Vietnam dünya standartlarında özel üniversiteler nasıl kurabilir?

Uzmanlar, genel olarak yükseköğretimin ve özellikle özel üniversite sisteminin, yeni bağlamda güçlü bir itibar ve önemli bir etki yaratarak atılım yapma ve konumunu sağlamlaştırma konusunda büyük bir fırsatla karşı karşıya olduğuna inanıyor.

AKADEMİK DERİNLEMESİNE BİLGİ, MALİ KAYNAKLAR, MEZUNLAR…

Van Lang Üniversitesi Rektör Yardımcısı Dr. Vo Van Tuan şu değerlendirmeyi yaptı: "Geçtiğimiz 30 yıla baktığımızda, Vietnam'daki özel üniversite sektörünün kayda değer bir ilerleme kaydettiği açıkça görülüyor. Eskiden kamu sisteminin sadece bir tamamlayıcısı olarak görülen birçok üniversite, artık on binlerce öğrenciye sahip, modern tesislere sahip, güçlü uluslararasılaşma yeteneklerine sahip, markaları toplum tarafından giderek daha fazla tanınıyor ve yükseköğretime giderek daha önemli katkılar sağlıyor."

30 yıl sonra, Vietnam'daki özel üniversiteler önemli ölçüde gelişerek geniş kapsamlı eğitim programları, modern tesisler ve uluslararası standartlara sahip oldular.

Ancak, amaç güçlü bir itibar oluşturmaksa, Dr. Tuan'a göre Vietnam özel üniversiteleri hâlâ bazı stratejik unsurlardan yoksun.

Her şeyden önce akademik derinlik gelir. Yıllar boyunca birçok üniversite tesislere, teknolojiye, öğrenci deneyimine ve öğrenci alımına büyük yatırımlar yapmıştır. Ancak bir üniversitenin uzun vadeli itibarı, kampüs büyüklüğü veya öğrenci sayısı ile değil, topluma yaptığı entelektüel katkılarla belirlenir.

İkinci olarak, uzun vadeli akademik finansal kaynaklar sorunu var. Şu anda Vietnam'daki özel üniversitelerin çoğu hala öncelikle öğrenim ücretlerine dayalı olarak faaliyet gösteriyor. Bu durum, onları sürekli olarak öğrenci kaydetme, ölçeklerini koruma ve faaliyetlerini sürdürmek için gelir elde etme konusunda baskı altında bırakıyor.

İkinci olarak, yeterince güçlü mezun ekosistemlerinin eksikliği söz konusudur. Dünyadaki büyük üniversitelerin genellikle siyaset , ekonomi, bilim ve toplumda liderlik rolleri üstlenen yüz binlerce başarılı mezunu vardır. Bu topluluk sadece üniversitenin prestijini artırmakla kalmaz, aynı zamanda finansal kaynaklar, kariyer fırsatları, araştırma ve sosyal etki de sağlar. Öte yandan, Vietnam'daki özel üniversitelerin çoğu son 2-3 on yılda güçlü bir şekilde gelişmiştir. Birçoğu etkili bir mezun ağı oluşturmak için yeterli zamana sahip olmamıştır.

Ayrıca, birçok üniversitenin şu anda birden fazla disipline yayılma ve ölçek olarak gelişme sürecinde olduğunu ve bu nedenle yükseköğretim haritasında kendilerini farklılaştıracak belirgin bir akademik kimlik oluşturmadıklarını da belirtmek gerekir. Son olarak, güçlü bir üniversitenin sadece kaliteli eğitim değil, aynı zamanda toplum, öğrenciler, veliler, işletmeler ve bilim insanlarıyla uzun vadeli güven inşa etmesi de gerekir.

Ho Chi Minh Şehri Teknoloji Üniversitesi Rektör Yardımcısı Dr. Nguyen Quoc Anh, Vietnam'daki özel üniversitelerin çok olumlu bir gelişim aşamasında olduğuna ve ulusal yükseköğretim sisteminde önemli ve vazgeçilmez rollerini giderek daha fazla ortaya koyduklarına inanmaktadır.

"Avantajlar açısından en belirgin özellik, hızlı uyum sağlama yetenekleridir. Özel okullar, sosyal ihtiyaçları karşılayan yeni eğitim programlarını cesurca açabilir, teknolojiye büyük yatırımlar yapabilir, programların uluslararasılaşmasını teşvik edebilir ve mezuniyetten hemen sonra öğrenciler için pratik iş fırsatlarını artırmak amacıyla işletmelerle proaktif olarak iş birliği yapabilirler. Esnek yönetim mekanizmaları da okulların yenilikçi eğitim modellerini hızla uygulamasına, öğrenci deneyimini sürekli olarak iyileştirmesine ve modern tesislere ve öğrenme ortamlarına sistematik olarak yatırım yapmasına yardımcı olur," diye değerlendirdi Dr. Quoc Anh.

