เหตุใดจึงต้องแยกนักเรียนเฉพาะทางในการสอบนักเรียนที่มีพรสวรรค์?

นักเรียนเฉพาะทางจะไม่ได้รับอนุญาตให้สอบคัดเลือกนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในวิชาเฉพาะของตน หรือต้องสอบแยกวิชา เพราะหากสอบควบคู่กับระบบการศึกษาทั่วไป จะทำให้ "คว้า" รางวัลสูงๆ ไปทั้งหมด ทำให้เกิดความไม่เป็นธรรม

ในการสอบคัดเลือกนักเรียนที่มีพรสวรรค์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เมื่อวันที่ 5 มีนาคม นครโฮจิมินห์ได้กำหนดว่านักเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางจะไม่ได้รับอนุญาตให้สอบในวิชาเฉพาะทางที่กำลังเรียนอยู่ แต่จะสอบได้เฉพาะวิชาอื่นเท่านั้น ซึ่งทำให้หลายคนเกิดความสงสัยและกังวลเกี่ยวกับสิทธิของนักเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง

กรมการ ศึกษา และฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่าในปีที่ผ่านมา กรมฯ ไม่ได้แยกแยะผู้สมัครที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านและผู้สมัครที่ไม่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน อย่างไรก็ตาม กรมฯ ตระหนักถึงสภาพการแข่งขันระหว่างผู้สมัครทั้งสองกลุ่มที่ไม่เป็นธรรม จึงได้ดำเนินการปรับปรุงแก้ไข

ทั้งนี้ไม่กระทบสิทธิของนักเรียน เนื่องจากนักเรียนเฉพาะทางได้สอบวิชาที่ตนเองชื่นชอบไปแล้วในการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชาติ เดือนตุลาคม 2566 ดังนั้น หากยังคงสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ต่อไป จะต้องลงทะเบียนเรียนวิชาอื่นเพิ่มเติมเพื่อความเป็นธรรมกับนักเรียนสายสามัญศึกษา

“นักศึกษาเฉพาะทางหลายคนที่สอบรอบแรกแล้วแต่ยังไม่พอใจกับผลสอบหรืออยากลองสอบวิชาอื่น ก็ยังสอบรอบสองได้ เช่นเดียวกัน นักศึกษาวิชาศึกษาทั่วไปก็ยังสามารถสอบรอบแรกได้ หากรู้สึกว่าตัวเองมีความสามารถเพียงพอ” เจ้าหน้าที่จากภาควิชากล่าวเสริม ในรอบทั้งสองนี้ นักศึกษาจะได้รับการพิจารณาให้รับรางวัล

นักเรียนในนครโฮจิมินห์กำลังหารือเกี่ยวกับเนื้อหาการสอบวรรณคดีหลังจากการสอบนักเรียนดีเด่นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เมื่อวันที่ 5 มีนาคม ภาพโดย: เล เหงียน

ไม่เพียงแต่นครโฮจิมินห์เท่านั้น หลายพื้นที่ยังจัดสอบนักเรียนดีเด่นสองรอบ เช่น ที่เมืองหวิงฟุก จังหวัดกว๋างนาม โดยปกติแล้ว รอบแรกจะเรียกว่าการสอบนักเรียนดีเด่นของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง ซึ่งมักจะจัดขึ้นในช่วงต้นปีการศึกษาควบคู่ไปกับการคัดเลือกทีมชาติ นักเรียนจากโรงเรียนเฉพาะทางและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอื่นๆ ก็สามารถเข้าร่วมได้

รอบที่สองคือการสอบวัดระดับนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนในหลักสูตรทั่วไป ในจังหวัด หวิญฟุก นักเรียนเฉพาะทางจะไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการสอบในรอบนี้ ส่วนในจังหวัดกว๋างนาม อนุญาตให้เฉพาะนักเรียนเฉพาะทางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 เท่านั้นที่สามารถเข้าร่วมได้

นายเหงียน ฮวง นาม รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกว๋างนาม อธิบายว่า การสอบคัดเลือกทีมแข่งขันระดับชาติครั้งแรก จำเป็นต้องให้ผู้สมัครมีความรู้ ความสามารถ และความกล้าหาญที่ลึกซึ้ง เหมาะสมกับนักเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง ส่วนการสอบครั้งที่สอง มุ่งเน้นการค้นหาและยกย่องความสามารถของนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเมื่อเทียบกับนักเรียนทั่วไป และส่งเสริมให้เกิดการพัฒนานักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมทั่วทั้งจังหวัด การสอบทั้งสองครั้ง นักเรียนที่เข้าร่วมจะได้รับการพิจารณาให้ได้รับรางวัลระดับจังหวัด โดยไม่กระทบต่อสิทธิ์ของนักเรียน

“ผู้สมัครทั้งสองกลุ่มได้รับการฝึกอบรมในสองทิศทางที่แตกต่างกัน ระดับที่แตกต่างกัน หากพวกเขาทำแบบทดสอบเดียวกันและใช้วิธีการประเมินแบบเดียวกัน มันจะไม่ยุติธรรม” นายนามกล่าว

นาย Trinh Van Mung หัวหน้าแผนกทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา แผนกการศึกษาและการฝึกอบรม Vinh Phuc มีความเห็นในทำนองเดียวกัน

“อัตราส่วนของรางวัลในการสอบแต่ละครั้งอยู่ที่ประมาณ 60% ของจำนวนผู้เข้าสอบ หากรางวัลใหญ่ทั้งหมดถูกมอบให้กับโรงเรียนเฉพาะทาง โรงเรียนอื่นๆ ก็จะไม่สนใจที่จะค้นหาและบ่มเพาะนักเรียนที่มีความสามารถ” คุณมุงกล่าวเสริม

นายมุงประเมินว่า การอนุญาตให้นักศึกษาเฉพาะทางสอบสองวิชา แต่ไม่สอบวิชาที่สองเหมือนที่นครโฮจิมินห์ ถือเป็นแนวทางการดำเนินการแบบใหม่ที่สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อนักศึกษาเฉพาะทาง แต่ไม่กระทบต่อสิทธิของผู้สมัครคนอื่นๆ

“แต่ละวิธีมีข้อดีข้อเสียแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับลักษณะของนักเรียนและวัตถุประสงค์ของการจัดสอบ แต่ละพื้นที่ก็จะมีวิธีการสอบที่แตกต่างกันไป” คุณมุงกล่าว

ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในนครโฮจิมินห์และจังหวัดทางภาคใต้กล่าวว่า กฎระเบียบใหม่ของนครโฮจิมินห์มีความสมเหตุสมผล หากวัตถุประสงค์ของการจัดสอบคือการส่งเสริมให้นักเรียนที่มีพรสวรรค์ย้ายเข้ามาเรียนในวงกว้าง นักเรียนจากโรงเรียนเฉพาะทางจะมีสนามเด็กเล่นพิเศษที่มีการแข่งขันสูง เช่น การสอบโอลิมปิก 30/4 หรือการคัดเลือกทีมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ระดับชาติ

เล เหงียน

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/vi-sao-tach-hoc-sinh-chuyen-trong-ky-thi-hoc-sinh-gioi-4719646.html