Yapay zekâ çağında Tayland eğitimi

Tayland'daki birçok okulda yapay zekâ, öğretim aracı olarak kullanılmaya başlandı; bu sayede öğretmenlerin iş yükü azalıyor ve öğrenciler derslere daha aktif bir şekilde yaklaşabiliyor.

Tayland'da sınıflara yapay zeka ve dijital araçlar entegre ediliyor ve bu da öğrencilerin derslere daha aktif katılımına yardımcı oluyor. (Kaynak: Bangkok Post)

Tayland'ın ilk ve en eski kız yatılı okulu olan Wattana Wittaya Akademisi'ndeki bir sınıfta, öğrenciler öğretmenlerinin Microsoft Immersive Reader'ın yapay zeka özelliklerini, yani daha iyi odaklanmalarına ve içeriği daha kolay özümsemelerine yardımcı olan bir okuma yardımcısını göstermesiyle özellikle heyecanlandılar. Sınıf atmosferi gözle görülür şekilde değişti. Öğrenciler derse daha fazla dikkat ettiler ve daha fazla katıldılar.

Öğretmenler için de yapay zeka, derslerin hazırlanma ve düzenlenme biçimini değiştirmeye başlıyor. Yapay zeka destekli araçlar, öğretmenlerin bazı günlük görevleri daha hızlı halletmelerine yardımcı olarak, her öğrencinin öğrenme ilerlemesini yakından takip etmek için daha fazla zaman ayırmalarını sağlıyor.

Teknoloji, öğretmenler için dersleri daha ilgi çekici hale getiren "güçlü bir yardımcı" olmanın yanı sıra, tapınaklar ülkesindeki birçok okulda öğretme ve öğrenme faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir.

Büyük ölçekli konuşlandırma

Wattana Wittaya Akademisi, Microsoft Elevate for Educators girişiminin bir parçası olan Microsoft Showcase School programına katılan pilot okullardan biridir. Bu program, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin mesleki gelişim kurslarına, pratik kaynaklara ve uluslararası eğitim ağlarına erişmelerine yardımcı olarak yapay zekayı okullara daha sistematik bir şekilde entegre etmeyi amaçlamaktadır.

Wattana Wittaya Akademisi Yönetim Kurulu'nu temsilen konuşan Bayan Lantip Dvadasin, mevcut dijital ortamda okul yöneticilerinin uyum yeteneklerini ve dijital becerilerini geliştirmeleri gerektiğini belirtti. Microsoft Showcase School modelini entegre etmenin, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin dijital rekabet gücünü artırmak için okul tarafından atılan proaktif bir adım olduğunu vurguladı.

Tayland'da Microsoft Corporation, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Genel Eğitim Kurulu Ofisi, Mesleki Eğitim Kurulu Ofisi, Elektronik İşlem Geliştirme Ofisi gibi çeşitli devlet kurumlarıyla iş birliği yaparak öğretmenler için dijital beceri geliştirme faaliyetlerini uygulamaya başladı.

Microsoft'un hedefi, 2026 yılına kadar ilkokul, ortaokul ve meslek yüksekokulu seviyelerinde 150.000'den fazla öğretmeni eğitmek ve sertifikalandırmaktır. Yapay zekanın okullara entegrasyonu planı, çeşitli pilot modellerde başarılı uygulamaların ardından gelecekte genişlemeye ve çoğaltılmaya devam edecektir.

Öğretmenlerin iş yükünü azaltmak

Tayland'da bir yapay zeka uygulamaları dersindeki öğrenciler, öğretmenlerinin sorularını büyük bir coşkuyla yanıtlıyor. (Kaynak: Bangkok Post)

Microsoft Elevate for Educators girişiminden elde edilen ilk sonuçlar, yapay zekanın öğretmenlerin günlük çalışmalarını optimize etmeye yardımcı olduğunu gösteriyor. Birçok okulda öğretmenler, ders planları geliştirmek, çalışma sayfaları tasarlamak, etkileşimli etkinlikler oluşturmak ve dersleri daha ilgi çekici hale getirmek için yapay zekayı kullanıyor. Bir öğretmen, ders planı hazırlamanın eskiden saatler sürdüğünü, ancak yapay zeka desteği sayesinde artık sürecin sadece birkaç dakika içinde tamamlandığını belirtti.

