C bloğu giriş kombinasyonunun beklenmedik şekilde kaldırılması: Açıklama isteniyor.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, üniversitelerin kabul yöntemleri ve ders kombinasyonlarıyla ilgili her türlü değişiklikten sorumlu olmasını şart koşmaktadır.

Üniversiteler, geleneksel C00 (Blok C olarak da bilinen) kabul sürecinin sonlandırılması kararının, eğitim uygulamaları, okul hedefleri ve Milli Eğitim Bakanlığı düzenlemeleriyle uyumlu olduğunu açıkladılar.

Adaylar ve veliler aynı fikirde değil.

Bu yıl, Hanoi'deki Vietnam Ulusal Üniversitesi Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Fakültesi, 17 bölüm için C00 ders kombinasyonunu kabul şartlarından kaldırdı. Hanoi'deki Vietnam Ulusal Üniversitesi Hukuk Fakültesi de hukuk bölümleri için bu ders kombinasyonunu artık dikkate almayacağını duyurdu. Diğer birçok üniversite de gazetecilik, hukuk, psikoloji ve halkla ilişkiler gibi bölümler için C00 ders kombinasyonu kabul şartlarını askıya aldığını veya sınırlandırdığını açıkladı.

Hanoi'deki Vietnam Ulusal Üniversitesi Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Fakültesi Rektör Yardımcısı Bayan Dang Thi Thu Huong, kararın, her bölümün kabul şartlarına ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın yabancı dil çıktı standartlarına uygun olarak, lise sınav konularındaki yenilikçilik yönelimine dayanarak ve eğitim programlarının uluslararasılaştırılması stratejisini uygulamayı amaçlayarak alındığını belirtti.

Üniversitenin açıklaması adaylar ve velileri tarafından onaylanmadı. Çocuğu bu yıl Hanoi'deki Vietnam Ulusal Üniversitesi Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Fakültesi'ne başvuran Bay Nguyen Van Dung, üniversitenin adayları "tuzağa düşürdüğünü" söyleyerek hayal kırıklığını dile getirdi. Bay Dung, "Üniversite C00 grubundan öğrenci almıyor olabilir, ancak adayların hazırlanmaları için zamanları olması için bunu akademik yılın başında duyurmalıydı" dedi.

Bir kabul uzmanı, C Grubu derslerine kayıtların aniden askıya alınmasının, özellikle kırsal ve dağlık bölgelerdeki adaylar için haksızlık olduğunu düşünüyor. Yeni lise müfredatına göre, 10. sınıftan itibaren öğrenciler, seçtikleri ders grubuna göre üniversiteye yönlendiriliyor ve yeteneklerine göre seçmeli dersler alıyorlar. Ayrıca Nisan ayında lise mezuniyet sınavına da kayıt yaptırıyorlar. Uzman, "Mezuniyet sınavı bu kadar yakınken ve üniversiteler C00 Grubu derslerine kayıtların askıya alındığını yeni duyururken, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki adaylar nasıl zamanında tepki verebilir ki?" diye sordu.

Ho Chi Minh Şehri Teknoloji Üniversitesi Rektör Yardımcısı Dr. Nguyen Quoc Anh, birçok üniversitenin, öğrencilerin lise bitirme sınavı derslerini çoktan kaydettirdiği bir dönemde, üniversite giriş sınavları için geleneksel C00 ders kombinasyonunu aniden kaldırmasının, öğrencileri pasif bir konuma düşürebileceğine inanıyor. Geleneksel kombinasyona uygun dersleri zaten seçmiş olan öğrenciler, sınav derslerini değiştiremiyorlar. Bu durum, sadece C00 kombinasyonundaki derslere odaklananların kabul fırsatlarını da sınırlıyor. Dahası, geleneksel kombinasyonun kaldırılmasıyla birlikte, öğrenciler diğer kombinasyonlara geçmek zorunda kalacak ve bu da kalan kombinasyonlarda daha şiddetli bir rekabete yol açacaktır. Birçok öğrenci, kısıtlı zaman içinde bile olsa, çalışma planlarını ayarlamak zorunda kalacak ve bu da önemli bir psikolojik baskıya neden olacaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, üniversitelere adil bir değerlendirme sağlamak ve adayların haklarını etkilememek için kabul yöntemlerini gözden geçirmeleri talimatını verdi. (Fotoğraf: Huu Hung)

Hiçbir aday dezavantajlı duruma düşürülmemelidir.

