Hung Phong adacığı artık Phuoc Long beldesinin bir parçasıdır. İl birleşmesinden önce, Hung Phong adacığı, Ham Luong Nehri'nden yükselen bir ada olduğu için Oc adacığı olarak da biliniyordu. Bu bölgeye seyahat etmek isteyenler nehrin karşı tarafına feribotla geçmek zorundaydı. Buna rağmen, orada yıllardır bölgesel ve il düzeyinde Tarih alanında sürekli olarak en iyi performansı gösteren küçük bir okul bulunmaktadır. Son il düzeyindeki tarih yarışmasında, Hung Phong Ortaokulu Tarih takımı tüm ödülleri topladı: 1 birincilik, 2 ikincilik, 1 üçüncülük ve 1 mansiyon ödülü.
Bu ders, uzak bir kum tepesinde bulunan bu küçük okulda 30 yılı aşkın süredir istikrarlı bir şekilde yüksek performans sergileyebilme özelliği nedeniyle okul tarafından "öncü bir gelenek" olarak kabul edilmektedir.
 |
| 9. sınıf öğrencisi Mai Ngoc Phu (sağda) ve 8. sınıf öğrencisi Doan Khanh Duy (solda), 2025-2026 eğitim öğretim yılı için düzenlenen İl Düzeyinde Başarılı Ortaokul Öğrencisi Seçme Sınavında yüksek sonuçlar elde ettikleri için çok mutlular. |
Öğrencilere ilham vermek için yorulmadan çalışıyoruz.
Zorlu ulaşım koşullarına ve sınıf mevcudunun her sınıfta sadece birkaç düzine öğrenci olmasına rağmen, okulun Tarih ekibi uzun yıllardır ilçe ve il düzeyinde yüksek seviyede ödüller kazanan öğrenciler yetiştirmiş, hatta bazı yıllarda il ortalamasını bile aşmıştır. Bu yıl, katılabilecek öğrenci sayısıyla ilgili düzenlemeler nedeniyle okul, il düzeyindeki Tarih yarışmasına sadece 5 öğrenci gönderebildi. Hepsi de ödül kazandı.
Geçtiğimiz günlerde il düzeyindeki tarih yarışmasında birincilik ödülü kazanan 9. sınıf öğrencisi Mai Ngoc Phu, tarih çalışmanın en önemli şeyinin ezberlemek değil, anlamak olduğuna inanıyor. Phu, bundan önce 8. sınıfta il düzeyinde ikincilik ödülü de kazanmıştı. Ona göre her olay, nedenleri, gelişmeleri ve önemi olan bir hikâyedir. Phu'nun bu derste başarılı olmasının sebebi, tarih öğretmenini bir baba figürü olarak görmesi; her zaman ilgilenen, cesaretlendiren ve hatta sınavlardan önce onu erkenden arayıp hatırlatan biri olarak görmesidir. Bu sevgi, ona daha çok çalışması için motivasyon sağlamıştır.
Bu arada, il düzeyinde Tarih dalında ikincilik ödülü kazanan 8. sınıf öğrencisi Doan Khanh Duy, öğretmeninin anlattığı hikayelerde tutkusunu buldu. Bilginin ancak olayların kökenlerini ve aralarındaki bağlantıları anladığımızda sürdürülebilir olduğuna inanıyor. Konuya olan sevgisini filmler aracılığıyla ve öğretmeninin önemli olayları vurgulamak için derslerine ilgi çekici hikayeler katma biçimi sayesinde keşfetti ve bu sayede olayları uzun süre hatırlayabildi.
Edebiyat öğretmeni Bayan Nguyen Thi Hong Diep'e göre, Bay Dang Van Buu okula ilk geldiğinde hem Gençlik Birliği Başkanı hem de Edebiyat öğretmeni olarak görev yapıyordu ve 1990'lı yılların başlarında bile hızla mükemmel öğrenciler yetiştirdi. Okul, uzun yıllar boyunca tarih alanında ilçe ve il düzeyinde ödül kazanan çok sayıda öğrenciye sahip oldu. Bu yıl sonuçlar il ortalamasını bile aştı. 2011 yılında hareket kabiliyetini zayıflatan ciddi bir bacak sakatlığı geçirmesine rağmen, Bay Buu okulda kalmaya kararlıydı ve engin deneyimi, birçok engel ve zorlukla karşı karşıya olan uzak bir bölgedeki küçük bir okulda öğretim ve öğrenme başarılarının sürdürülmesine önemli katkı sağlayarak konumunu daha da sağlamlaştırdı.