Bunlar da ilginizi çekebilir

2026-2027 akademik yılı: Öğrencileri desteklemek için çeşitli politikalar.Şu anda üniversiteler ve kolejler, 2026-2027 akademik yılı için kabul bilgilerini gözden geçiriyor ve öğrenim ücretlerini kamuoyuna açıklıyor. Önceki akademik yıla kıyasla, tüm eğitim kurumlarında öğrenim ücretleri genel olarak yukarı yönlü ayarlandı. Bu akademik yılda, Devlet ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın burs politikaları da çığır açıcı nitelikte olup, eğitim kurumları öğrencileri desteklemek için çeşitli çözümler bulmaya çalışıyor.

Hindistan'da bir sınav, gençler için hayati bir yük haline geldiğinde.Hindistan'da tıp fakültesi giriş sınavlarıyla bağlantılı intiharlar, dünyanın en rekabetçi eğitim sistemlerinden birinde öğrencilerin karşılaştığı muazzam baskı konusunda endişeleri artırıyor.

2026 yılında üniversiteye giriş için gerekli destekleyici belgelerin sunulmasına ilişkin adayların bilmesi gereken düzenlemeler.Üniversiteler bu yıl başvuru sahiplerinden üniversiteye kabul için destekleyici belgeler sunmalarını istiyor. Her üniversitenin farklı yönetmelikleri var, peki başvuru sahipleri nasıl ilerlemeli?

Sayın Quoc Anh'a göre, özel okul sisteminin şu anda karşı karşıya olduğu en büyük zorluk, toplumsal algıdır. Gerçekte önemli değişiklikler olmasına rağmen, bazı veliler ve öğrenciler arasında devlet okullarına olan tercih hala devam etmektedir. Dahası, çoğu özel üniversite, uzun süredir faaliyet gösteren devlet üniversitelerine kıyasla nispeten gençtir ve bu nedenle akademik gelenekler, araştırma başarıları, önde gelen uzmanlar ve toplum üzerinde gerçek bir etki yaratacak kadar büyük ve güçlü bir mezun ağı oluşturmak için daha fazla zamana ihtiyaç duymaktadır.

Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi'nin eski üyesi (2016-2021 dönemi) ve özel yükseköğretim konusunda uzman bir araştırmacı olan Dr. Tran Duc Canh, ülkenin teknoloji patlaması ve küresel entegrasyonla birlikte yüksek büyüme gereksinimleriyle yeni bir kalkınma evresine girdiğine inanıyor. Vietnam özel üniversiteleri bu fırsatlardan nasıl yararlanacaklarını bilirlerse, çok hızlı bir şekilde gelişeceklerdir.

"Vietnam, büyük nüfusu ve dinamik iş gücü avantajına sahip, ancak hızlı atılımlar gerçekleştirmek için sağlam makroekonomik politikalara ve iyi işleyen bir organizasyon yapısına ihtiyaç duyuyor. 2021-2045 döneminde, özel eğitim sistemi mükemmelleştirilecek, standartlaştırılacak ve katmanlandırılacak; kalite artırılacak, araştırmaya yatırım yapılacak ve yönetim ve idare daha iyi hale getirilecek," diye belirtti Dr. Canh.

Vietnam, geniş nüfusu ve dinamik iş gücü avantajına sahip olmakla birlikte, hızlı atılımlar gerçekleştirmek için sağlam makroekonomik politikalara ve iyi işleyen bir organizasyon yapısına ihtiyaç duymaktadır.

KAMU VE ÖZEL KİŞİLER İÇİN ADİL VE EŞİT BİR OYUN ALANI OLUŞTURMAK

Eski Phu Yen Üniversitesi Rektör Yardımcısı ve Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Eğitim Fakültesi eski öğretim üyesi Doçent Nguyen Huy Vi, Vietnam'da devlet ve özel yükseköğretim arasındaki mevcut ilişkinin birçok paradoks içerdiğine inanıyor. Bunlardan biri, yasal çerçevenin özel yükseköğretimin gelişimini engelleyen birçok kısıtlama ve darboğaz içermesidir. Profesör Vi, "Son otuz yıla yakın süredir özel yükseköğretimi açmayı amaçlayan yasal çabalar takdire şayan, ancak gerçekte elde edilen sonuçlar bu alanın potansiyeliyle orantılı değil" dedi.

Sayın Vi'ye göre, yasal belgeler de belirsiz, Vietnam'ın gerçekliği ve uluslararası entegrasyon eğilimiyle uyumlu değil ve sadece özel yükseköğretim kurumları için değil, özellikle öğrenciler ve veliler olmak üzere kamuoyu için de anlaşılması zor.

