Eğitimde yeni bir ivme yaratmak için zorlukların üstesinden gelmek (1. bölüm)

1 Temmuz 2025'ten itibaren iki kademeli yerel yönetim modeli resmen yürürlüğe girecek ve eğitim ve öğretimin eyalet yönetiminde değişiklikler yapılacak.

Özellikle 22 Ağustos 2025 tarihinde, Genel Sekreter To Lam, eğitim ve öğretimin geliştirilmesi için çığır açıcı bir hedef belirleyen ve eğitimin ülkenin kaderinde belirleyici bir faktör olarak tanımlandığı Politbüro'nun 71-NQ/TW sayılı Kararını imzalayıp yayımlamıştır. Bu, yeni bağlamda eğitim sektörü için hem bir meydan okuma hem de bir fırsattır.

Şu anda çoğu belediye ve mahalle, uzmanlaşmış eğitim personeli istihdam etmemekte, bu görevi kültür ve sosyal hizmet görevlilerine vermektedir. Bununla birlikte, sorumlu personelin çoğu pedagoji veya eğitim yönetimi konusunda eğitim almamış olduğundan, çalışmaları uygulamada ve okullarla koordinasyonda birçok zorlukla karşılaşmaktadır; zamanında görev alamamakta ve okullara ve eğitim kurumlarına profesyonel rehberlik sağlama ve yönlendirme konusunda yakın denetimden yoksun kalmaktadırlar.

Örneğin, Dong Hoa bölgesinde her seviyede 12 devlet okulu ve 24 anaokulu bulunuyor, ancak eğitim yönetiminden yalnızca bir memur sorumlu ve birçok başka görevde de bulunuyor. Bu memur pedagoji veya eğitim yönetimi alanında eğitim almamış. "Eğitim yönetiminden sorumlu memur şu anda bölümün birçok görevinden sorumlu, ancak uzmanlık bilgisi yok, bu nedenle birçok sorun doğru ve hızlı bir şekilde çözülemiyor. Eğitimden sorumlu memur, çalışırken öğrenmek zorunda kaldığı için ilk başta birçok zorlukla karşılaştı," diyor Dong Hoa bölgesi Parti Hücre Sekreteri ve Kültür ve Toplum Dairesi Başkanı Bay Le Hoang Trung.

İl Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Huynh Thi Chien Hoa, Buon Ma Thuot Etnik Yatılı Ortaokulu öğrencilerini sıkı çalışmaya teşvik etti. Fotoğraf: Ha My

Buon Don Komünü Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Tran Thi Thuy'a göre, şu anda komün düzeyinde anaokulları, ilkokulları ve ortaokulları planlama, yerel eğitim geliştirme planları oluşturma, tesis, finans ve insan kaynakları sağlama, faaliyetleri organize etme ve bölgedeki okulları yönetme gibi devlet yönetimi işlevleri yerine getiriliyor. İş yükü çok büyük ve eşi benzeri görülmemiş; komün düzeyindeki yönetim büyük çabalar sarf etmiş olsa da, personel, yönetim deneyimi ve koordinasyon mekanizmalarındaki "boşluklar", komün düzeyindeki yönetimi yeni gereksinimler ve görevler karşısında şaşkınlığa düşürüyor.

Tabanda eğitimden sorumlu uzman kadroların eksikliği, seminerlerin, mesleki faaliyetlerin, öğretim yöntemlerinin yenilenmesi vb. faaliyetlerin zamanında yapılmamasına, eğitim faaliyetlerini organize edecek veya yönetecek eleman eksikliğine yol açmaktadır.

İlköğretim sektöründeki zorlukları çözmek için İl Halk Komitesi, iki kademeli yerel yönetimlerin uygulanması sırasında eğitim ve öğretim alanında yerel yönetimlerin karşılaştığı bir dizi zorluk ve sorunu çözmek üzere 3 Eylül 2025 tarihli ve 03339/UBND-KGVX sayılı Belge'yi yayınladı. Özellikle İl Halk Komitesi, komün düzeyindeki birimleri araştırma ve uygun çözümler bulma, daha önce Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nda çalışmış memurları seferber etme veya her düzeyden uygun uzmanlık ve deneyime sahip eğitim yöneticileri ve öğretmenleri komün düzeyindeki eğitim sektöründen sorumlu olacak şekilde görevlendirme görevini üstlendi.

