Burslar ve öğrenim desteği: Temel insan kaynaklarının geliştirilmesinde kaldıraç etkisi

Dijital dönüşüm ve giderek artan küresel rekabet ortamında, Milli Eğitim Bakanlığı temel bilimler, temel mühendislik ve stratejik teknolojiler alanlarında eğitim gören öğrencilere yönelik burs politikası ve geçim yardımı desteği geliştiriyor.

Mükemmel öğrencileri çekmek ve yetiştirmek

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Le Tan Dung, yeni burs verme ve değerlendirme politikasının, okullarda halihazırda uygulanan burs ve öğrenci destek politikalarını değiştirmeyeceğini veya sınırlamayacağını vurguladı. Bu, öğrencileri ülkenin temel ve stratejik alanlarına yönlendirmek için gerekli bir adımdır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğrencilerin temel bilimler , önemli mühendislik ve stratejik teknolojiler alanında öğrenim görmelerine yardımcı olmak amacıyla burs verme ve yaşam giderlerini karşılama politikasını geliştirme sürecindedir.

Ho Chi Minh şehrinde yakın zamanda düzenlenen politika istişare çalıştayında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Planlama ve Maliye Dairesi Başkan Yardımcısı, Taslak Komitesi Başkan Yardımcısı, Editör Ekibi Başkanı Sayın Ngo Van Thinh, politikanın mevcut yasal belgeler temelinde oluşturulduğunu, stratejik sektörlerde kapasite ve potansiyele sahip öğrencileri desteklemeyi ve motive etmeyi, inovasyonu teşvik etmeye ve ulusal rekabet gücünü artırmaya katkıda bulunmayı amaçladığını söyledi.

Sayın Ngo Van Thinh'e göre taslak 4 bölüm ve 17 maddeden oluşuyor. Başvuru konuları, kararname kapsamındaki politika kapsamında listelenen alanlarda eğitim veren tüm yükseköğretim kurumları (kamu ve özel) olacak. Başvuruya konu öğrenciler arasında temel bilimler, temel mühendislik ve stratejik teknoloji alanlarında eğitim gören öğrenciler, lisansüstü öğrenciler ve araştırmacılar yer alıyor.

Politika, öğrenim ücretlerini ve ilgili giderleri karşılamaya hak kazanan öğrencilere burs ve yaşam giderlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Özellikle, öğrencilere, Ulusal Sistemdeki Eğitim Kurumları için Öğrenim Ücretlerinin Toplanma ve Yönetilme Mekanizması Hakkında Hükümet Kararnamesi'nde belirtilen öğrenim ücreti tavanı ve öğrenim ücretlerinin muafiyet ve indirim politikası, öğrenim giderlerinin desteklenmesi ve ilgili anadalın eğitim sektöründeki hizmet fiyatlarına göre Devlet tarafından burs sağlanmaktadır.

Burs oranı, mükemmel akademik başarı gösteren öğrenciler için öğrenim ücretlerinin %100'ü, iyi notlar için %70'i, orta notlar için %50'sidir. Ayrıca, öğrencilere eğitim kurumunda öğrenim gördükleri süre boyunca devlet tarafından aylık 3,63 milyon VND yaşam giderleri de sağlanmaktadır. Burs desteği ve yaşam giderlerinin süresi, yönetmeliklere göre okulda geçirilen gerçek ay sayısına göre hesaplanmakta olup, eğitim yılı başına en fazla 10 aydır.

Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi Uluslararası Üniversitesi'nde ders yapan öğrenciler. Fotoğraf: Nguyen Ngoc

Burs politikalarına neden ihtiyacımız var?

4.0 sanayi devrimi ve küreselleşme bağlamında temel bilimler, anahtar mühendislik ve stratejik teknolojiler inovasyonun teşvik edilmesinde, üretim kapasitesinin ve ekonomik rekabet gücünün artırılmasında önemli rol oynamaktadır.

Ancak Bay Ngo Van Thinh'e göre, bu alanlardaki insan kaynakları şu anda hem nicelik hem de nitelik açısından sınırlı olup, gelişim gereksinimlerini karşılayamıyor. Yetenek eksikliği, birçok ileri bilim ve teknoloji sektörünün, özellikle de pratik becerilere sahip, iyi eğitimli genç mühendisler ve bilim insanları olmak üzere, yüksek nitelikli insan kaynağından yoksun olduğunu gösteriyor. Bu durum, araştırma yapma, yeni teknolojileri uygulama ve temel ulusal alanları geliştirme becerisini doğrudan etkiliyor.

