Tran Dai Nghia ve Amsterdam'daki özel ortaokulları ortadan kaldırmadan önce anket yapılması gerekiyor

Öğretmen Nguyen Van Ngai, uzmanlaşmış okullardaki ortaöğretim sisteminin tarihi öneme ve olumlu etkilere sahip olduğunu, bu nedenle ortadan kaldırılması tartışılmadan önce kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesi ve tüm tarafların görüşlerinin alınması gerektiğini söyledi.

Tran Dai Nghia Üstün Yetenekliler Lisesi (HCMC) ve Hanoi - Amsterdam Lisesi'nin (Hanoi) ortaöğretim sisteminin durdurulabileceği haberi, son günlerde iki büyük şehirdeki birçok veliyi tedirgin etti.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, bunun nedeni Eğitim Kanunu'nun uzmanlık okullarının yalnızca lise düzeyinde açılmasını şart koşmasıdır. Ayrıca, uzmanlık liseleri hakkındaki genelgede de "uzmanlık okullarında uzmanlık dışı sınıflar açılmaması" şartı bulunmaktadır. Dolayısıyla, kayıtların durdurulması doğaldır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı eski Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Van Ngai, VnExpress'e verdiği demeçte, ortaöğretim modelinin uzmanlaşmış okullarda etkililiğini ve etkisini dikkatlice değerlendirmek gerektiğini söyledi. Bu modelin sürdürülmesi gerekiyorsa, yerel yönetimler özel mekanizmalar önerebilir.

- Eğer uzmanlaşmış ortaokullara öğrenci alımını durdurmak zorunda kalırsak, bunun etkisini nasıl değerlendiriyorsunuz?

- İki özel okulda 6. sınıf öğrencilerinin kaydını durdurmak zorunda kalırsak, 4 yıl sonra bu iki okulda ortaokul seviyesi kaldırılacak. Objektif ve adil olmak adına, veli ve öğrencilere anket yapmamız ve yöneticiler ile eğitim uzmanlarının görüşlerini almamız gerektiğini düşünüyorum. Milli Eğitim Bakanlığı, bu iki özel okulda ortaokul seviyesinin varlığının olumlu mu olumsuz mu bir etkisi olduğunu ve ne kadar yararlı veya zararlı olduğunu, okulu devam ettirip ettirmemeye karar vermeden önce netleştirmelidir.

Ortaokullara kayıtların durdurulması durumunda, veli ve öğrencilerde aksama ve hayal kırıklığı yaşanmaması için bir yol haritasına ihtiyaç vardır. Ortaokulların iki uzmanlık okulundan kaldırılması, öğretim kadrosu ve tesisler gibi birçok faktörle de ilişkilidir.

Öğretmen Nguyen Van Ngai. Fotoğraf: Karakter tarafından sağlanmıştır.

- Özel liselerde ortaokul sisteminin varlığını nasıl değerlendiriyorsunuz?

- Şehrin eğitim sektöründe yaklaşık 40 yıllık deneyimim sayesinde, Tran Dai Nghia Üstün Zekalılar Lisesi'ndeki ortaöğretim sistemi eğitiminin, ebeveynlerin çocuklarını okula gönderme ihtiyacından da anlaşılacağı gibi, birçok olumlu etkisi ve anlamı olduğuna inanıyorum. Okul her yıl 3.000-4.000 başvuru alırken, kontenjan yalnızca 500 civarında.

İyi eğitimli öğretmenlerden oluşan bir ekip ve geniş bir kapasiteyle, okulun ortaokul öğrencileri ana müfredatın yanı sıra öğrenme içeriklerini derinleştirmeye ve genişletmeye yönlendirilmektedir. Bu sayede, öğrencilerin çıktı kalitesi her zaman şehrin en iyileri arasındadır. Birçok öğrenci, özel okulların veya en iyi liselerin 10. sınıfına kabul edilmektedir.

Tran Dai Nghia Üstün Zekalılar Lisesi, yoğun İngilizce öğretimi ve günde iki seans ders verme gibi birçok eğitim modelini yaygınlaştırmadan önce etkili bir şekilde test etmek için de bir yerdir.

