Ülke genelinde 113 binden fazla öğretmen açığı var, öğretmenlere fazladan ders verme baskısı yapılıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bu sabah (19 Ağustos) düzenlenen 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için tüm eğitim sektörüne yönelik görevlerin dağıtılması konferansında, belirlenen standartlara göre öğretmen sayısının oldukça yetersiz olması nedeniyle birçok yerel yönetim, eğitim öğretim yılı için görevlerin uygulanmasında yaşanan zorlukları ve engelleri paylaştı.

Başbakan Pham Minh Chinh ; Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son; Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc; Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong; Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son; Konferansa Bakan Yardımcısı Nguyen Thi Kim Chi başkanlık etti.

Öğretmen kadrosunda normlara göre hala eksiklikler var.

Dien Bien ili şu ana kadar tesislerini, öğretim ekipmanlarını, personelini ve yeni ders kitaplarını tam olarak hazırlamış durumda, öğrencilerin okula dönmesi ve yeni eğitim-öğretim yılına başlaması için gerekli organizasyonu yapmaya hazır.

Ancak Dien Bien İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Vu A Bang, Dien Bien ilinin görevlerini yerine getirirken hala bir takım zorluklarla ve sorunlarla karşılaştığını söyledi.

Bazı örnekler şunlardır: Öğretmen kadrosu, belirlenen standartlara kıyasla hâlâ oldukça yetersizdir; İngilizce, Bilişim Teknolojileri, Müzik ve Güzel Sanatlar dersleri için öğretmen alımında kaynak eksikliği vardır. Ovalara iş transferi nedeniyle her eğitim yılı sonunda kadroda önemli değişiklikler olmaktadır.

Dien Bien İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Vu A Bang.

Bay Bang'e göre öğretmen eksikliği öğretmenler üzerinde çok fazla baskı yaratıyor çünkü öğretmenler fazladan saat ders vermek ve birden fazla seviyede ve okulda ders vermek zorunda kalıyorlar.

Ayrıca, okul tesislerine yatırım için öncelik verilmiş olsa da, özellikle yatılı öğrenciler için lojmanlar ve öğretmenler için sosyal konutlar olmak üzere hâlâ birçok eksiklik bulunmaktadır; bazı sınıflar kötüleşmiştir ve yenilenmesi gerekmektedir. Öğrenciler, öğretmenler ve personele yönelik politikalarda hâlâ birçok eksiklik bulunmaktadır. Çoğu personelin hayatı hâlâ zordur.

2023-2024 eğitim-öğretim yılında Hanoi'nin eğitim ölçeği 39 okul ve 48.000 öğrenci daha artacak. Şu ana kadar Hanoi, 2.913 anaokulu ve genel okul, yaklaşık 2,3 milyon öğrenci ve yaklaşık 130.000 öğretmenle oldukça büyük bir eğitim ölçeğine sahip.

Hanoi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Vu Thu Ha.

Eğitimin kapsamı, görevlerin gereklerine ve personel sayısına kıyasla her yıl artmaya devam ederken, hâlâ öğretmen açığı bulunmaktadır. Hanoi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Vu Thu Ha, Hükümet'in İçişleri Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve diğer bakanlıklara, özellikle derslerin yapısı ve bazı özel derslerin yerel yönetimlerdeki mevcut öğretim çalışmalarına uygun hale getirilmesi amacıyla eğitim personeli düzeyini gözden geçirmeleri ve yeniden değerlendirmeleri talimatını vermesini önerdi.

Ülke genelinde hala her kademede 113 bin 491 öğretmen açığı bulunuyor.

Milli Eğitim Bakanlığı raporuna göre, Politbüro'nun 2022-2026 dönemi için eğitim sektörüne 65.980 kadro eklemesinin ardından Milli Eğitim Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı ile koordineli olarak yerel yönetimlerin atanan kadroları işe alma, yönetme ve kullanma konusunda yönlendirmelerde bulundu; aynı zamanda, kullanılmayan atanan kadroların zamanında işe alınmasını sağlamak için kadroların atanması ve yerel yönetimlerin öğretmen işe alımını organize etme süreçlerini yeniledi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın yönlendirmeleri doğrultusunda, yerel yönetimler işe alımları aktif olarak organize etmiş ve belirli sonuçlar elde etmiştir. Özellikle, Nisan 2024 itibarıyla, yerel yönetimler toplam 27.826 ek kadrodan 19.474'ünü işe almıştır. Bugüne kadar, öğretmen kadrosu sayısal olarak geliştirilmiş ve yapısal eksiklikler kademeli olarak giderilmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın ülke genelindeki ortalama öğretmen/sınıf oranına ilişkin istatistikleri.

Ancak Milli Eğitim Bakanlığı, özellikle İngilizce, Bilişim Teknolojileri, Müzik ve Güzel Sanatlar gibi yeni derslerin öğretmenleri olmak üzere yerel öğretmen açığının hala çoğu bölgede var olduğunu kabul ediyor ancak bu açığın giderilmesinin yavaş olduğunu ve bu nedenle öğretim programlarının ve planlarının uygulanmasında zorluklar yaşandığını belirtiyor.

Nisan 2024 itibarıyla, ülkede okul öncesi ve genel eğitimin tüm kademelerinde 113.491 öğretmen eksikliği bulunmaktadır. Tüm kademelerdeki öğretmen/sınıf oranı, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen standartların altındadır.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre bunun başlıca nedeni, sektöre olan ilginin hâlâ sınırlı olması. Öğretmenlerin iş bırakma oranı hâlâ yüksek ve bazı branşlarda öğretmen kaynağı hâlâ yetersiz.

Yerel işe alımlar hala yavaş, şu anda yaklaşık 72.000 atanmış pozisyon var ama henüz işe alınmadı.

Öğrenci sayısının artması ve buna bağlı olarak öğretmen ihtiyacının artması öğretmen açığının nedenlerinden biridir.

Ayrıca, öğrenci sayısının artmasına bağlı olarak derslik sayısının artması, öğretmen talebinin artmasına neden olmuş; stratejik düzeyden yerel düzeye kadar öğretmen talebinin planlanması ve tahmini yeterli olmayıp, gerçeklikle örtüşmemektedir; bölgeler arası nüfus dalgalanmaları ve işgücü göçü büyük ve düzensizdir;...

Geriye kalan kısıtlamalarla karşı karşıya kalan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı için 12 temel görev önerdi. Özellikle, yeterli niceliği sağlamak ve kaliteyi artırmak için öğretmenler, öğretim görevlileri ve eğitim kurumu yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturmaya odaklanıldı.

Source: https://daidoanket.vn/ca-nuoc-thieu-hon-113-nghin-giao-vien-thay-co-ap-luc-day-tang-gio-10288282.html