Hung Phong Ortaokulu Müdürü Bay Pham Thanh Long'a göre, Bay Buu özverili, tutkulu ve sorumluluk sahibi bir "kayıkçı"dır. Bay Buu "doğru mesleği seçmiştir" çünkü ders saatleri dışında her zaman özenle ders planları üzerinde çalışmakta ve evde sürekli olarak materyal araştırması yapmaktadır.
Azim ve sebat, başarının "sırlarıdır".
Sınırlı öğrenim kaynaklarına sahip, uzak bir bölgede bulunan bir okul, otuz yılı aşkın süredir güçlü bir "öncü geleneği" nasıl sürdürebildi? Cevap, bir öğretmenin ve onun tutkusunu özveriyle aktardığı nesiller boyu öğrencilerin sessiz yolculuğunda yatıyor.
Kum tepeleri bölgesinin yerlisi olan 54 yaşındaki Bay Dang Van Buu, 1993 yılında okulda Tarih öğretmenliğine başladı. İlk yıllarda, öğrencilerin çoğunun Matematik, Edebiyat ve İngilizce'yi tercih etmesi nedeniyle Tarih dersine öğrenci çekmenin kolay olmadığını anlatıyor. Ancak, yıl geçtikçe azmi sayesinde ekibini kurdu, başarıya ulaştı ve bu başarı sonraki nesiller için bir çekim merkezi haline geldi.
"Sırrı" sorulduğunda öğretmen nazikçe gülümsedi ve "Büyük bir şey değil, sadece azim ve sıkı çalışma" dedi. Mütevazı bir şekilde, öğrencilerinden ve onların yenilikçi yaklaşımlarından hala çok şey öğreneceğini de ekledi.
Bay Buu'nun dersinin en özel yanlarından biri, Tarihi daha erişilebilir hale getirme biçimidir. Öğrencilerin Tarihi "hissetmelerini" sağlayacak birçok yol buluyor ve genellikle sıkıcı ve hatırlaması zor olan bu konuyu daha "yumuşak" ve ilgi çekici hale getiriyor.
Öğretmen, moral yükseltmeye de büyük önem veriyordu. Ödül kazanan eski öğrencileri atıştırmalıklar ve ikramlarla ziyarete geldiklerinde, bunları hem ödül hem de geleneği hatırlatmak amacıyla genç nesille paylaşıyordu. Basit sözleri, fark edilmeden, öğrencilerinin motivasyonu için büyük bir kaynak haline geldi.
Anlattığı her seferinde onu derinden etkileyen hikayeler vardır. Bunlardan biri de 2012 yılında Bay Buu'nun bacağını kırması ve hastaneye kaldırılmasıydı. Giriş sınavlarına hazırlık derslerine katılamasa da, öğrencilerini arayarak onlara ders verdi. Telefonda sesi net olmasa da, bu cesaretlendirici sözler onları iyi sonuçlar elde etmeye motive etti.
Bay Buu, 30 yılı aşkın öğretmenlik kariyerinde birçok öğrenci neslinin büyümesine tanık oldu. Ancak perde arkasında, öğrencileri tarihi sevmeye yönlendirmek her zaman kolay olmadı. Tarih okumanın geleceği olmadığına dair endişeleri olan velilerden sık sık muhalefetle karşılaştı. Hatta bazı veliler evine gelip onu derinden üzen şeyler söylediler.
“Ama ben ısrarla açıklamaya devam ettim, çeşitli alanlarda başarılı olmuş, resmi eğitim almış ve istikrarlı işlere sahip eski öğrencilerin örneklerini sundum. Tarihin değeri sadece kariyer olanaklarında değil, aynı zamanda nesiller boyu öğrencilerde karakter, ahlak ve vatanseverlik geliştirmekte de yatmaktadır…” diye paylaştı öğretmen. Bu sarsılmaz bağlılık, yavaş yavaş velilerin bakış açılarını değiştirdi ve nesiller boyu öğrencilere Tarih dersine dair güven aşıladı; aynı zamanda, ilin geri kalanına kıyasla küçük bir okul için önemli bir etki yarattı.
Metin ve fotoğraflar: CAM TRUC
Kaynak: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/an-tuong-ve-thay-va-tro-mon-hoc-lich-su-o-con-hung-phong-de6373b/
Yorum (0)