USAID'in Yükseköğretim Yenilik Ortaklığı Projesi kapsamında 2.000 lider, öğretim görevlisi, araştırmacı ve personel eğitildi

USAID tarafından finanse edilen Yükseköğretim İnovasyon Ortaklığı (PHER), 2022-2024 döneminde proje uygulama sonuçlarını değerlendirmek ve uygulama sürecinde edinilen deneyimleri paylaşmak amacıyla bir Öğrenme Etkinliği düzenledi. 3 Üniversite (Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi, Hanoi Ulusal Üniversitesi ve Danang Üniversitesi), Indiana Üniversitesi (ABD) ve yerli ve yabancı ortaklar ile uzmanlar arasındaki yakın koordinasyon sayesinde Proje, birçok önemli faaliyeti hayata geçirerek üç Üniversitenin uluslararası üniversiteler olma hedefine kademeli olarak katkıda bulundu.

İki yılı aşkın bir süredir uygulanan Üniversite Eğitim İnovasyon İşbirliği Projesi, projenin dört ana bileşeni olan Üniversite Yönetim İnovasyonu, Öğretim ve Öğrenme Kalitesinin İyileştirilmesi, Araştırma ve İnovasyon Kapasitesinin İyileştirilmesi ve Üniversite-İşletme Bağlantısının Güçlendirilmesi doğrultusunda üç üniversitede yönetim kadrosu, öğretim görevlileri, bilim insanları için mesleki kapasiteyi geliştirmeye yönelik eğitimler; araştırma işbirliği faaliyetlerini teşvik etmek için konferanslar ve özel bilimsel seminerler düzenleme; eğitim programları ve yönetim bilgi sistemlerinin geliştirilmesi konusunda danışmanlık gibi faaliyetler yürütmüştür. Bu kapsamda, üç üniversite ve 19 üye okuldan 2.000'den fazla lider, öğretim görevlisi, araştırmacı, personel ve öğretim görevlisine yönetim kapasitelerini, öğretim kapasitelerini, araştırma kapasitelerini ve beceri geliştirmelerini geliştirmeleri için eğitim verilmiştir.

Üniversite Yönetişim İnovasyon Bileşeni, sonuç odaklı bir yönetim sistemi (KPI), bir yönetim bilgi sistemi (MIS) oluşturma ve uygulama ve operasyonlar için Gösterge Panoları oluşturma gibi olağanüstü faaliyetler yürütmüştür. Ayrıca, eğitim programlarının iç kalite güvencesi, eğitim programlarının öğrencilerin ve iş gücü piyasasının ihtiyaçlarını karşılamasını sağlamak ve kaliteli insan kaynakları geliştirmeyi hedefleyen süreçler, araçlar ve kılavuzlar geliştirilerek iyileştirilmiştir. Aynı zamanda, üç üniversitenin liderlik ve kilit yönetim kadrosu liderlik kapasitelerini geliştirmiş ve Indiana Üniversitesi'nden (ABD) yönetişim modelini öğrenmiştir.

Hakkında Bileşenler Öğretim ve öğrenim kalitesinin artırılması : Üç üniversitedeki 620 öğretim görevlisi, "Öğrenci Başarısı için Öğretim" ve "Karma Öğretimde Mesleki Gelişim" gibi öğretim görevlileri için eğitim kursları aracılığıyla öğretim alanında geliştirilmiştir. Proje aynı zamanda, her birimin dijital yükseköğretim modeline uygun olarak çevrimiçi eğitim sürecinin geliştirilmesine katkıda bulunan beş çevrimiçi dersin geliştirilmesini desteklemiştir. Ayrıca proje, üniversitelerin 17 programının ASIIN (Mühendislik, Bilişim ve Doğa Bilimleri alanlarında Eğitim Programları Akreditasyon Konseyi) ve ACBSP (Okullar ve İşletme Programları Akreditasyon Konseyi) standartlarına göre kalite akreditasyonu yapması için inceleme ve hazırlık çalışmalarını desteklemiştir. Bu çalışmalar, üniversitelerin rekabet gücünü ve Vietnam için yüksek kaliteli insan kaynaklarının kalitesini artırmaya katkıda bulunmuştur.

