'Okullarda cep telefonu kullanımını yasaklamayın, sıkı bir şekilde yönetin'

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 1. — Ho Chi Minh Şehri'ndeki bazı okullarda öğrencilerin okulda cep telefonu kullanmaları yasaklanmıştır. Öğrencilere, telefonlarını ancak okuldan ayrıldıktan sonra geri alma ve kullanma izni verilmiştir.

İlkokul ve ortaokullar yasaklanmalı.

'Bence, yasaklamanın esnek bir şekilde, konuya ve her okulun kendine özgü öğretim ve öğrenme özelliklerine uygun olarak ele alınması gerekiyor. Örneğin, ilkokul ve ortaokullarda öğrencilerin okulda cep telefonu kullanmaları yasaklanmalı. Lise öğrencileri için ise yasaklanmamalı. Önemli olan, okulların yönetimini sıkılaştırması. Bu yapılırsa, okulda cep telefonu kullanan öğrenciler birçok fayda görecektir.

Her şeyden önce, öğrenciler düzenli olarak iletişim kurma, ders çalışma, eğlenme ve etkileşim kurma olanaklarına sahip oluyor. Birçok öğretmen artık ders kitapları ve belgelerin yanı sıra, her derste öğrencilerin tablet, dizüstü bilgisayar, akıllı telefon vb. cihazlar aracılığıyla doğrudan bilgiye erişmesini de zorunlu kılıyor. Bu, öğrencilerin bilgiye kolayca erişmesini, uygulamasını ve gerçek hayatla ilişkilendirmesini sağlayarak dersi daha canlı ve daha az sıkıcı hale getiriyor.

Günümüzde birçok yerel yönetim, yüz yüze ve çevrimiçi eğitimin birleşimine önem veriyor. Örneğin, Ho Chi Minh şehrinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların eğitim yılı başından itibaren, çevrimiçi eğitim yazılımlarına dayalı bir eğitim ve sınav planına sahip olmalarını zorunlu kılıyor.

2018 Genel Eğitim Programında öğretmenler ve öğrenciler kendi metinlerini ve materyallerini seçiyorlar... dolayısıyla öğrenme için daha fazla dijital teknoloji aracının donatılması gerekiyor.

Öğrencilerin okulda cep telefonu kullanırken sosyal ağları kötüye kullanıp olumsuz etkilendiklerini ve ardından derslerini ihmal ettiklerini söylemek yanlış olmaz. Çünkü olumsuz bir durum söz konusuysa, okul dışında cep telefonu kullanan öğrenciler de bundan etkilenebilir. Bu nedenle, çoğu zaman öğrencilerin okula cep telefonlarını getirmelerine izin vermek ve okul tarafından iyi bir yönetim sağlamak, sağlıklı etkileşim alışkanlıkları edinmelerine yardımcı olmanın bir yoludur. (Ngoc Tuan, Ho Chi Minh Şehri'nde öğretmen)

Yönetemeyeceğiniz ve yasaklayamayacağınız korkusuna kapılmayın.

Öncelikle, telefon kullanışlı ve popüler bir iletişim aracıdır. En önemlisi, hayatımıza, işimize ve eğitimimize uygulayabileceğimiz, kullanabileceğimiz ve faydalanabileceğimiz sonsuz bir insan bilgisi hazinesi sunar.

İkincisi, telefon tehlikeli bir eşya değildir, ancak insanlar onu iyi amaçlar için nasıl kullanacaklarını bilmedikleri zaman tehlikelidir.

İngiltere: Öğrencilerin okullarda cep telefonu kullanmasını kesin olarak yasaklayın

Dolayısıyla Milli Eğitim Bakanlığı'nın, öğrencilerin ders çalışma amacıyla cep telefonlarını ders esnasında kullanmalarına izin vermesi nesnel bir zorunluluktur.

Bu nedenle, öğrencilerin okulda telefon kullanmaları yasaklanmamalı ve yasaklanamaz. Yasaklamak yerine, öğrencileri telefonları doğru ve etkili bir şekilde kullanmaya yönlendirecek çözümler ve düzenlemeler getirilmelidir. Öğrencilerin ders sırasında elektrik kullanımının öğrenme içeriğiyle uyumlu olup olmadığını kontrol edemeyeceğimizden korktuğumuz için, telefonların sınıfa ve okullara getirilmesine ve kullanılmasına karşı görüşler hâlâ mevcuttur.

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 2. — Öğrencilere internetin güvenli kullanımı konusunda eğitim veriliyor.

Başka bir deyişle, öğretmenler, öğrencilerine ders sırasında cep telefonu kullanmalarına izin verdiklerinde onları kontrol edemeyeceklerinden endişe ediyorlar. Cep telefonlarını kullanarak kayıt yapabiliyor, filme alabiliyor, fotoğraflarını çekebiliyor, film izleyebiliyor... ve bunları sosyal paylaşım sitelerinde paylaşabiliyorlar.

Öğrencilerin ders sırasında cep telefonu getirmelerine ve kullanmalarına izin verilirken aşağıdaki kurallara uyulması gerektiğini düşünüyorum: Öncelikle öğretmenlerin ders içeriğinin cep telefonu kullanımını gerektirip gerektirmediğini net bir şekilde belirlemeleri, böylece öğrencilerin ders sırasında cep telefonlarını kötüye kullanmalarının önüne geçmeleri gerekiyor.

Telefon kullanımı, öğretmenlerin öğrencilerin kullanımını daha kolay kontrol edebilmeleri için grup tartışması yöntemiyle düzenlenmelidir. Öğrencilerin cep telefonlarını gelişigüzel kullanmalarına izin verilmemeli ve tüm öğrencilerin cep telefonu sahibi olması zorunlu tutulmamalıdır.

Ayrıca, grup tartışmaları cep telefonu kullanımını gerektirdiğinde, öğretmenlerin öğrencilerin cep telefonlarını aşırı ve yanlış amaçlarla kullanmasını engellemek için belirli bir süre sınırı, örneğin 5 veya 7 dakika, belirlemeleri gerekir. Ders sırasında cep telefonu kullanımı konusunda belirli kurallar olmalı ve herhangi bir öğrenci kuralları ihlal ederse, sıkı bir şekilde cezalandırılmalıdır. Kurallara uyan öğrenciler takdir edilecektir. (Nguyen Van Luc, tarih öğretmeni, Trinh Phong Ortaokulu, Dien Khanh, Khanh Hoa )

Ailelerin çocuklarını eğitmesi gerekiyor.

Bana göre, cep telefonlarını öğretim faaliyetlerinde kullanmak yeni bir duygu yaratıyor, öğretmenler bu teknolojik cihazı etkili bir şekilde tanıtmak için nasıl yönlendireceklerini bildiklerinde öğrencilerin yaratıcılığını harekete geçiriyor.

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 3. — Öğretmenler öğrencilere güvenilir ve faydalı bilgi kanallarını önerirler.

Bir İngilizce öğretmeni olarak, öğrencilerimi kelime dağarcığını kolayca aramak, telaffuz pratiği yapmak vb. için çevrimdışı veya çevrimiçi sözlük uygulamaları yüklemeye teşvik ediyorum. Öğrenme projelerinde, öğrencilerin sunumlar için telefonlarını kullanarak video kaydetmelerine ve fotoğraf çekmelerine izin verilir. Öğretmenleriyle veya arkadaşlarıyla etkileşim kurmak için, öğrencilerin bilgi paylaşmalarına veya gruplar halinde iş birliği yapmalarına izin verilir. Bazen, öğretmenlerin öğretimde kullandığı sınav hazırlık yazılımlarıyla tasarlanmış çoktan seçmeli testlere girerler.

Bana göre, evde ebeveynlerin de öğrencilerine cep telefonu da dahil olmak üzere teknolojik cihazların avantajlarını ve dezavantajlarını öğretme sorumluluğu var.

Çocuklara cep telefonu ve sosyal ağları kullanmaları için izin verilen süre konusunda özel düzenlemeler yapılması ve ders çalışma, çalışma ve dinlenme arasında makul bir zaman dilimi ayrılması gerekmektedir. Ayrıca, çocuklara bilgiyi sorumlu bir şekilde paylaşmayı ve çevrimiçi bilgileri nasıl doğrulayıp değerlendireceklerini öğretmek de önemlidir.

Cep telefonları, öğretmenlerin çalışmalarını ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını destekleyen teknolojik bir cihazdır. Öğretmenlerin ve velilerin, çocuklara cep telefonlarını doğru zamanda, doğru yerde ve doğru şekilde nasıl kullanacakları konusunda rehberlik etmeleri önemlidir. (An Giang, Cho Moi Bölgesi, Nguyen Dang Son Ortaokulu öğretmeni Le Tan Thoi).

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı