กำจัดโรงเรียนโดดเดี่ยวบนดาดฟ้าของอินโดจีนเสีย

Báo Thanh niên•02/09/2023

[โฆษณา_1]

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2020-2021 โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานามได้ยกเลิกสาขาโรงเรียนแยกใน 4 หมู่บ้าน โดยรวมนักเรียนไว้ที่โรงเรียนหลักในศูนย์กลางชุมชน ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเข้าถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นและยกระดับคุณภาพ การศึกษา โดยรวม

Xóa điểm trường lẻ trên nóc nhà Đông Dương - Ảnh 1. — นับตั้งแต่การปิดสาขาโรงเรียนนอกพื้นที่ คุณภาพการเรียนการสอนที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานามได้พัฒนาขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

นางสาวฟาม ถิ เหียบ (อายุ 26 ปี) กล่าวว่า หมู่บ้านและชุมชนหลายแห่งอยู่ห่างไกลกัน มีภูมิประเทศที่กระจัดกระจาย และการคมนาคมขนส่งยากลำบาก ดังนั้นการกำจัดโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของนักเรียน นอกจากนี้ยังจะเอื้อต่อการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์ ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนอีกด้วย

นางเฮียบกล่าวว่า หมู่บ้านและชุมชนหลายแห่งอยู่ห่างไกลกัน มีภูมิประเทศที่กระจัดกระจาย และการคมนาคมขนส่งยากลำบาก ดังนั้นการยุบโรงเรียนขนาดเล็กที่กระจัดกระจายจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของนักเรียน นอกจากนี้ยังไม่เพียงแต่ปรับปรุงการบริหารจัดการ แต่ยังทำให้การลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์ง่ายขึ้น ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน “เมื่อนักเรียนมารวมกันที่โรงเรียนหลัก การเรียนการสอนจะสะดวกขึ้น และคุณภาพการศึกษาจะดีขึ้น นักเรียนหลายคนมีความตั้งใจเรียนและการใช้ชีวิตส่วนตัวมาก การยุบโรงเรียนขนาดเล็กที่กระจัดกระจายเหล่านี้จึงกล่าวได้ว่าได้ขจัดความยากลำบากที่ทั้งครูและนักเรียนต้องเผชิญ” นางเฮียบกล่าว

โฮ ถิ ฟอง ตู (นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4) เล่าว่า “บ้านของฉันอยู่ในหมู่บ้านหลงหลิง และต้องเดินไปโรงเรียนใหญ่มากกว่า 4 ชั่วโมง แต่ฉันมีความสุขมากที่ได้มาเรียนที่นี่ เพราะมีเพื่อนมากมาย มีเกมให้เล่นเยอะ และที่พักและที่กินก็สะอาดและอบอุ่นกว่า นอกจากนั้น ฉันยังได้กินอาหารอร่อยๆ ที่คุณครูทำมากมาย ซึ่งเป็นอาหารที่ฉันไม่เคยเห็นที่บ้านเลย”

นางสาวเลอ ถิ ถุย (อายุ 26 ปี จากตำบลตราคัง อำเภอน้ำตรามี) กล่าวว่า การนำนักเรียนจากหมู่บ้านห่างไกลมาเรียนที่โรงเรียนหลักได้ช่วยพัฒนาการดูแลสุขภาพและการศึกษาของพวกเขาอย่างมาก “จากเดิมที่ต้องอยู่โรงเรียนประจำ เด็กๆ จะได้กินและนอนที่โรงเรียนตลอดทั้งวัน นอกจากนี้ ผู้ปกครองสูงอายุที่ไม่สามารถทำงานในไร่นาได้ ก็สามารถมาอยู่กับลูกๆ ช่วยทำอาหาร และพักอยู่ในห้องพักของโรงเรียนได้ ทำให้ดูแลหลานๆ ได้ง่ายขึ้น ที่นี่ไม่เพียงแต่เด็กๆ เท่านั้น แต่คุณยายและหลานๆ ก็มาอยู่ด้วยกัน” เธอกล่าวพร้อมรอยยิ้ม

Xóa điểm trường lẻ trên nóc nhà Đông Dương - Ảnh 2. — อาหารกลางวันของโรงเรียนมีคุณค่าทางโภชนาการและครบถ้วน

นางโฮ ถิ ถัง (อายุ 60 ปี อาศัยอยู่ในหมู่บ้านที่ 1) กล่าวว่า เธอมีหลานเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่นี่ เธอแก่แล้วและไม่สามารถทำงานในไร่นาได้อีกต่อไป ดังนั้นตั้งแต่หลานเริ่มเรียนที่นี่ เธอจึงติดตามมาดูแลและช่วยครูเก็บผักและทำอาหาร “ที่นี่รู้สึกเหมือนบ้าน ครูใจดีมาก พวกเขารักนักเรียนและรักฉันด้วย ฉันได้กินอาหารอร่อยๆ มากมายที่ไม่เคยกินมาก่อน” นางถังกล่าวพร้อมรอยยิ้ม

นายโว ดัง ชิน ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานาม กล่าวว่า โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 327 คน ซึ่งเป็นนักเรียนประจำทั้งหมด โครงการริเริ่ม "บุกเบิก" ของโรงเรียนในการยกเลิกโรงเรียนสาขาต่างๆ และรวมนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนหลัก มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการศึกษาแบบครบวงจร ขณะเดียวกันก็มุ่งที่จะปรับโครงสร้างบุคลากรครูและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างค่อยเป็นค่อยไป

“นับตั้งแต่เริ่มใช้โครงการที่พักและอาหารสำหรับผู้ปกครอง จำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องจนเกือบถึง 100% และคุณภาพการศึกษาโดยรวมของโรงเรียนก็ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด นอกจากจะได้เรียนรู้การอ่านและการเขียนแล้ว นักเรียนยังได้รับการดูแลสุขภาพอย่างเอาใจใส่ และได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความรักและความเมตตา” นายชินกล่าว

นายโว ดัง ถวน หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของอำเภอน้ำตรามี ประเมินว่า สำหรับอำเภอที่มีการคมนาคมลำบาก รูปแบบการจัดหาอาหารและที่พักให้แก่ผู้ปกครอง ดังที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรามีได้ดำเนินการนั้น เหมาะสมแล้ว ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ภูเขาอย่างค่อยเป็นค่อยไป พร้อมทั้งให้ความรู้ ทักษะชีวิต และข้อมูลเกี่ยวกับการป้องกันโรคแก่ผู้ปกครองด้วย

[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา