2026-2027 eğitim öğretim yılında 100 sınır yatılı okulu faaliyete geçecek

Kara sınırındaki ilçelerde 100 adet yatılı okul inşaatına 9 Kasım'da başlanacak. Bu okullar, Hükümet tarafından 2025 yılında yatırım için onaylanan listede yer alıyor ve 2026-2027 eğitim-öğretim yılı başlamadan önce tamamlanarak hizmete girmesi bekleniyor.

Hükümetin talimatını yerine getirmek üzere, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), 9 Kasım'da Vietnam Televizyonu (VTV), VNPT, Viettel ve 14 ilin Halk Komiteleri ile birlikte kara sınırındaki komünlerde çok seviyeli yatılı okulların temel atma törenini düzenlemek üzere başkanlık ve koordinasyon sağladı.

Kara sınırındaki 100 katlı yatılı okulun inşaatı 9 Kasım'da başlayacak. Fotoğraf: VPG

Bu, Parti ve Devlet'in, Anavatan'ın "çiti" olarak kabul edilen sınır bölgelerindeki yurttaşlara, askerlere ve özellikle öğrencilere gösterdiği özel ilgiyi gösteren, derin siyasi , sosyal ve insani öneme sahip bir etkinliktir. Aynı zamanda, eğitime erişimde adaleti sağlamayı, bölgesel eşitsizlikleri azaltmayı, sosyal güvenliği iyileştirmeyi ve sınır bölgelerinde ulusal savunma ve güvenliği güçlendirmeyi amaçlayan bir faaliyettir.

Eğitim kalitesini artırmak, bölgesel uçurumu daraltmak

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı istatistiklerine göre, ülkede 248 sınır komününde 956 genel okul bulunmaktadır. Bunlardan sadece 22'si 7.644 öğrenci kapasiteli etnik yatılı genel okuldur (PTDTNT) (Devletin yatılı okul politikasından yararlanan bölgedeki toplam okul sayısının sadece %2,3'ünü ve genel öğrenci sayısının %1,2'sini oluşturmaktadır); 160'ı ise 51.131 öğrenci kapasiteli etnik yatılı genel okuldur (PTDTBT) (Devletin yatılı okul politikasından yararlanan bölgedeki toplam okul sayısının yaklaşık %16,7'sini ve genel öğrenci sayısının %8,18'ini oluşturmaktadır).

Sınır bölgelerindeki toplam 625.255 öğrenciden, etnik azınlıklara yönelik yatılı okullarda veya etnik azınlıklara yönelik yatılı okullarda okumaya hak kazanamayan ancak yatılı veya yarı yatılı olması gereken öğrenci sayısı yaklaşık 273.244'tür (toplam mevcut lise öğrencilerinin %43,7'sini oluşturmaktadır).

Dolayısıyla anakara sınır illerinde yatılı ve yarı yatılı eğitime ihtiyaç duyan öğrenci sayısı oldukça yüksek bir orana sahiptir.

Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı, sınır illerindeki okulların fiziki imkânlarının hala çok zor ve yetersiz olduğunu, asgari şartları karşılamadığını, yatılı ve yarı yatılı öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamadığını, öğretmen kadrosunun hala yetersiz olduğunu ve uygun şekilde düzenlenmediğini, bunun da eğitim kalitesini büyük ölçüde etkilediğini ve eğitimde eşitsizliğe yol açtığını belirtti.

Eğitim kalitesini artırmak, bölgesel uçurumu daraltmak ve yeni dönemde ulusal kalkınmanın gereklerini karşılayacak nitelikteki kadroları sınır bölgelerinde oluşturmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı, Genel Sekreter To Lam başkanlığındaki Parti ve Devlet liderlerine, özellikle anakara sınır komünlerinde olmak üzere, uzak, sınır ve ada bölgelerindeki öğrenciler için yatılı okullar inşa etme politikasını bildirmiş ve önermiştir.

Ölçek, kapsam ve yatırım sermayesi

Politbüro'nun 18 Temmuz 2025 tarihli 81-TB/TW sayılı Sınır Komşularına Okul Yapımına Yatırım Politikasına İlişkin Sonuç Bildirisi ve Hükümetin 26 Eylül 2025 tarihli 298/NQ-CP sayılı Sonuç Bildirisi'ni uygulamaya yönelik Hükümet Eylem Planını yayımlayan Kararı uyarınca, ülke genelinde 248 ilkokul ve ortaokula yatırım yapması planlanan 248 sınır komşusu bulunmaktadır.

Bunlardan 100 okul, 1. faz inşaat yatırımı için seçildi ve toplam yatırım sermayesi ihtiyacı yaklaşık 20 milyar VND oldu.

9 Kasım'da eş zamanlı olarak inşaatına başlanan okullar, Hükümet tarafından 2025 yılında yatırım için onaylanan ve 2026-2027 eğitim öğretim yılı başlamadan önce tamamlanarak hizmete girmesi beklenen 100 okul listesinde yer alıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, bunu "sıkıştırılmış okul" veya "dağınık okul" değil, sınır bölgelerindeki öğrencilerin arazi koşullarına ve koşullarına uygun, esnek yatılı ve yarı yatılı politikalarını birleştiren, modern, eşzamanlı bir okul modeli olarak tanımladı.

2025-2028 döneminde 248 okulun tamamlanmasına yönelik ilk adım atılarak, bölgesel farklılıkların giderek giderilmesine ve sınır bölgelerinde sürdürülebilir bir bilgi kuşağı oluşturulmasına katkı sağlanması hedefleniyor.

Sınır bölgelerindeki öğretmenler ve öğrencilerle ilgili politika

Milli Eğitim Bakanlığı, sınır bölgelerindeki yatılı okulların inşasının yanı sıra, sınır bölgelerinin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak üzere yetkin ve özverili öğretmenlerden oluşan bir ekip kurmak, eğitmek, çekmek ve elde tutmak için bakanlıklar, şubeler ve yerel yönetimlerle iş birliği yaparak özel politikalar araştırıyor ve geliştiriyor. Politikaların, projelerin tamamlanma süreciyle uyumlu olarak 2026-2027 eğitim-öğretim yılından önce yayınlanması bekleniyor.

Sınır bölgelerindeki öğrenciler, Devletin konaklama, eğitim ve kapasite geliştirme olanakları sağladığı modern, güvenli ve tam donanımlı bir ortamda eğitim görecek ve yaşayacaklardır. Amaç, eğitime erişimde adaleti sağlamak, insanların bilgisini geliştirmek, yerel insan kaynaklarını eğitmek ve sınır bölgelerinde sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunmaktır.

Nguyen Hoai

Kaynak: https://daidoanket.vn/100-truong-noi-tru-bien-gioi-se-di-vao-hoat-dong-nam-hoc-2026-2027.html