Selden sonra okula giden yol

Ben Loi Köprüsü yakınlarındaki (Dong Hoa bölgesi) yolun birçok bölümünde her yer kalın bir çamur tabakasıyla kaplı ve erozyon izleri, azgın bir derenin ağzı gibi derin. Ancak bu toprak tabakasında, çocukların ayak izlerinin küçük çizgiler halinde izleri görülebiliyor.

Çocuklar, yere düşmüş yapraklarla, kırık tahta parçalarıyla, su altında kalmış bambularla ve hatta bir yerlerden sürüklenmiş oluklu sac çatılarla dolu yollardan geçerek okula gidiyorlar.

Kimilerinin kayışları kopmuş sandaletleri vardı, kimileri de küçük sandaletleri selde sürüklenip gittiği için yalınayak dolaşıyordu.

Beyaz gömlekli çocuk, çamurlu bir renge bürünmüş, plastik bir poşete sarılı okul çantasını sanki kırılgan bir hazineymiş gibi sıkıca tutuyordu.

Çocukların minik bedenleri uçsuz bucaksız ve kaotik alanın ortasında duruyordu, ancak attıkları her adım olağanüstü bir direnç sergiliyordu.

Tay Nguyen Üniversitesi öğrencileri, selden etkilenen bölgelerdeki öğrencileri zorlukların üstesinden gelmeye ve eğitimlerine devam etmeye teşvik ediyor.

Birçok yerde okullar henüz temizlenmedi; sınıfların duvarlarının dibinde kalın çamur tabakaları, pencerelerde yosunlar ve sıralar ile sandalyeler eğik duruyor. Ama çocuklar yine de okula geliyor. Sınıflarının temiz olmamasına, kara tahtaların silinmemesine veya kitaplarının günlerce güneş altında kaldıktan sonra kurumamış olmasına aldırış etmiyorlar. Onlar için en önemli şey, selden sonra "okula gidebilmek".

Eyaletin batı bölgelerinde, sellerden sonra okula gitmek de aynı derecede zordu. Cu Pui beldesine giden yol, su tarafından derinden aşındırılmış, bir hendeğe benzemiş ve aceleyle toprakla doldurulmak zorunda kalmıştı. Krong Bong beldesinin merkezinden Hoa Son beldesine kadar olan bölüm, yukarıdan yuvarlanan kayalar tarafından kapatılmış ve büyük tümsekler oluşturmuştu. Daha önce kolayca geçilebilen Yang Mao beldesi yakınlarındaki küçük dereler hala şiddetle akıyordu. Yine de çocuklar tüm engelleri aşarak okula gitmeyi başardılar. Bazıları kayaların kenarından yürümek zorunda kalırken, diğerleri derse zamanında yetişmek için kahve tarlalarından dolanarak yol aldılar.

Kışın ilk güneşi okul bahçesine vururken, henüz ıslak olan sıralar ve sandalyeler yetişkinler tarafından kurumaları için köşeye düzgünce istiflendi.

Öğretmenler, veliler, askerler ve yerel milisler hep birlikte oturup kara tahtalardaki kiri temizlediler ve ıslak defterleri kurutmak için topladılar. Ve sonra, okul yeniden açıldığında, o tanıdık sesler birdenbire en sıcak melodilere dönüştü.

Çamurlu betonda sandaletlerin çıkardığı sesler, ayak altında kuru yaprakların çıtırtısı, sandalyelerin ve masaların yerlerinin değiştirilmesinin hışırtısı, öğretmenlerin yeni ders kitaplarını düzenleme sesleri... hepsi bir araya gelerek, fırtınalardan ve sellerden yeni kurtulmuş bir ülkede yeni bir yaşam ritmi oluşturuyor.

Çocuklar, anne babalarıyla birlikte sel felaketiyle mücadele ettikleri uykusuz gecelerin ardından hâlâ bitkin olsalar da, dik oturmuş, gözleri yıldızlar gibi parlıyordu. Buruşuk defterlerini açıp satır satır yazmaya başladılar. Eğer doğa bir yolu yok edebiliyorsa, o kalemin o vuruşları başka bir yol açmıştı – umut ve bilgi yolu.

Selden sonra okula giden yol sadece basit bir yolculuk değil. Bu, umudun geri dönüşü. Her çocuğun çamur üzerindeki ayak izi, geleceğin sıcaklığını taşıyor. Evlerin yıkıldığı, hayvanların telef olduğu ve ekinlerin zarar gördüğü bölgeler, onlar gibi çocuklar sayesinde hâlâ dimdik ayakta duruyor; çamuru aşarak bilgiye ulaşmayı bilen, masum gözleriyle ailelerinin acısını dindirmeyi bilen, selden sonraki sabahı daha az ağır hale getirmeyi bilen çocuklar sayesinde. Bu nedenle, selden sonra okula giden yol sadece çocuklar için bir yol değil. Tüm vatanın yolu, hayatın kalbi ve tehlikenin üstesinden geldikten sonra bile her zaman yeniden başlamanın bir yolu olduğunun kanıtı.

Kaynak: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/duong-den-truong-sau-lu-58706ce/