Hükümetin 2025 planını hayata geçirmek için Eğitim ve Öğretim Bakanlığının 15 görevi ve çözümü

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), 2025 yılı Sosyo-Ekonomik Kalkınma Planı ve Devlet Bütçe Tahminlerinin uygulanmasına ilişkin temel görevler ve çözümler hakkında Hükümetin 8 Ocak 2025 tarihli 01/NQ-CP sayılı Kararını uygulamak üzere bir Eylem Planı yayınladı.

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı kurum ve birimler, "Disiplin ve sorumluluk; proaktif ve zamanında; akıcı ve etkili; atılımlar için ivme yaratma" ruhuna uygun olarak, zorlukların üstesinden gelme, dayanışma, öz güven, öz güçlendirme, proaktif uyum, esneklik, köklü, bilimsel ve etkili eylemler ruhunu sürdürmeye, aktif olarak yenilik yapmaya ve yaratmaya, Hükümetin 5 bakış açısı ve temel direktifleri doğrultusunda; Hükümetin 2025 yılında 01/NQ-CP sayılı Kararı ile eğitim sektörüne verdiği temel görev ve çözümleri uygulamaya odaklanmaya kararlıdır.

Hükümetin 2025 planını hayata geçirmek için Milli Eğitim Bakanlığı'nın 15 görevi ve çözümü şöyle:

1. Politbüro'nun 13 Ağustos 2024 tarihli 91-KL/TW sayılı Kararı uyarınca, 11. Parti Merkez Komitesi'nin 4 Kasım 2013 tarihli 29-NQ/TW sayılı Kararı ve 2030'a Kadar Eğitim Geliştirme Stratejisi'nin uygulanmasına devam edilmesi konusunda eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yenilik görevini etkin bir şekilde yürütmek.

2. Kurumların mükemmelleştirilmesine, eğitim yönetiminin, eğitim ve okul yönetiminin modernizasyon ve uluslararası entegrasyona doğru yenilenmesine odaklanılması.

3. Aygıtın yeniden düzenlenmesini tamamlayın; ademi merkeziyetçiliği, yetki devrini güçlendirin ve liderlerin sorumluluğunu artırın; yolsuzluk, israf, olumsuzluk ve grup çıkarlarıyla mücadeleyi ve bunların önlenmesini daha da teşvik edin; denetim, gözetim, yetki ve kaynak tahsisi kontrolüyle ilgili idari disiplini ve düzeni sıkılaştırın ve uygulama kapasitesini iyileştirin.

4. Okul öncesi eğitimin kalitesini artırmak, okul öncesi eğitim programını yenilemek, 2018 genel eğitim programını etkili bir şekilde uygulamak, öğrenme modelleri, öğrenen toplum ve yaşam boyu öğrenmenin geliştirilmesini teşvik etmek; eğitime erişimde adalet ve eşitliğin uygulanmasını güçlendirmek, etnik azınlık ve dağlık alanlarda eğitim kalitesini artırmak.

5. Özellikle bilimsel araştırma ve inovasyonla ilişkili yüksek kaliteli insan kaynakları olmak üzere insan kaynakları eğitiminin kalitesini artırmak. Bilgi tabanlı ekonomi, dijital ekonomi, yeşil ekonomi ve döngüsel ekonominin, özellikle temel bilimler, mühendislik, teknoloji, yüksek hızlı demiryolları ve yapay zekâ, veri bilimi, yarı iletken çipler gibi yeni sektörlerin geliştirilmesinin gerekliliklerini karşılayan kilit sektör ve alanlarda insan kaynaklarını proaktif bir şekilde eğitmek. Gerçek üniversite özerkliğinin uygulanmasını teşvik etmek; 2025 yılında 10.000 kişi başına düşen üniversite öğrencisi sayısı 220 kişiye ulaşacaktır. Yükseköğretim kurumlarında bilimsel araştırma, bilim ve teknoloji transferi ve uygulamasını teşvik etmek; bu kurumlarda yeni teknoloji alanlarına öncelik vermek. Öğrenciler arasında yenilikçi girişim faaliyetlerini teşvik etmek için etkili çözümler sunmak.

6. Yeni okul modelleri, dijital okullar ve akıllı okulların gelişimini teşvik edin.

7. Öğrenciler için siyasi eğitim, ideoloji, etik, yaşam tarzı, yaşam becerileri, ulusal savunma ve güvenlik eğitimi, beden eğitimi ve okul sporlarının kalitesini artırmak ve yenilikçiliği güçlendirmek, Vietnam kültürel ve insani değerlerinin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasıyla bağlantılıdır. Okul kültürü inşasının uygulanmasını teşvik etmek, öğrencilere vatanseverlik, milli gurur ve öz saygı bilinci aşılamak ve müreffeh ve mutlu bir ülkenin kalkınmasına katkıda bulunma arzusunu uyandırmak.

8. Halkın eğitime erişiminde adalet ve eşitliği sağlamak (etnik azınlıklara, dağlık bölgelerde yaşayanlara, özellikle zor ekonomik ve sosyal koşullara sahip bölgelere vb. dikkat etmek dahil); ulusal eğitim sistemini açık, birbirine bağlı, adil ve eşit bir yönde geliştirmeye devam etmek, öğrenen bir toplum ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek; ve öğrenen bir toplumun inşasını desteklemek.

9. Eğitim ve öğretim inovasyonunun gerekliliklerini karşılayacak yeterli sayıda öğretmen, öğretim görevlisi ve eğitim kurumu yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturun. Özellikle sosyoekonomik koşulların zor olduğu, etnik azınlıkların yaşadığı ve dağlık alanlar başta olmak üzere her düzeyde öğretmen açığını kapatmaya devam edin.

10. Eğitim tesislerinin güçlendirilmesi, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin kalitesinin sağlanması, devlet bütçesinin etkin kullanılması ve eğitime yönelik yatırım kaynaklarının harekete geçirilmesi.

11. Eğitimde bilgi teknolojisi ve dijital dönüşümün uygulanmasını teşvik etmek; eğitim sektörü veri tabanlarını tamamlamak, eğitim sektöründeki verileri birbirine bağlamak ve ulusal veri tabanlarıyla bağlantı kurmak. İdari reformu teşvik etmek, çevrimiçi kamu hizmetleri ve Tek Noktadan Hizmet ve Tek Noktadan Hizmet Departmanları aracılığıyla idari prosedürlerin uygulanmasını geliştirmek.

12. Eğitimde uluslararası entegrasyonun güçlendirilmesi

13. Eğitim ve öğretim alanında ihlallerin denetimi, incelenmesi ve ele alınması güçlendirilecektir.

14. İletişim ve eğitim çalışmalarını güçlendirmek.

15. Sektör genelinde emülasyon hareketlerini etkin bir şekilde uygulayın.

* Karara ekli dosyadan ulaşabilirsiniz.

Kaynak: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10267