Bu nedenle, burs politikasının genç yetenekleri yukarıda belirtilen alanlarda eğitim almaya, araştırma yapmaya ve çalışmaya teşvik etmesi ve öğrencilerin mali yüklerini azaltmalarına yardımcı olması beklenmektedir. Özellikle, zor durumdaki öğrenciler için büyük önem taşıyan bu politika, maliyet endişesi olmadan eğitime ve araştırmaya odaklanmalarına yardımcı olmaktadır. Böylece, yalnızca yüksek nitelikli insan kaynağının gelişimine katkıda bulunmakla kalmayıp, aynı zamanda gelecekte bilim, teknoloji ve ülke ekonomisinin gelişimini de desteklemektedir.

Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkan Yardımcısı Doçent Dr. Duong Ngoc Khanh, taslak politika hakkında yaptığı açıklamada, küreselleşme ve güçlü dijital dönüşüm bağlamında STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) alanlarında yüksek kaliteli insan kaynağına olan talebin arttığını belirtti. Ancak mevcut burs politikası, özellikle lisansüstü düzeyde yetenekleri çekmek ve elde tutmak için hâlâ tutarlı ve cazip değil.

Khanh, şu anda öğrencilere yönelik öğrenim ücreti muafiyeti ve indirimi ile sosyal yardım politikalarının bulunduğunu ancak bilim ve teknoloji alanında insan kaynaklarının geliştirilmesine yönelik net bir yönelime sahip bir burs politikasının bulunmadığını belirtti.

Bursların dağıtımı hâlâ dağınık, stratejik alanlara öncelik verilmiyor ve lisansüstü öğrencilerin çoğu kendi öğrenim ve araştırma masraflarını karşılamak zorunda kalıyor. Bu durum, yüksek nitelikli bilim insanları ve mühendislerden oluşan bir ekip oluşturma sürecini engelliyor. Bu nedenle, bilim ve teknoloji alanlarının özel eğitimine uygun, şeffaf, esnek ve adil bir burs mekanizmasının oluşturulması gerekiyor. Eğitim kurumlarına, öğrencilerin kapasite ve gelişim potansiyeli kriterlerine göre burs seçme ve verme konusunda daha fazla inisiyatif verilmesi gerekiyor.

Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi, Doğa Bilimleri Üniversitesi Sınav ve Kalite Güvencesi Bölüm Başkanı Dr. Trinh Thanh Deo, eğitim kurumları açısından temel bilimler, temel mühendislik ve stratejik teknoloji öğrencilerine yönelik burs politikasının yalnızca basit bir finansal destek değil, aynı zamanda ülkenin sürdürülebilir kalkınması için temel rol oynayan alanlarda yetenekleri çekmek, öğrenmeyi ve araştırmayı teşvik etmek için önemli bir araç olduğunu söyledi.

Bay Deo, "Bu politikanın etkili bir şekilde uygulanması, bakanlıklar, şubeler, yerel yönetimler, eğitim kurumları ve öğrenciler arasında yakın koordinasyon gerektiriyor. Bu sadece eğitim sektörünün bir hikayesi değil, aynı zamanda senkronize ve derinlemesine bir insan kaynakları geliştirme ekosistemi oluşturmak için kapsamlı bir katılım gerektiriyor," diye konuştu.

Temel bilimler alanında uzman olan Analitik Matematik İleri Araştırmalar Enstitüsü Müdür Yardımcısı Dr. Trinh Thi Thuy Giang'ın bakış açısına göre, yukarıdaki burs politikası yalnızca maddi destek anlamına gelmiyor, aynı zamanda özellikle sağlam bir bilgi temeli gerektiren akademik alanlarda yetenekleri çekmek ve yetiştirmek için stratejik bir araçtır.

Dr. Giang'a göre, Matematik sektörünü örnek alarak, burs politikasının öğrenciler, eğitim kurumları ve genel olarak bilim sistemi üzerinde olumlu bir etkisi olacak. Bu politika, eğitim kurumları arasında olumlu bir rekabet ortamı yaratarak potansiyel öğrencilerin keşfedilmesine, yetiştirilmesine ve onlara eşlik edilmesine daha fazla önem verilmesini teşvik ediyor. Bu aynı zamanda ülke çapında güçlü Matematik eğitim ve araştırma merkezlerinin kademeli olarak kurulmasının da temelini oluşturuyor.

