Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, birleşme sürecinde okulların yapısında herhangi bir değişiklik yapılmamasını öneriyor.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yerel yönetimlerden mevcut eğitim kurumlarını korumalarını istedi. (Fotoğraf: PV/Vietnam+)

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, iki kademeli yerel yönetim modelinin uygulanması sırasında idari birimlerdeki kamu eğitim kurumlarının kalitesinin ve etkinliğinin korunması ve iyileştirilmesine ilişkin olarak illerin ve merkezi yönetimli şehirlerin Halk Komitelerine 1581/BGDĐT-GDPT sayılı Resmi Yazıyı gönderdiğini duyurdu.

Buna göre, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yerel yönetimlerin mevcut eğitim kurumlarını korumasını ve ortaokullar, ilkokullar ve anaokulları için devlet yönetim işlevlerini belediye düzeyindeki yetkililere devretmesini önermektedir.

İl Halk Komitesi, ilçe düzeyinde yürütülen devlet destekli eğitim yönetiminin içeriğine ilişkin kılavuz belgelerin hazırlanmasından, yerel yönetimlerin iki düzeyde yeniden düzenlenmesi ve yeniden yapılandırılması sürecinde bu belgelerin il ve belde düzeyindeki uzman kuruluşlara devredilmesinden, eğitimle ilgili idari faaliyetlerin normal, sorunsuz, sürekli ve kesintisiz bir şekilde, toplumun, insanların ve işletmelerin normal faaliyetlerini etkilemeden yürütülmesinden sorumludur.

Eğitim alanındaki devlet yönetim sorumlulukları, iş pozisyonu kararları, eğitim için mali normlar, personel tahsisi ve il içindeki eğitim bütçesi dağıtımı ile ilgili görevlerin uygulanmasını sağlamak üzere uzmanlaşmış kurumlara devredilmelidir. Bu, mesleki eğitimin yönetimini ve ulusal eğitim sistemi içinde eğitim kalitesinin sağlanması koşullarını ihmal etmeden veya parçalamadan güçlü bir ademi merkeziyetçiliği sağlar.

Sektörün uzmanlık alanlarındaki eğitimle ilgili devlet yönetimi içeriğinin uygulanması birleştirilmiştir; öğretmen kadrosunun işe alımı, düzenlenmesi, görevlendirilmesi, geçici görevlendirilmesi ve geliştirilmesi, genel düzenlemeyi sağlamak ve yerel öğretmen açığı veya fazlalığı durumlarını ele almak amacıyla il düzeyindeki uzman kuruluş (Eğitim ve Öğretim Dairesi) tarafından il genelinde tek tip olarak yürütülmektedir.

Yerel düzeydeki uygulama sürecinde, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, il Halk Komitelerinden, özellikle mesleki rehberlik, müfredat içeriği, personel yönetimi, finans, okul tesisleri, denetim ve gözetim gibi kilit alanlarda yönetim görevlerinde boşluk, örtüşme veya parçalanmayı önlemelerini talep etmektedir.

Eğitimde devlet yönetiminin merkeziyetçilikten uzaklaştırılması uygulanırken, eğitim sektörünün özel mesleki faaliyetleriyle ilgili devlet işlerinin etkin bir şekilde yönetilebilmesi için, Hükümetin Ulusal Meclis'e onay için sunmaya hazırlandığı Kanunların (Öğretmenler Kanunu; Eğitim Kanunu'nun tadil ve eklemeleri; Yerel Yönetimler Kanunu'nun tadil edilmesi; Mesleki Eğitim Kanunu'nun tadil edilmesi vb.) yönüyle tutarlılığın sağlanması gerekmektedir.

VNA'ya göre

Kaynak: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-nghi-giu-nguyen-cac-truong-hoc-khi-thuc-hien-sap-nhap-6350e52/