Araştırma ve İnovasyon Kapasite Geliştirme Bileşeni Hakkında: Üç üniversite, Vietnam - Uluslararası Akademik Ağ'ın (VIAN) kurulması ve geliştirilmesi, yönetim ve araştırma destek sisteminin iyileştirilmesi, akademisyen değişim programının uygulanması gibi tipik faaliyetler aracılığıyla araştırma kapasitelerini geliştirmeleri için desteklenmiştir. Proje, üç Vietnam üniversitesinin saygın uluslararası bilim insanlarının katılımıyla uluslararası bilimsel konferanslar düzenlemesine ve üç üniversitenin bilim insanları ile uluslararası bilim insanları arasındaki bağlantı ağını genişletmesine destek olmuştur. Bu faaliyetler sayesinde 22 araştırma önerisi ve 43 makale geliştirilmiş, uluslararası yayın fırsatları artırılmış ve araştırma ve eğitim iş birliği teşvik edilmiştir. Ayrıca, üç üniversite, dürüst, sorumlu ve şeffaf bir bilim hedefiyle Bilimsel Dürüstlük ve Araştırma Etiği Kurulu düzenlemelerini ve kurallarını tamamlamıştır.

Üniversite-İşletme Bağlantısını Geliştirme Bileşeni kapsamında, Proje kapsamında genç neslin kapsamlı bir şekilde gelişmesi ve işgücü piyasasının artan taleplerini karşılaması için gerekli koşullar yaratılıyor. 170 öğrenciye mesleki ve liderlik becerilerini geliştirmeleri, yaratıcı potansiyellerini geliştirmeleri ve geleceklerine yön vermeleri için eğitim veriliyor.

Etkinliğe katılan üç üniversiteden delegeler, projenin 2022-2024 dönemindeki faaliyetlerinin görüşülüp değerlendirilmesinin ardından, PHER Projesi'nin geçtiğimiz dönemde üç üniversitenin idari, eğitim ve bilimsel araştırma faaliyetlerine pratik katkılarda bulunduğu ve her üniversitenin kalkınma stratejilerinin uygulanmasını desteklediği konusunda mutabık kaldılar. Ayrıca, PHER projesinin sonuçları, üç üniversitenin ortaklaşa uyguladığı Vietnam Ulusal Üniversiteleri Kalkınma Projesi'nin çıktı göstergelerine ulaşılmasına katkıda bulunmaktadır. Bir sonraki uygulama aşamasında, üç üniversite, PHER Projesi faaliyetlerinin Proje tarafından belirlenen ortak hedeflere ulaşma yönünde daha etkili ve başarılı bir şekilde uygulanacağını ummaktadır.

"Projenin elde edilen sonuçlarla, Vietnam'da yükseköğretimde inovasyonun teşvik edilmesine etkili bir şekilde katkıda bulunması, insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesi hedefine ulaşılması, Vietnam'ın sanayileşmesi, modernleşmesi ve uluslararası entegrasyonuna hizmet edilmesi umuluyor." - Proje Yöneticisi Prof. Dr. Tran Ngoc Anh söyledi.

Etkinlikte ayrıca üç üniversite aktif olarak fikir alışverişinde bulunarak geçmişte alınan dersleri ele aldı ve önümüzdeki döneme ilişkin uygulama planları üzerinde mutabakata vardı.

Proje, Amerika Birleşik Devletleri Uluslararası Kalkınma Ajansı (USAID) tarafından finanse edilen Indiana Üniversitesi (ABD) tarafından, Vietnam'daki üç büyük üniversiteyle iş birliği içinde, yönetim, öğretim ve araştırma alanlarında yenilikçilik geliştirmek amacıyla yürütülmektedir. Yükseköğretimde Yenilikçilik Ortaklığı Projesi, USAID ile Vietnam'daki en büyük üç üniversitenin yanı sıra Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı , Planlama ve Yatırım Bakanlığı, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, Indiana Üniversitesi ve Dünya Bankası arasındaki kapsamlı istişarelerin bir ürünüdür. Bu iş birliği projesi, 2018 tarihli revize Yükseköğretim Kanunu'nda belirtildiği gibi yükseköğretimde yenilikçiliğin teşvik edilmesine yardımcı olmaktadır.

Source: https://phunuvietnam.vn/2000-lanh-dao-giang-vien-nghien-cuu-vien-can-bo-duoc-dao-tao-tu-du-an-hop-tac-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-cua-usaid-20241212172542913.htm