Yüksek gelirli ülke olma yolunda her şey nihayetinde insanlara bağlıdır.

Uzun yıllar boyunca eğitimi genellikle bir sosyal politika olarak gördük. Ancak bir kitabın bakış açısından eğitim, her şeyden önce bir kalkınma politikasıdır. Eğitim insan sermayesi yaratır. İnsan sermayesi verimliliği artırır. Verimlilik, orta gelir tuzağını aşma yeteneğimizi belirler.

Eğitim, insan sermayesi yaratır.

Fotoğraf: NT

Bu, Dr. Dinh Truong Hinh ve Profesör-Doktor Nguyen Trong Hoai'nin "Vietnam'ın Ekonomik Atılımı - Verimliliği, İnovasyonu ve Yüksek Gelirli Bir Ülke Olma Yolunu Geliştirme" (Sanayi ve Ticaret Yayınevi, Hanoi , 2026) adlı eserinden çıkarılabilecek sonuçlardan biridir .

Vietnam, yoksul bir ülkeden orta gelirli bir ülkeye doğru uzun bir yol kat etti. Ancak yüksek gelirli bir ülke olma yolculuğunun geri kalanı, şimdiye kadar katedilen her şeyden daha zorlu olabilir. Bu aynı zamanda Dr. Dinh Truong Hinh ve Profesör Nguyen Trong Hoai'nin "Vietnam'ın Ekonomik Sıçraması - Verimliliği, İnovasyonu Artırma ve Yüksek Gelirli Bir Ülke Olma Yolu" adlı kitabında ortaya atılan temel sorudur.

Kitapta belirtilen verilere göre, Dünya Bankası'nın Atlas metodolojisi kullanılarak hesaplanan Vietnam'ın kişi başına düşen geliri 2024 yılında yaklaşık 4.180 ABD dolarına ulaşacakken, yüksek gelirli ülke olarak sınıflandırılmak için mevcut eşik 14.005 ABD dolarıdır. Bu, yolculuğun yalnızca yaklaşık üçte birini tamamladığımız anlamına gelir. Soru sadece büyümenin hızlı mı yoksa yavaş mı olduğu değil, büyümenin neye dayalı olduğudur.

Yeni verimlilik kilit noktadır.

Kitabın en önemli argümanlarından biri, Vietnam'ın öncelikle yatırım ve işgücünü genişletmeye dayanmaya devam etmesi halinde yüksek gelirli bir ülke olma olasılığının düşük olduğudur.

Yazarlar, teknolojik seviyeyi, yönetim kalitesini ve kaynak verimliliğini yansıtan bir faktör olan toplam faktör verimliliğinin (TFP) katkısının düşük ve istikrarsız olduğuna dikkat çekiyorlar. Düşündürücü bir gözlem ise, Vietnam'ın son on yıllardaki TFP'si gelişmekte olan ekonomilerin ortalama seviyesine ulaşmış olsaydı, mevcut kişi başına gelirinin gerçekte olduğundan yaklaşık %30 daha yüksek olabileceğidir. Bu çok anlamlı bir rakam. Orta gelir tuzağının, nihayetinde bir verimlilik tuzağı olduğunu gösteriyor.

Bir ülke, yatırım sermayesi, kaynaklar veya ucuz iş gücü sayesinde belirli bir süre hızlı büyüme yaşayabilir. Ancak yüksek gelirli bir ülke olmak için büyümenin verimliliğe, teknolojiye ve inovasyona dayanması gerekir.

"Vietnam'da Üretilmiştir"den "Vietnam'da Yaratılmıştır"a

Kitap, sanayileşmeyi ve Vietnam'ın küresel değer zincirindeki konumunu analiz etmeye önemli bir bölüm ayırıyor.

Son yirmi yılda Vietnam, dünya için önemli bir üretim merkezi haline geldi. Tekstil ve giyim ihracatı 2000 ile 2020 yılları arasında yılda ortalama yaklaşık %16,6 oranında artarken, imalat sektörü yılda %15'in üzerinde bir büyüme kaydetti. Ancak, yurt içinde tutulan katma değer oranı orantılı olarak artmadı. Bu paradoks, Vietnam'ın küresel tedarik zincirlerine giderek daha fazla dahil olmasına rağmen, esas olarak düşük katma değerli aşamalarda kaldığı gerçeğini yansıtmaktadır.

Dolayısıyla, kitabın temel mesajı Vietnam'ın "Vietnam'da Üretildi" anlayışından "Vietnam'da Yaratıldı" anlayışına geçmesi gerektiğidir. Bu sadece yapay zekâ (YZ), yarı iletkenler veya yüksek teknolojiyle ilgili değil. Gelişmekte olan bir ekonomi için inovasyon, öncelikle teknolojiyi özümseme, uyarlama, geliştirme ve yükseltme yeteneğiyle ilgilidir; aynı kaynak miktarıyla daha fazla değer yaratmak için öğrenme kapasitesidir. Japonya, Güney Kore, Tayvan ve Singapur'un da izlediği yol budur.

