Seçmenler müfredatın ve lise mezuniyet sınavının azaltılmasını öneriyor

img_6998.jpgdt.jpg — Şehir Parti Komitesi Sekreteri Nguyen Van Quang (solda) ve Şehir Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Tran Chi Cuong, seçmenlerle bir araya geldi. Fotoğraf: NGOC PHU

Toplantıya ayrıca Şehir Parti Komitesi Başkan Yardımcısı Ngo Xuan Thang ve Şehir Vietnam Anavatan Cephesi Komitesi Başkanı Le Tri Thanh da katıldı.

Komün seçmenleri, eğitim ve iki kademeli yerel yönetimin uygulanmasıyla ilgili birçok konu önerdi. Hoa Vang komününden seçmen Nguyen Van Bon, 2025'te yapılacak lise mezuniyet sınavından endişeli ve kaygılıydı. Seçmenlere göre, halk, öğrencilerin yeteneklerini objektif ve ciddi bir şekilde değerlendirmek için lise mezuniyet sınavlarının düzenlenmesi de dahil olmak üzere eğitimde yenilik politikasına tamamen katılıyor. Ancak, yakın zamanda yapılan lise mezuniyet sınavıyla birlikte, özellikle kırsal kesimlerde ve birçok zorluğun yaşandığı bölgelerde okuyan öğrencileri doğrudan etkileyen bir dizi eksiklik ortaya çıktı.

Öncelikle, Edebiyat ve Matematik gibi bazı derslerdeki sınavların içeriği zor kabul ediliyor ve çoğu lise öğrencisinin kapasitesinin ötesinde, oldukça akademik nitelikte sorular içeriyor. Bu arada, sadece mezun olmak için sınava girmesi gereken öğrenciler, üniversite giriş sınavlarında olduğu gibi iyi puanlar almak için büyük bir baskı altında kalıyor.

img_7020.pngdt.jpg — Şehir Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Ngo Xuan Thang (solda), seçmenlerle toplantıya katılıyor. Fotoğraf: NGOC PHU

Ayrıca, mevcut sınav hem mezuniyet hem de üniversiteye giriş için "2'si 1 arada" bir sınavdır. Bu durum, sınavı stresli ve külfetli hale getirerek yalnızca öğrenciler için değil, aynı zamanda veliler, öğretmenler ve okullar için de baskı yaratmaktadır. Ayrıca, ülke genelinde ortak bir sınav düzenlemek pek de adil değildir çünkü özellikle dağlık bölgelerde ve ücra bölgelerde, öğrenciler oldukça farklı sınavlara girerken birçok dezavantajla karşılaştıkları için, bölgeler arasındaki öğrenme koşulları hâlâ çok farklıdır.

Bu eksikliklerden yola çıkarak seçmenler, Hükümet ve Eğitim Bakanlığı'nın lise bitirme sınav yöntemini, baskıyı azaltma, genel eğitimin özünü değerlendirme, sınav yapısını genel düzeye daha uygun hale getirme, uygulanabilirliği ve pratikliği artırma ve teori ve akademik vurguyu azaltma yönünde yakın zamanda gözden geçirmesini önermektedir.

Seçmen Nguyen Van Bon bir dilekçe sunuyor. Fotoğraf: NGOC PHU

Ayrıca, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki okulların, öğretmenlerin ve velilerin görüşlerini dinleyerek uygun ve gerçekçi düzenlemeler yapmalıyız. Seçmen Nguyen Van Bon, "Her ulusal sınavın, özellikle lise mezuniyet sınavının, öğrencilerin psikolojisine uygun, nazik, insancıl ve onlara derslerinde ve yaşamlarında başarılı olma fırsatı verecek adil koşullar yaratmasını umuyoruz" dedi.

Hoa Tien komünü seçmeni Nguyen Dinh Hung, tüm seviyelerde ücretsiz eğitim politikasını güçlü bir şekilde desteklediğini ve kaliteyi artırmak için günde 2 seans eğitim verilmesi politikasına katıldığını belirtti. Ancak bölgedeki birçok okulda hâlâ derslik, sıra, sandalye, tuvalet, oyun alanı vb. gibi yeterli olanaklar bulunmuyor. Ayrıca, mevcut müfredat, özellikle son sınıflarda hâlâ ağır ve bu da öğrenciler ve veliler üzerinde baskı yaratıyor.

Seçmen Nguyen Dinh Hung bir dilekçe sunuyor. Fotoğraf: NGOC PHU

Seçmenler, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın öğrenme ile pratik beceriler arasında denge ve düzen sağlayacak bir çözüme sahip olmasını önerdi. Seçmenlere göre, ders kitaplarını sık sık değiştirmek ve aynı eğitim seviyesinde birçok farklı kitap seti kullanmak, öğrenme ve öğretmede birçok rahatsızlığa, maliyete, israfa ve zorluğa neden oluyor. Uzun vadeli kullanım ve halk için tasarruf sağlamak adına birlik, uyum ve miras sağlanması gerektiğini savundular.