- Birçok görüş, uzmanlaşmış okullarda ortaokul sisteminin varlığının sınavlara hazırlanmaya ve 6. sınıfa girmek için yarışmaya yol açtığını söylüyor. Siz ne düşünüyorsunuz?

- Olumlu etkenlerin yanı sıra, Amsterdam ve Tran Dai Nghia adlı iki özel okulun 6. sınıf giriş sınavı, hazırlık aşamasında bir rekabet yarattı. Ancak bu, velilerin ihtiyaç ve isteklerinden kaynaklanıyor.

Birçok kişi çocuklarının 3. ve 4. sınıftan itibaren pratik yapmasına izin veriyor ve bu da üzerlerinde çalışma ve başarı için rekabet etme baskısı yaratıyor. Bu ebeveynler bu okula girmek için rekabet etmiyor, çocuklarını diğer prestijli ve ileri okullara girmeye zorluyor. Son zamanlarda, Ho Chi Minh şehrindeki bazı ortaokullar, yetenek sınavıyla 6. sınıfa öğrenci almayı planlıyor.

Eğer anne babalar rahat bir zihniyete sahip olurlarsa, çocuklarının ellerinden gelenin en iyisini yapmalarına izin verirler; eğer başarılı olurlarsa harika, eğer başarısız olurlarsa evlerine yakın bir okula gidebilirler, o zaman çocukları ders çalışma ve sınav döngüsüne iten hiçbir baskı olmaz.

2022 yılında Tran Dai Nghia Üstün Zekalılar Lisesi'nin 6. sınıf giriş sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Quynh Tran

- Ortaokul düzeyinin özel okullarda tutulması, yönetim ve eğitim açısından herhangi bir engel teşkil ediyor mu efendim?

- Okulun kuruluş tarihinden bahsetmek gerekiyor. Tran Dai Nghia Özel Lisesi, kurulduğu ilk günden itibaren bir ortaokul ve bir lise sistemine sahipti. Bu, şehirdeki iki kademeli eğitim veren tek devlet okuludur. İki yıl sonra, şehir yönetiminin kararıyla özel okula dönüştürüldü. Bu sistemde, lise özel sistem, ortaokul ise özel olmayan sistemdir. Bu, okulun özel okula dönüştürülmeden önce bir ortaokul seviyesi olduğu anlamına gelir. Model ve çalışma mekanizması bugüne kadar uzun yıllar boyunca sabit kalmıştır.

Daha önce, şehirdeki tek okul yetenek sınavına göre öğrenci alan Tran Dai Nghia Özel Okulu'nun ortaokul sistemiydi. Şu anda Ho Chi Minh şehrindeki diğer bazı ortaokullar da benzer şekilde 6. sınıf için öğrenci almayı planlıyor. Ortaokulu bitirip 10. sınıfa devam etmek isteyen öğrenciler giriş sınavını geçmek zorundadır ve herhangi bir öncelik veya kısıtlama olmaksızın istedikleri liseyi seçebilirler.

Bu nedenle, Tran Dai Nghia Üstün Yetenekliler Lisesi'nde ortaokul düzeyinin korunmasının yönetim açısından herhangi bir engele yol açmayacağını veya diğer okullardaki öğrencilerle adaletsizlik yaratmayacağını düşünüyorum.

Eğitim Kanunu, genelgeler ve yönetmeliklerin uzmanlaşmış bir okulda ortaöğretim sisteminin varlığına izin vermediğini göz önünde bulundurarak, Ho Chi Minh Şehri'nin Tran Dai Nghia Üstün Yetenekliler Lisesi için özel bir mekanizma önerebileceğini düşünüyorum. Bu seçeneğin, iki sistemi prosedürler, faaliyet atamaları, yönetim ve personel açısından külfetli olan iki bağımsız okula ayırmaktan daha iyi olduğunu düşünüyorum.

Le Nguyen

Kaynak bağlantısı: https://vnexpress.net/can-khao-sat-truoc-khi-xoa-so-cap-2-chuyen-tran-dai-nghia-va-amsterdam-4720131.html