Öğretmenlerin mesleki gelişimini güçlendirmek.

Da Nang eğitim sektörü, her seviyedeki ve çeşitli branşlardaki öğretmenler için çok sayıda eğitim ve mesleki gelişim programı düzenlemektedir. Bu programlar, öğretim yöntemlerini güncellemeyi, mesleki yeterliliği artırmayı ve eğitim reformunun gereksinimlerini karşılamayı amaçlayarak, giderek daha profesyonel ve yüksek kaliteli bir öğretmen kadrosunun geliştirilmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir.

Hai Chau Mahallesi'ndeki Hung Vuong İlkokulu'nun öğretmenleri ve öğrencileri, "Bir oyuncağı anlatan paragraf yazma" temalı Vietnamca dil dersi sırasında. Fotoğraf: THU HA.

Öğretim yöntemlerinde yenilik yapın.

Öğrencilere ilham vermek amacıyla, Hung Vuong İlkokulu'nda (Hai Chau mahallesi) görev yapan öğretmen Le Thi Kim Thanh, "Bir oyuncağı anlatan paragraf yazma" temalı 2. sınıf Vietnamca dersi grup oturumunda, öğrencilerin fikirleri belirlemelerine, uygun kelimeleri seçmelerine ve eksiksiz ve açık paragraflar oluşturmalarına yardımcı olmak için zihin haritalarını ustaca kullandı.

Ayrıca, yapay zekayı kullanarak canlı ve ilgi çekici videolar oluşturuyor ve böylece öğrencilere oyuncaklarına nasıl doğru şekilde bakacakları ve onları nasıl koruyacakları konusunda eğitim veriyor . Bayan Thanh'a göre, öğrencilerin ders sırasındaki coşkulu tepkileri ve kabulleri, ilkokul düzeyinde Vietnamca öğretiminde yenilikçilik ruhunun yayılmasına ilham vermiş ve katkıda bulunmuştur.

Bu arada, Le Dinh Chinh İlkokulu (Hoa Cuong Mahallesi), ikinci sınıf öğrencileri için "Vietnamca'yı Seviyorum" kulüp etkinliği düzenledi. Gizli kapılardan ve hızlı düşünme gerektiren yarışmalardan, esnek düşünmeyi teşvik eden ve genç iletişimcilerin yazma becerilerini güvenle sergilediği bir kelime hazinesine kadar, etkinlikler dili canlandırdı ve öğrenciler için yaratıcı ve heyecan verici bir oyun alanı oluşturdu.

Yenilikçi öğretim yöntemleri öğrencilerin ilgisini çekerek derslerin daha etkili olmasına katkıda bulunmuştur. Fotoğrafta: Le Dinh Chinh İlkokulu öğrencileri Vietnamca dersi sırasında. Fotoğraf: NHAT HA.

Öğretim ve öğrenme kalitesini iyileştirmek ve Da Nang Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin 1 Ekim 2025 tarihli 999/QD-SGDĐT sayılı, şehirdeki okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim için meslek kümelerinin kurulmasına ilişkin Kararını uygulamak amacıyla, beş ilköğretim meslek kümesi yakın zamanda 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk konferansını gerçekleştirdi.

Gruplar, okulları alt gruplara ayırma, grup liderleri seçme ve mesleki faaliyetlerin düzenli, pratik ve her bölgenin özel koşullarına uygun olarak yürütülmesini sağlamak için koordinasyon mekanizmaları kurma konusunda anlaştılar.

Bu, bölgeler arasındaki eğitim koşullarındaki eşitsizliği azaltmak, kolektif gücü kullanmak ve okullar arasında karşılıklı desteği teşvik etmek amacıyla, şehirdeki eğitimin genel kalitesini iyileştirmeyi hedefleyen bir çözüm olarak görülüyor.

Kümelemeler tarafından ilkokul düzeyindeki branş grupları için birçok mesleki gelişim etkinliği düzenlenmiştir. Özellikle, Vietnam dili mesleki gelişim grubu, 1. ve 3. kümelerdeki ilkokul öğretmenleri için çevrimiçi formatta "Vietnam dilinde yaratıcı yazma etkinliklerinin öğretim kalitesini iyileştirme - 2018 genel eğitim programı ve mutlu Vietnam dili dersleri oluşturma" temalı bir oturum düzenlemiştir.

Öğretmenlere şu gibi önemli tematik içerikler tanıtıldı: "Vietnam dilinde yaratıcı yazma etkinliklerinin öğretim kalitesini iyileştirme - 2018 Genel Eğitim Programı, mutlu Vietnam dili dersleri oluşturmaya bağlı"; "Mutlu dersler oluşturma"; ve "Bir hikaye hakkında duygu ve hisleri ifade eden bir paragraf için fikir bulma" (Vietnam dili, 5. sınıf) adlı bir örnek dersin videosu ...

Bu toplantılar sırasında öğretmenler, öğrenciler için etkili ve ilgi çekici dersler oluşturmak amacıyla, Vietnamca dil derslerinde kompozisyon yazma öğretiminin yöntem ve biçimleri hakkında aktif olarak tartışır, deneyimlerini paylaşır ve önerilerde bulunur.

Uzmanlığı paylaşmak, öğretimi geliştirmek.

Vo Thi Sau İlkokulu (Ban Thach Mahallesi) Müdür Yardımcısı Bayan Huynh Thi Thuy Hang'a göre, mesleki gelişim oturumları sayesinde okul yöneticileri ve öğretmenler, Vietnam dili öğretiminin etkili bir şekilde uygulanması için pratik yöntemler, materyaller ve öneriler paylaşabiliyor ve aynı zamanda öğrenciler için mutlu ve anlamlı dersler oluşturma ruhunu yayabiliyorlar. Faydalı ve güncel içerikli eğitim faaliyetleri, şehirdeki öğretim ve öğrenme kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunurken, aynı zamanda mevcut bağlamda temel ve kapsamlı eğitim reformunun gerekliliklerini de karşılıyor.

5. Küme'deki öğretmenler tematik atölye çalışmalarında fikir alışverişinde bulunuyor ve tartışıyorlar. Fotoğraf: THU HA.

Benzer şekilde, Mai Dang Chon İlkokulu'nda (Ngu Hanh Son mahallesi), 1. küme İngilizce dersi uzman ekibi, ilkokul öğrencilerinin becerilerini geliştirmek ve bütünsel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla İngilizce öğretiminde "Oyunla Öğrenme" modelinin uygulanması üzerine tematik bir atölye çalışması düzenledi.

Okulda İngilizce öğretmeni olan Bayan Mai Thi Xuan Thuy, çok faydalı bir örnek ders verdi. Ders, yenilikçi prensiplere göre düzenlenmiş olup, "Oyunla Öğrenme" modelinin öğretim uygulamasına nasıl entegre edileceğini, canlı bir öğrenme ortamı nasıl yaratılacağını ve öğrencileri oyunlar, etkileşim ve deneyim yoluyla bilgi keşfetmeye teşvik etmenin etkinliğini açıkça göstermiştir.

Le Dinh Chinh İlkokulu (Hoa Cuong Mahallesi) Müdürü ve 5 Numaralı Mesleki Küme Başkanı Bayan Huynh Thi Thu Nguyet, kümenin kentsel, orta ve dağlık bölgelere yayılmış 19 belde ve mahalleden 71 okuldan oluştuğunu belirtti. Küme, tüm okul müdürlerinin katılımıyla ilk konferansını gerçekleştirdi. Bunun ardından, mesleki paylaşım ve bilgi alışverişini kolaylaştırmak amacıyla, derinlemesine tematik atölye çalışmaları düzenlenmesi için küme, belde/mahalleler arası düzeylere göre her biri dört gruptan oluşan iki alt kümeye ayrıldı.

Bu atölye çalışmalarının düzenlenmesinin amacı, okullar arasında iş birliğini, paylaşımı, etkileşimi ve mesleki deneyim alışverişini teşvik etmektir. Küme tarafından düzenlenen her atölye çalışması videoya kaydedilecek ve öğrenme amacıyla tüm kümeye gönderilecektir. Bayan Nguyet'e göre, atölye çalışmalarının kaydedilmesi, dağlık bölgelerdeki okulların, tam olarak katılamasalar bile, yine de öğrenme materyallerine sahip olmalarına yardımcı olacaktır.

Bu küme aynı zamanda "İki Okul Birlikte İlerler" modelini de uygulamaktadır; bu da daha elverişli koşullara sahip okulların, zorluklarla karşılaşan okulları uzmanlık, materyal, kaynak, elektronik dersler, ders planları, ders tasarımı, mesleki gelişim faaliyetleri vb. konularda destekleyeceği ve böylece okulların birbirlerinin gelişimine yardımcı olabileceği anlamına gelir.

Şehir Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcilerine göre, öğretmenler mesleki faaliyetler düzenleyerek, yenilikçi öğretim yöntemlerini güçlendirmeye ve aktif öğrenme faaliyetlerini teşvik etmeye devam ediyor; böylece küme genelinde öğretim ve öğrenme kalitesini artırıyor ve kümedeki okullar arasındaki mesleki bağların güçlendirilmesine katkıda bulunuyorlar.

Kaynak: https://baodanang.vn/day-manh-boi-duong-chuyen-mon-cho-giao-vien-3314987.html