İki kademeli yerel yönetim uygulaması bağlamında, anaokulundan ortaokula kadar okullar artık eskisi gibi doğrudan eğitim sektöründen kapsamlı bir yönetim almamakta, bunun yerine belediyelere ve mahallelere dağıtılmaktadır. Yönetim, öğretim ve öğrenmenin pratik ihtiyaçları karşılayabilmesi için okul liderlerinin eğitim yönetimi çalışmalarını yönlendirirken ve yürütürken düşünce yapılarını yenilemeleri, inisiyatif ve yaratıcılığı teşvik etmeleri gerekmektedir.

İçişleri Bakanlığı Müdürü Truong Ngoc Tuan'a göre, İl Halk Komitesi'nin talimatları doğrultusunda İçişleri Bakanlığı, eğitim kurumlarında öğretmen, personel ve çalışanlar için sözleşme imzalama uygulamasını yönlendiren 3 Eylül 2025 tarihli ve 01175/SNV-TCBC sayılı Belge'yi yayınladı. Yerel yönetimler, şu anda memurların ve geçici memurların uygun memur pozisyonlarında görev yapmaları için rotasyon ve düzenleme planları geliştiriyor.

Birçok zorluk ve engelle karşı karşıya kalan Tan Lap Mahallesi, çözüm bulmak için tematik bir konferans düzenleyen eyaletteki ilk komün düzeyindeki yönetimdir. Tan Lap Mahallesi Parti Komitesi Genel Sekreter Yardımcısı ve Halk Komitesi Başkanı Tran Duc Nhat, "Eğitim ve öğretimin devlet tarafından yönetilmesinin görevi, genel eğitim ve mesleki eğitimi de içeren çok geniş kapsamlıdır. Mahalle, her okulun avantajlarını öne çıkarabilmesi, öğretim ve öğrenme görevlerini yerine getirirken proaktif ve yaratıcı olabilmesi için okulları ademi merkeziyetçilik ve ademi merkeziyetçilik ilkelerine göre aktif olarak destekleyerek dostane bir ortam yaratmak için çaba göstermektedir." dedi.

Dong Hoa Mahallesi Parti Komitesi Başkan Yardımcısı ve Halk Komitesi Başkanı Huynh My Phong şunları söyledi: "Dong Hoa Mahallesi, eğitimden sorumlu Kültür ve Toplum Dairesi'nde pedagojik uzmanlığa sahip memurların rotasyonunu yakında gerçekleştirmek için personelini gözden geçiriyor. Bu sayede zorluklar derhal ortadan kaldırılacak ve Parti ve Devletin önümüzdeki dönemde belirlediği eğitim ve öğretimin devlet yönetimi işlevinin iyi bir şekilde uygulanması sağlanacaktır."

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından Ağustos 2025 ortasında düzenlenen iki düzeyli yerel yönetim uygulamasında eğitimde devlet yönetim görevlerinin dağıtılmasına ilişkin konferans. Fotoğraf: Thanh Huong

Doğu Rok komününde, eğitim ve öğretimin devlet yönetimi işlevini etkin bir şekilde yerine getirebilmek için, komün Halk Komitesi, eğitim yönetimi konusunda uzman memurları kültür ve sosyal bölüm başkanlığına transfer etti. Bölüm başkanı, mesleki yeterliliğe sahip personeli buradan eğitim alanından sorumlu olarak atadı ve aynı zamanda doğrudan izleme ve yönlendirmelerde bulundu.

Okul tarafında, yönetim, öğretim ve öğrenmenin pratik ihtiyaçları karşılayabilmesi için okul liderlerinin düşüncelerinde yenilik yapmaları ve eğitim yönetimi çalışmalarını yönlendirme ve yürütmede inisiyatif ve yaratıcılığı teşvik etmeleri gerekir.

Sektörde yaklaşık 40 yıllık deneyime sahip olan Parti Hücre Sekreteri ve Luong The Vinh Ortaokulu (Quang Phu Komünü) Müdürü Sayın Nguyen Thanh Vinh, iki seviyeli bir yerel yönetimin işletilmesinin ilk aşamasında okul, yerel yönetim ve eğitim sektörünün ortak çabalarını gerektiren bazı zorluklar ve sorunlar yaşandığını söyledi.

Sayın Nguyen Thanh Vinh, "Üst kademelerden eşzamanlı çözümler beklerken, öğretmenler topluluğu eğitim kalitesini sağlamak için sorumluluk duygusunu teşvik etmelidir. Her parti üyesinin ve öğretmenin tam rolü ve sorumluluğu, eğitim yönetimini sağlamak ve öğretim ve öğrenim kalitesini artırmak için mahalleler, okullar ve aileler arasında bağlantı ve senkronizasyonu teşvik edecektir," diye vurguladı.

(devamı)

Kaynak: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-ducky-1-56802b9/