เหตุใดผู้คนจำนวนมากจึงหลงใหลใน Arduino ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มที่ได้รับการยกย่องว่าเป็น "ผู้บุกเบิก" การศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM)?

Arduino เป็นแพลตฟอร์มด้านอิเล็กทรอนิกส์และการเขียนโปรแกรมที่ออกแบบมาเพื่อให้เรียนรู้และใช้งานง่าย ช่วยให้ผู้ที่ไม่มีความเชี่ยวชาญด้านอิเล็กทรอนิกส์หรือการเขียนโปรแกรมสามารถสร้างผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์ของตนเองได้ แพลตฟอร์มนี้เปิดตัวในปี 2548 และมีอิทธิพลต่อสาขาต่างๆ เช่น วิศวกรรม การศึกษา และศิลปะ และปัจจุบันมีผู้ใช้งานมากกว่า 2 ล้านคนทั่วโลก

บอร์ด Arduino และซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง

ทักษะการออกแบบผลิตภัณฑ์ตั้งแต่สมัยมัธยมต้น

ฟุง อัญ ตริเอต นักเรียนฟิสิกส์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 จากโรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า เขาเรียนรู้การใช้งาน Arduino มาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้เขาออกแบบผลิตภัณฑ์สำหรับชีวิตประจำวันได้ เช่น ระบบเก็บข้อมูลการไหลของน้ำและส่งไปยังระบบคลาวด์ หรือระบบรดน้ำต้นไม้แบบอัตโนมัติ

เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแพลตฟอร์มนี้ ตริเอต พร้อมด้วยนักเรียนและผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีอีกหลายร้อยคน ได้เข้าร่วมงาน Arduino Day เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม ที่นครโฮจิมินห์ งานนี้จัดโดยกลุ่ม Arduino Vietnam เพื่อเฉลิมฉลองครบรอบแพลตฟอร์ม Arduino

นายเหงียน กว็อก บาว ผู้ก่อตั้งกลุ่ม Arduino เวียดนามและหัวหน้าคณะกรรมการจัดงาน กล่าวว่า Arduino ได้แทรกซึมเข้าสู่ทุกระดับการศึกษา ตั้งแต่ระดับมัธยมต้นไปจนถึงมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย โดยเห็นได้ชัดเจนที่สุดในด้านการแข่งขัน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี และการศึกษา STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์)

"ด้วยการลดขั้นตอนที่ซับซ้อนและทำให้ Arduino ง่ายขึ้น ผู้เรียนสามารถเริ่มต้นเรียนรู้การเขียนโปรแกรมและอิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างง่ายดาย ด้วยการทดลองเล็กน้อยและคำแนะนำจากผู้มีประสบการณ์ นักเรียนสามารถใช้ Arduino เพื่อทำโครงการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิศวกรรม กลศาสตร์ และเทคโนโลยีได้ด้วยตนเอง เช่น การออกแบบบ้านอัจฉริยะ" บาวกล่าว

ปัจจุบัน Arduino กำลังดึงดูดความสนใจจากนักเรียนและผู้ที่ชื่นชอบเทคโนโลยีจำนวนมาก

ปัจจุบัน Bao ดำรงตำแหน่งวิศวกรซอฟต์แวร์อาวุโสที่ Zalo และเชื่อว่าการเข้าถึงแพลตฟอร์มนี้ไม่เพียงแต่จะมอบประสบการณ์ภาคปฏิบัติให้กับนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังสร้างโอกาสให้กับนักศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้องและผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานอยู่แล้วในการประหยัดเวลาในการพัฒนาต้นแบบอีกด้วย

Hoang Pham Gia Khang ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในนครโฮจิมินห์และผู้เขียน หนังสือ Arduino Handbook เชื่อว่า Arduino เป็น "ต้นแบบ" ของการศึกษา STEM ในเวียดนาม

"Arduino เป็นหัวใจสำคัญของผลิตภัณฑ์ STEM หลายอย่าง ทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ และนักเรียนมองว่าเป็นก้าวแรกสู่โลกแห่งเทคโนโลยี จากกระแสความนิยม แพลตฟอร์มนี้ได้กลายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในหลายสาขา ตั้งแต่ด้านวิศวกรรม ศิลปะ ไปจนถึงการศึกษา" คังกล่าว

เพื่อให้เข้าถึง Arduino อย่างเป็นระบบ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าผู้เรียนควรฝึกฝนการเขียนโปรแกรมโดยใช้โครงสร้างที่มีอยู่แล้วก่อนที่จะเริ่มคิดเกี่ยวกับการออกแบบโปรเจ็กต์

เกีย คัง (ยืนอยู่) แนะนำการประยุกต์ใช้ Arduino ในงานศิลปะ ในงาน Arduino Day ที่นครโฮจิมินห์

จัดฝึกอบรมทักษะให้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัย

แม้ว่า Arduino จะได้รับความนิยมในหมู่นักเรียนที่ชื่นชอบเทคโนโลยี แต่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าการสอนโดยใช้ Arduino นั้นมีข้อจำกัดมาโดยตลอด ส่วนใหญ่เกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติผ่านชุมชนต่างๆ เช่น กลุ่ม ชมรม หรือเวิร์กช็อป (การแลกเปลี่ยนทางวิชาการและการอภิปราย)