Microsoft Tayland'ın Yapay Zeka Etki Anketi de iyimser sonuçlar kaydetti. Ülke genelinde ankete katılan 1.414 öğretmenin %67,2'si (yaklaşık 950 kişi) sınıfta yapay zeka kullandığını bildirdi. Ortalama olarak, her öğretmen haftada 4 saat tasarruf sağladı; bu da 95 tam zamanlı öğretmenin bir yıllık çalışma süresine eşdeğer.

Öğretmenler için zaman tasarrufu oldukça önemlidir; çünkü öğretmenlerin genellikle ders vermenin yanı sıra birçok başka görevi de vardır. Azalan baskı sayesinde öğretmenler, öğrencilerin ilerlemesini takip etmek, öğrencileri desteklemek ve öğretim yöntemlerini buna göre ayarlamak için daha fazla zamana sahip olurlar.

Ankete göre, öğretmenlerin %76,3'ü öğrencilerin derslere daha aktif katıldığını belirtirken, okulların yaklaşık %88,6'sı yapay zeka kullanımına yönelik yönergeler uygulamaya koymuş veya geliştirmektedir.

Sorumlu bir yapay zekâ tabanlı okul ortamına doğru.

Microsoft Tayland'a göre, yapay zekâ sınıflara girdikçe öğretmenlerin rolü de değişecek. Öğretmenler sadece bilgi aktarmakla kalmayacak, aynı zamanda öğrencilere soru sorma, bilgileri analiz etme ve yapay zekâ tarafından üretilen içeriğin güvenilirliğini doğrulama konusunda da rehberlik edecekler.

Dhammajarinee Wittaya okulunda öğretmenlik yapan Nontakan Dankitti, günümüz öğrencilerinin teknolojiyle yakından bağlantılı bir ortamda büyüdüklerini ve bu nedenle okulların onları yapay zekayı doğru kullanma, düşünme, analiz etme, sorgulama ve birden fazla kaynaktan gelen bilgileri değerlendirme konusunda yönlendirmesi gerektiğine inanıyor.

Yapay zekanın eğitime entegrasyonu trendinin bir parçası olarak, öğretmenler öğrencilere ders sırasında dijital cihazların kullanımında rehberlik ediyor. (Kaynak: Bangkok Post)

Ona göre, öğrencilerin teknoloji kullanımının sorumluluk ve etik ile bağlantılı olması gerektiğini de anlamaları gerekiyor. Yapay zekâ kullanımına ilişkin yönergeler yalnızca riskleri en aza indirmeyi hedeflememeli, aynı zamanda okullarda sağlıklı teknoloji alışkanlıklarının oluşmasına da yardımcı olmalıdır. Öğrenciler, yapay zekânın sorunlara yaklaşımlar önerebileceğini ancak bağımsız düşünme ve doğrulamayı yerini alamayacağını anlamalıdır. Nihai karar yine de insanlara aittir.

Öğrencilerin yalnızca ders kitaplarından edindikleri bilgilere değil, aynı zamanda değişen bir ortama uyum sağlamak, çalışmak ve öğrenmek için pratik becerilere de ihtiyaçları vardır. Microsoft Elevate programı, öğretmenlerin ve okulların bu hedefe etkili bir şekilde ulaşmalarını desteklemek üzere tasarlanmıştır.

Dhammajarinee Witthaya Okulu Müdürü Dr. Aunampai Passakchai, öğrencilerin yeterli bilgi ve beceriyle donatıldığında gelecekteki iş piyasasında rekabet güçlerinin artacağına inanıyor. Ona göre teknoloji, öğrencilerin yaşam becerilerini ve problem çözme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda kendi kariyer yollarını oluşturma kapasitelerini de artırıyor.

Microsoft'un küresel uzmanlığı ve Tayland hükümetinin desteğiyle, Microsoft Elevate for Educators girişimi, yapay zeka iş gücü eğitiminde devrim yaratarak Tayland'ı bölgede yatırım ve teknolojik yenilik için cazip bir destinasyon haline getirmesi bekleniyor.

Kaynak: https://baoquocte.vn/giao-duc-thai-lan-trong-ky-nguyen-ai-398601.html