Bu açıdan bakıldığında, kitabın 2024 yılında tamamlanmış olmasına rağmen, yazarların analiz ve önerilerinin çoğunun, Vietnam tarafından yakın zamanda yayınlanan ulusal bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşümle ilgili 57 sayılı Karar veya özel ekonominin geliştirilmesiyle ilgili 68 sayılı Karar gibi önemli politikalarla "güçlü bir şekilde bağlantılı" olması dikkat çekicidir.

Ancak uluslararası deneyimler gösteriyor ki, en büyük zorluk genellikle doğru stratejiyi belirlemekte değil. Daha zorlu olan görev, işletmelerin araştırma, teknoloji ve inovasyona uzun vadeli yatırımlar yapmaları için yeterince elverişli bir kurumsal ortam oluşturmaktır.

Bir ulus sermaye ve teknolojiyle hızla ilerleyebilir, ancak ancak insanlarıyla birlikte daha ileriye gidebilir.

Fotoğraf: NT

Sonuçta hepimiz insanız.

Beni en çok etkileyen şey, yazarların kitabın üçte birinden fazlasını insan sermayesine ayırmış olmalarıydı. Eğitimden, iş piyasasına, tersine göçten, nüfus yaşlanmasına ve kadın işçilerin rolüne kadar birçok konuya yer vermişler. Bu, kitabın ikincil bir bölümü değil; aksine, belki de en bilgilendirici bölümü.

Uzun yıllar boyunca eğitimi genellikle bir sosyal politika olarak gördük. Ancak bu kitabın bakış açısına göre, eğitim her şeyden önce bir kalkınma politikasıdır. Eğitim insan sermayesi yaratır. İnsan sermayesi verimliliği artırır. Verimlilik, orta gelir tuzağını aşma yeteneğini belirler.

Sunulan rakamlar oldukça düşündürücü. 2020 yılında Vietnam iş gücünün sadece yaklaşık %11,1'i üniversite diplomasına veya daha yüksek bir eğitim seviyesine sahipken, yaklaşık %76'sı uzmanlaşmış teknik eğitimden yoksundu. 2021 yılında Vietnam'da 10.000 kişiye sadece yaklaşık 55 STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) öğrencisi düşüyordu; bu oran birçok gelişmiş ülkeye göre önemli ölçüde düşüktü.

Daha da önemlisi, üniversitelerden çıkan uluslararası bilimsel yayın sayısı hızla artarak 2021'de yaklaşık 17.625 makaleye ulaşmış olsa da, yükseköğretim kurumlarından patent tescili oranı yalnızca yaklaşık %15,5'tir. Araştırma ile teknoloji ticarileştirme arasındaki uçurum oldukça büyük kalmaktadır.

Kitap, "tersine göç" konusuna tamamen bir bölüm ayırarak, yazarların insan kaynaklarını yalnızca ulusal bağlamda değil, aynı zamanda küresel Vietnam bilgi ağı içinde de ele aldıklarını göstermektedir.

Eğer 68 sayılı Karar özel işletmeleri büyümenin itici gücü olarak konumlandırdıysa ve 57 sayılı Karar bilim ve teknolojiyi stratejik bir atılım olarak değerlendirdiyse, o zaman eğitim ve öğretimle ilgili 71 sayılı Karar bu hedeflere ulaşmanın temelidir. Çünkü işletmelerin insan kaynaklarına ihtiyacı vardır; yeniliğin bilgiye ihtiyacı vardır; teknolojinin araştırmaya ihtiyacı vardır; ve bunların hepsi eğitim ve yükseköğretimde birleşir.

Dr. Dinh Truong Hinh ve Profesör-Doktor Nguyen Trong Hoai'nin "Vietnam'ın Ekonomik Atılımı - Verimliliği, İnovasyonu ve Yüksek Gelirli Bir Ülke Olma Yolunu Geliştirme" adlı kitabı.

Fotoğraf: PTB

Kısayollar yok.

Vietnam'ın Ekonomik Atılımı -Verimliliği, İnovasyonu ve Yüksek Gelir Statüsüne Giden Yolu Geliştirme- programının en değerli yönü, tamamen yeni konular ortaya koyması değil, verimlilik, inovasyon, özel girişimcilik, eğitim ve insan sermayesini birleşik bir kalkınma mantığına bağlamasıdır. Elbette, tüm çözümlerin uygulanması kolay değildir. Vietnam'ın sağlam stratejileri eksik değildir. Daha büyük zorluk, tutarlı ve yeterince uzun vadeli uygulamada yatmaktadır.

Ama tam da bu yüzden kitap okunmaya değer. Kısayollar vaat etmiyor. Bize ekonomik bir sıçrama gerçekleştirmek için verimlilikte bir sıçrama yapmamız gerektiğini; verimlilikte bir sıçrama gerçekleştirmek için de bilgide bir sıçrama yapmamız gerektiğini hatırlatıyor. Ve bilgide bir sıçrama gerçekleştirmek için Vietnam'ın halkından, eğitimden ve ulusal yenilik ve kalkınmanın itici gücü olabilecek kadar güçlü bir üniversite sisteminden başlaması gerektiğini vurguluyor.

Bir ulus sermaye ve teknolojiyle hızla ilerleyebilir, ancak ancak insanlarıyla birlikte daha ileriye gidebilir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/duong-den-quoc-gia-thu-nhap-cao-cuoi-cung-van-la-con-nguoi-18526060311263215.htm