Vietnam Üniversiteler ve Kolejler Birliği Başkan Yardımcısı Dr. Le Viet Khuyen, 2018'de yürürlüğe giren yeni genel eğitim programı kapsamındaki ilk sınav olan 2025 lise mezuniyet sınavından hemen önce bazı üniversitelerin geleneksel C00 giriş kombinasyonunu terk etme kararının yanıltıcı olduğunu ve üniversiteye giriş için lise mezuniyet sınavı sonuçlarını kullanan öğrencileri dezavantajlı duruma düşürdüğünü düşünüyor. Dr. Khuyen, "Üniversiteler, giriş kombinasyonlarındaki düzenlemeleri ve değişiklikleri önceden duyurmalıdır, böylece öğrenciler proaktif olabilirler; çünkü öğrenciler hala A00, B00, C00 ve D00 gibi geleneksel, temel kombinasyonlara göre sınav seçmeye ve hazırlanmaya alışkınlar" önerisinde bulundu.

Dr. Le Viet Khuyen ayrıca, devlet yönetim organı olarak Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, öğrencilerin meşru haklarını güvence altına almak için üniversitelerin kabul planlarında ve ders kombinasyonlarında yapılacak her türlü değişikliği önceden duyurmasını şart koşması gerektiğini öne sürdü. Dr. Khuyen, "Üniversite özerkliği aynı zamanda hesap verebilirlikle bağlantılı olmalı, öğrencilerin çıkarlarından kaynaklanmalı ve öğrencileri merkeze koymalı, sadece istediklerini yapmamalıdır!" diye vurguladı.

Ho Chi Minh şehrindeki bir üniversiteden bir temsilci, bazı üniversitelerin geleneksel C00 kabul kombinasyonunu terk etme kararının, değişen sosyal ve mesleki bağlama en uygun eğitim kriterlerine sahip öğrencileri seçmek gibi meşru nedenleri olabileceğini belirtti. Ancak, kabul planlarındaki değişiklikler için bir yol haritası ve adaylara erken bildirim gereklidir. Üniversite temsilcisi, "Lise düzeyinde ders almayı seçen öğrencilerin lise sonrası kabul planları mutlaka vardır. Ani bir değişiklik onların fırsatlarını kaybetmelerine neden olabilir" dedi.

Kamuoyunun tepkisi üzerine, 6 Haziran öğleden sonra, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim kurumlarına kabul bilgilerinin gözden geçirilmesi ve yayınlanmasıyla ilgili bir belge yayınladı. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, üniversitelerden, akademilerden ve kolejlerden, kabul yöntemlerinin ve kombinasyonlarının, her bir yöntemin sunduğu programlar, bölümler ve bölüm grupları için uygun olduğundan emin olmak, adaleti garanti altına almak ve 2025 lise mezuniyet sınavına kayıtlarını zaten tamamlamış adayların haklarını etkilememek için gözden geçirilmesini istedi. Özellikle, okullar kabul yöntemleri ve kombinasyonlarıyla ilgili herhangi bir değişikliğe ilişkin açıklama sağlamakla yükümlüdür.

2025 yılı lise mezuniyet sınav sonuçları, mezun öğrencilerin akademik sonuçları, yetenek testi sonuçları, düşünme becerileri testi sonuçları vb. gibi kabul için kullanılan veriler için ilgili birimler, kabul yönetmeliğine uygun olarak bu bilgileri sistemde yayınlayacaktır. Birim başkanı, eğitim kurumunun kabul bilgilerinin ve eğitim kurumunun kabul süreciyle ilgili diğer bilgilerin içeriğini açıklamak, bunların eksiksiz ve doğru olmasını sağlamakla sorumludur.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın istatistiklerine göre, 2025 lise mezuniyet sınavına giren adayların en çok tercih ettiği ders tarih oldu; 499.357 aday tarih dersini seçti. Bu adayların 484.084'ü 2018 Genel Eğitim Programı kapsamında, 15.273'ü ise 2006 Genel Eğitim Programı kapsamında sınava girdi. Bunu 494.081 adayla coğrafya dersi takip ediyor; bu adayların 479.585'i 2018 Genel Eğitim Programı kapsamında, 14.496'sı ise 2006 Genel Eğitim Programı kapsamında sınava girdi.

Kaynak: https://nld.com.vn/bat-ngo-bo-to-hop-xet-tuyen-khoi-c-yeu-cau-giai-trinh-1962506062136332.htm