"Bunun yanı sıra, okul ve bölüm açma konusunda da katı düzenlemeler var... Aynı zamanda, büyük ölçüde politikalarla yaratılan kamu yükseköğretiminin avantajları, yatırımcıların özel yükseköğretim sektörüne katılmak istediklerinde kendilerini güvensiz hissetmelerine neden oluyor," diye belirtti Doçent Dr. Nguyen Huy Vi.

Dünya genelindeki özel yükseköğretimdeki pratik deneyimlerden yola çıkan Bay Vi, devletin rolünü kontrolden denetim ve desteğe kaydırarak devlet ile özel yükseköğretim arasındaki ilişkiyi yeniden düzenlemeyi önerdi. Bay Vi, "Devlet, politika araçları tasarlama; çerçeve politikaları aracılığıyla yükseköğretimi etkileme ve düzenleme; ve hem kamu hem de özel yükseköğretim için adil ve eşit bir oyun alanı yaratma rolünü üstlenir. Devlet ile özel yükseköğretim arasındaki ilişki, net bir yasal temel olmadan asla beklenen hedeflerine ulaşamaz. Kâr amacı güden ve kâr amacı gütmeyen özel üniversiteler arasında net bir ayrım yapmak gibi, özel yükseköğretimin hedeflerini daha net bir şekilde kurumsallaştırmak için yol gösterici ilkeler geliştirebiliriz," şeklinde konuştu.

Doçent Dr. Nguyen Huy Vi'ye göre, özel yükseköğretim kurumları da ulusun ortak çıkarlarına hizmet etme misyonlarını yerine getirme konusunda devlete karşı taahhütte bulunmalı, kamu yükseköğretim kurumlarıyla sorumlu bir şekilde iş birliği yapmalı ve şeffaflık, özerklik ve hesap verebilirlik, kalite güvencesi ve akreditasyon, sınıflandırma ve sıralama mekanizmalarını kurmalı ve etkin bir şekilde işletmelidir.

Bunlar da ilginizi çekebilir

10. sınıfa başlarken ders kombinasyonunuzu seçin:Son yıllarda, 2018 Genel Eğitim Programı'nın yeni bir özelliği, 10. sınıf kabul sürecinin artık sadece öğrencilerin hangi okula kabul edileceğini belirlemekle sınırlı kalmadığı, aynı zamanda yeni bir "sorun" ortaya çıkardığı anlamına gelmektedir: ders kombinasyonlarını seçmek.

Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri ve FPT Grubu, temel teknolojiler alanında eğitim ve araştırma konusunda iş birliği yapıyor.Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri ve FPT Grubu, dijital ekonominin gelişimine hizmet edecek yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmeyi ve temel teknolojiler alanında araştırmaları teşvik etmeyi amaçlayan kapsamlı bir iş birliği mutabakat zaptını resmen imzaladı.

Çok katlı yatılı okulun inşaatı tamamlanmak üzere.Şu anda il genelinde, Kien Moc, Khuat Xa, Mau Son ve Quoc Khanh belediyelerinde ilkokul ve ortaokul seviyesinde (1. aşama) 4 yatılı okul projesi yapım aşamasındadır. Plana göre, projeler Ağustos 2026'da tamamlanarak hizmete açılacaktır.

Dr. Tran Duc Canh, Malezya'daki özel üniversite geliştirme modelinin Vietnam'dakiyle birçok benzerlik taşıdığını belirtti. Ancak, Malezya'dakine benzer bir büyüme modeline ulaşmak için Vietnam'daki özel üniversitelerin kalitelerini gerçekten iyileştirmeleri ve toplumda güven inşa etmeleri gerektiğini vurguladı. Ayrıca, yönetim ve idare modelinin daha iyi ve daha profesyonel olması, bireylerin, ailelerin veya hissedar gruplarının aşırı müdahalesi veya kontrolünden kaynaklanan istikrarsızlığı en aza indirmesi gerektiğini, bunun da finansal faktörler ve kısa vadeli karlar tarafından yönlendirildiğini ifade etti.

Ayrıca, Dr. Canh'a göre Vietnam'ın, kamu veya özel fark etmeksizin, önde gelen okullara yatırım yapma politikasına ihtiyacı var. Devletin rolü, makro düzeyde politikalar oluşturmak ve yönetmek, yenilik için bir ortam ve teşvikler yaratmaya yardımcı olmak, kalite akreditasyonu yoluyla okullar için şeffaflığı sağlamak, mekanik kriterleri, zahmetli prosedürleri ve gereksinimleri azaltmaktır.

Özellikle Bay Canh, Vietnam'ın "eğitim işletmeciliği" ile "eğitim amaçlı okul tesislerine yatırım" arasında net bir ayrım yaratan, gerçekten kar amacı gütmeyen bir model geliştirmesi gerektiğini savundu.

Thanh Nien Gazetesi'ne göre

Kaynak: https://baoangiang.com.vn/de-viet-nam-xay-dung-truong-dai-hoc-tu-thuc-dang-cap-a490131.html