Dakrong beldesinde, heyet iklim değişikliğine uyum sağlayan geçim uygulamalarını teşvik etmeyi ve kadınların ekonomik kararlara katılımını artırmayı amaçlayan, topluluk tarafından yürütülen davranış değişikliği iletişim faaliyetlerine katıldı. Topluluk üyeleri, günlük alışkanlıklardaki küçük değişikliklerin, karşılıklı öğrenmeyle birleştiğinde, ailelerin giderek daha öngörülemez hale gelen hava koşulları karşısında daha proaktif olmalarına yardımcı olduğunu paylaştılar...
Ba Tang Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu'nda, heyet iklim değişikliğine uyum eğitim modellerinin etkili bir şekilde uygulandığını gözlemledi. Güneş enerjisi sistemleri, atık ayrıştırma, kompostlama ve öğrenci liderliğindeki iletişim faaliyetleri gibi çözümler, yalnızca öğrenme koşullarını iyileştirmekle kalmıyor, aynı zamanda doğal afet risklerine karşı farkındalığı ve becerileri de artırıyor. Bu girişimler sayesinde öğrenciler, ailelerine ve topluluklarına olumlu mesajlar yayan "elçiler" haline geliyorlar.
Ziyaret sırasında konuşan İrlanda'nın Vietnam Büyükelçiliği Kalkınma İşbirliği Başkanı Bayan Edel Cribbin şunları vurguladı: “İnsanların iklim risklerine proaktif bir şekilde yanıt vermelerine yardımcı olacak pratik çözümler uygulamak için Vietnam'daki topluluklar, yerel yönetimler ve kuruluşlarla ortaklık yapmaktan gurur duyuyoruz. Quang Tri'deki sonuçlar, işbirliğinin gücünü ve yerel toplulukların kritik rolünü göstermektedir.”
Quang Tri ili Tarım ve Çevre Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Hong Phuong şunları söyledi: “Sınırlı kaynaklar bağlamında, Quang Tri'nin yerel kalkınma hedeflerine ulaşmasında bize eşlik eden İrlanda halkına ve İrlanda Hükümeti'ne özellikle minnettarız ve teşekkür ediyoruz. Entegre programın oluşturulması ve uygulanması sürecinde, Quang Tri ili belirlenen kalkınma hedeflerini gerçekleştirmek için uluslararası kuruluşlardan daha fazla destek sağlamaya odaklanmaya devam edecektir. Çok sınırlı yerel kaynaklarla, bu destek son derece önemlidir.”
Kaynak: https://baophapluat.vn/hieu-qua-tu-chuong-trinh-tien-ve-phia-truoc.html









Yorum (0)