino เป็น “แกนหลัก” ได้ สิ่งนี้ส่งผลให้ตลาดการซื้อขายหัวข้อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเฟื่องฟู เพื่อเข้าร่วมการแข่งขันในระดับมัธยมศึกษา หรือการทำโครงงานในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย “นอกจากนี้ยังทำให้ผู้เรียนค่อยๆ หมดความสนใจในสาขา STEM” คุณคังกล่าวเสริม
ในขณะเดียวกัน คุณก๊วก เป่า กังวลว่าผู้ใช้อาจพึ่งพา Arduino มากเกินไป จนนำไปสู่การขาดความรู้และไม่รู้ว่าแพลตฟอร์มได้ลดความซับซ้อนของการทำงานลงอย่างไร ทำให้ยากต่อการทำโปรเจกต์ที่ซับซ้อนและเป็นมืออาชีพมากขึ้นซึ่งไม่ได้ใช้ Arduino อีกต่อไป “ในทางกลับกัน ยังมีอคติที่ว่า Arduino เป็นของเล่นสำหรับเด็กและไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้จริงได้” คุณเป่ากล่าว
ดร. จุง เกียน เชื่อว่าอุปสรรคสำคัญที่สุดในปัจจุบันคือปัญหาเรื่องเอกสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เอกสารภาษาเวียดนามมีน้อยมากในตลาด และหากมีเอกสารเหล่านี้ มักจะมุ่งเน้นไปที่ด้านเทคนิคเป็นหลัก ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การออกแบบและการประยุกต์ใช้งาน “ความสามารถทางการเงินก็เป็นสิ่งที่ควรพิจารณาเช่นกัน เมื่อราคาของบอร์ด Arduino ค่อนข้างสูง โดยราคาที่พบบ่อยที่สุดอยู่ที่ 200,000 ดอง และบอร์ดนี้แตกหักง่ายระหว่างการใช้งาน” คุณเกียนกล่าวเสริม
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)