Yükseköğretim: Yatırım mekanizmalarından atılımlar

Ho Chi Minh Şehri Teknoloji Üniversitesi (HUTECH) İşletme Fakültesi Gayrimenkul Bölümü Başkanı Dr. Ly Thanh Tien şu yorumda bulundu: "Bir üniversite öğretim üyesi bakış açısından, bunun doğru bir yönelim olduğuna, temel sorunlara çözüm getirdiğine ve Vietnam'da yükseköğretimin gelişimi için yeni bir sayfa açtığına inanıyorum."

Sayın Tien, tüm reformların temelinin kaynakların tahsisi ve kullanımıyla ilgili zihniyet değişikliğinde yattığını savundu. Bu yeniliğin özü, "sübsidize edilmiş" bir idari yönetim felsefesinden modern ve verimli bir yönetişim felsefesine geçişte yatmaktadır.

Dr. Ly Thanh Tien, Education and Times gazetesinden bir muhabirle konuşuyor. Fotoğraf: Phan Hai

Dr. Ly Thanh Tien, "sübsidize tahsis" mekanizmasından "hedefli stratejik yatırım"a kesin bir geçiş politikasının doğru ve gerekli bir adım olduğuna inanmaktadır.

Ona göre, bütçelerin tekdüze ve dağınık bir şekilde dağıtılması modeli rekabeti engellemiş ve bir eşitleme zihniyeti yaratmıştır. Bu durum, sermayenin dağılmasıyla kaynak israfına yol açarken, potansiyeli olan birimler atılım yapma kapasitesinden yoksun kalmaktadır.

Eğitime yapılan yatırımın bir “kalkınma yatırımı” olarak ele alınmasına yönelik değişim, devletin rolünü “sağlayıcı”dan “stratejik yatırımcı”ya dönüştürmüştür. Bu yatırımın amacı net bir getiri sağlamaktır: yüksek nitelikli iş gücü ve artırılmış ekonomik rekabet gücü.

Bu rolü yerine getirmenin aracı, üniversitelerin hak ettikleri yatırımı alabilmek için kalite konusunda rekabet etmeleri gereken bir eğitim ve araştırma hizmetleri pazarı yaratan "düzenleme" mekanizmasıdır.

Bu yaklaşım, sosyal kaynakları ulusal öncelikli hedeflere yönlendiren "kalkınma odaklı devlet" rolüyle mükemmel bir uyum içindedir.

HUTECH öğrencileri staj sırasında. Fotoğraf: Phan Hai

Dr. Tien, 71 sayılı Kararın ruhunun üniversitelere tam özerklik tanıdığını ve bu sayede finans, personel ve akademik alanlarda bağımsız olabildiklerini vurguladı. Tam özerklik olumlu bir gelişim döngüsü yaratacaktır: finansal özerklik kaliteyi artırmaya yardımcı olur, iyi kalite de itibarı artırır ve geliri yükseltir, böylece yeniden yatırım için daha fazla kaynak sağlanır.

"Elbette, büyük özerklik, orantılı bir hesap verebilirlik mekanizmasıyla birlikte ilerlemelidir. Bu, üniversitelerin etkili ve şeffaf bir iç yönetim yapısı, bağımsız bir kalite güvence sistemi ve tüm topluma karşı mutlak şeffaflık yoluyla değerlerini kanıtlamalarını gerektiren yeni bir 'toplumsal sözleşmedir'," diye belirtti.

Dr. Ly Thanh Tien'e göre, işletmelerle kapsamlı bir şekilde bağlantı kuran eğitim modellerini proaktif olarak uygulamak, Ho Chi Minh Şehri Teknoloji Üniversitesi'nin (HUTECH) uzun yıllardır izlediği stratejik bir yön olmuştur.

HUTECH, eğitim programlarını yetkinlik odaklı olarak tasarlayarak becerilere ve eleştirel düşünmeye öncelik vermektedir. Birçok derste iş dünyasından uzmanlar ortak eğitmen olarak görev almaktadır. Ağır teorik sınavlar yerine proje tabanlı öğrenme tercih edilmektedir.

Dr. Tien şunları belirtti: "Bu modellerin nihai amacı, yalnızca uzmanlaşmış bilgiye sahip olmakla kalmayıp, sınıfı terk ettikleri anda etkili bir şekilde çalışabilen ve yaratıcı düşünebilen mezunlar yetiştirmektir. Bu, eğitimin ülkenin müreffeh gelişimine eşlik etmesinin ve hizmet etmesinin en pratik yoludur."

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-dot-pha-tu-co-che-dau-tu-post748148.html