อย่างไรก็ตาม สถานการณ์กำลังเปลี่ยนแปลงไป ดร. ตรวง จุง เกียน หัวหน้าภาควิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟุลไบรท์ เวียดนาม (โฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่า มหาวิทยาลัยไม่เพียงแต่จัดเวิร์คช็อป Arduino ฟรีสำหรับนักเรียนมัธยมต้นเท่านั้น แต่ยังสอนนักศึกษาระดับปริญญาตรีวิธีการใช้แพลตฟอร์มนี้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปอีกด้วย “90% ของโครงงานจบการศึกษาของนักศึกษาใช้ Arduino เช่น ถังขยะอัตโนมัติและอุปกรณ์กำจัดกลิ่น” ดร. เกียน กล่าวเพิ่มเติม

Arduino กำลังเข้ามามีบทบาทในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในหลากหลายรูปแบบ

ดร. เกียนกล่าวว่า การสอน Arduino ให้แก่นักเรียนควรเริ่มต้นจากแนวคิดพื้นฐานที่สุด และไม่ควรจำกัดอยู่แค่ด้านเทคนิคเท่านั้น ควรบูรณาการองค์ประกอบอื่นๆ เช่น การคิดเชิงออกแบบและทักษะการแก้ปัญหา “ที่สำคัญที่สุด นักเรียนควรเรียนรู้วิธีคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือ ไม่ใช่แค่รู้วิธีการเขียนโปรแกรม” ดร. เกียนกล่าว

ดร. เกียนเชื่อว่ากระบวนการแนะนำ Arduino ควรเริ่มต้นตั้งแต่ระดับมัธยมต้น เพื่อให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดพื้นฐานของการเขียนโปรแกรมและการออกแบบผลิตภัณฑ์ เมื่อถึงระดับมหาวิทยาลัย พวกเขาจะสามารถทำโครงการที่ซับซ้อนมากขึ้นด้วยเครื่องมือที่ทันสมัยกว่า Arduino ได้ “โรงเรียนจำเป็นต้องร่วมมือกับภาคธุรกิจในการฝึกอบรม เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง” ดร. เกียนกล่าว

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า Arduino ถูกนำไปใช้ในหลากหลายสาขา ตั้งแต่กลศาสตร์และอิเล็กทรอนิกส์ ไปจนถึงศิลปะและการศึกษา

จากมุมมองทางธุรกิจ นายเลอ ฮง ลอง กรรมการผู้จัดการ บริษัท อีโอเอช จำกัด (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า พวกเขากำลังร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่งเพื่อทำให้ Arduino เป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ “แพลตฟอร์มนี้ไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์อย่างมากต่อนักศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ แต่ยังทำหน้าที่เป็น 'สะพาน' นำไปสู่การเปลี่ยนแปลง ทางดิจิทัล อย่างครบวงจร ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับขั้นสูง” นายลองกล่าว

นำเสนอผลิตภัณฑ์ที่ใช้ Arduino

ข้อกังวล

จากข้อมูลของ Gia Khang การศึกษา STEM กำลังเผชิญกับปัญหา "ร้ายแรง" คือ ไม่สามารถหลีกหนีจากการเขียนโปรแกรมและหุ่นยนต์ได้ โดยมี Arduino เป็น "แกนหลัก" สิ่งนี้ส่งผลให้ตลาดการซื้อขายโครงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันในระดับมัธยมปลาย หรือเพื่อทำโครงการให้สำเร็จในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเฟื่องฟู "นอกจากนี้ยังทำให้เด็กนักเรียนค่อยๆ สูญเสียความสนใจในสาขา STEM" Khang กล่าวเสริม

ในขณะเดียวกัน Quoc Bao กังวลว่าผู้ใช้อาจพึ่งพา Arduino มากเกินไป จนทำให้เกิดช่องว่างทางความรู้และขาดความเข้าใจว่าแพลตฟอร์มนี้ช่วยลดความซับซ้อนของการทำงานได้อย่างไร ซึ่งอาจทำให้ยากต่อการดำเนินโครงการที่ซับซ้อนและเป็นมืออาชีพมากขึ้นซึ่งไม่จำเป็นต้องใช้ Arduino อีกต่อไป “ในทางกลับกัน ยังมีความคิดที่ว่า Arduino เป็นเพียงของเล่นสำหรับเด็กและไม่สามารถนำไปใช้ในงานจริงได้” Bao กล่าว

ดร.จุง เกียน เชื่อว่าอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในปัจจุบันคือการขาดเอกสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตลาดมีเอกสารภาษาเวียดนามค่อนข้างน้อย และถึงแม้จะมีอยู่ก็มักจะเน้นไปที่ด้านเทคนิคเป็นหลัก ละเลยด้านการคิดเชิงออกแบบและด้านการประยุกต์ใช้งาน “ข้อกังวลด้านการเงินก็เป็นเรื่องสำคัญเช่นกัน เนื่องจากบอร์ด Arduino มีราคาค่อนข้างสูง แม้แต่รุ่นที่ถูกที่สุดก็มีราคาประมาณ 200,000 ดอง และมีโอกาสเสียหายระหว่างการใช้งานได้ง่ายมาก” ดร.เกียนกล่าวเสริม

ลิงก์แหล่งที่มา: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-nguoi-me-arduino-nen-tang-duoc-cho-la-tien-than-cua-giao-duc-stem-185230704165819482.htm