Taslakta kilit Mühendislik grubunda yer alması beklenen Van Lang Üniversitesi'nde Havacılık Mühendisliği bölümünde okuyan öğrenciler. Fotoğraf: VLU

Politikaları genişletin ve esnek bir şekilde uygulayın

Dr. Trinh Thanh Deo, burs ve eğitim politikalarının pratikte uygulanmasından yola çıkarak, geliştirilen burs politikasının etkinliğini artırmak için 6 öneride bulundu. Her şeyden önce, burs politikasının, gelecekte araştırma, öğretim ve bilimsel ve teknolojik inovasyona öncülük etmede temel rol oynayan lisansüstü ve doktora öğrencileri gibi daha üst düzey eğitim kademelerine genişletilmesi gerekmektedir.

Bay Deo, "Burs politikası şu anda ağırlıklı olarak üniversite düzeyinde uygulanıyor ve nitelikli araştırma ve öğretim kadrosuna duyulan ihtiyaç giderek artıyor. Burs alanlarının genişletilmesi, lisansüstü eğitimin kalitesinin artırılmasına önemli ölçüde katkıda bulunacak ve sürdürülebilir kalkınma için bir temel oluşturacaktır," dedi.

Ayrıca, öğrencilerin akademik ve yaratıcı gelişimlerinde kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı olmak için öğrenim ücretlerinin ötesinde, yaşam giderleri, araştırma koşulları, staj olanakları ve iş bağlantıları da dahil olmak üzere daha kapsamlı bir destek mekanizmasının olması gerektiğini önerdi. Aynı zamanda, burs vermede kamu-özel sektör ortaklığı modelinin teşvik edilmesi, finansal kaynakları genişletecek ve politikanın etkinliğini ve uygulanabilirliğini artıracaktır.

Bay Deo, "Burs politikalarının yol gösterici ve uzun vadeli motive edici bir rol oynayabilmesi için, devletten eğitim kurumlarına ve işletmelere kadar birçok tarafın katılımıyla esnek bir mekanizma kurmamız gerekiyor. Kaynakların sosyalleştirilmesi, yalnızca ölçeği genişletmeye yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda eğitim ile işgücü piyasası arasında bağlantı kurma becerisini de artırıyor," diye vurguladı.

Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi Kabul ve Öğrenci İşleri Bölüm Başkanı Dr. Tran Thanh Thuong, burs politikasının STEM, temel bilimler ve teknoloji alanlarına öğrenci çekmede olumlu etkiler yarattığını belirterek, bu politika aracının ülke çapında gerçekten uzun vadeli ve sürdürülebilir bir rol oynayabilmesi için hem ölçek hem de uygulama yöntemlerinde stratejik ayarlamalar yapılması gerektiğini söyledi.

Dr. Thuong'a göre, öncelikle Devlet ve üniversitelerin, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın oluşturmakta olduğu yönelime uygun olarak, temel bilimler, temel mühendislik ve stratejik teknolojiler için burs bütçesi ayırmaya öncelik vermesi gerekiyor. Bu süreçte, kız öğrenciler, uzak bölgelerden gelen öğrenciler, etnik azınlıklar ve zor durumdaki öğrenciler gibi dezavantajlı grupların desteklenmesine özel önem verilmelidir.

Dr. Thuong ayrıca, olağanüstü başarılı veya zor durumda olan öğrencilere, maddi engellerle karşılaşmadan gönülden eğitimlerine devam edebilmeleri için, öğrenim ücreti ve yaşam masraflarını da içeren tam burs paketleri tasarlamayı önerdi.

Bay Thuong, finansal faktörün yanı sıra, burs politikalarının mentorluk programları ve iş bağlılığı mekanizmalarıyla birleştirilmesinin önemini vurguladı. Özellikle, her burs alan kişinin aynı alanda öğretim görevlisi veya son sınıf öğrencisi olan bir mentorla bağlantı kurması gerektiğini belirtti. Bu, öğrencilerin eğitim, kariyer yönelimi, yumuşak beceri desteği ve psikolojik ve mesleki engelleri aşmalarına yardımcı olmak için bir rehber olacaktır.

Ho Chi Minh Şehri Sanayi Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkanı Dr. Nguyen Trung Nhan, burs politikasının temel bilim, temel mühendislik ve stratejik teknoloji alanlarına öğrencileri teşvik etme ve insan kaynaklarını çekme rolünü gerçek anlamda öne çıkarabilmesi için, uygulama kapsamının, kamu veya özel sektör ayrımı gözetmeksizin, bu alanlarda eğitim veren tüm üniversitelerdeki öğrencilere genişletilmesi gerektiğini söyledi.

Bay Nhan, burs veya sübvansiyon seviyelerinin her eğitim yılına ve mevcut koşullara göre esnek bir şekilde ayarlanabileceğine inanıyor, ancak üniversiteye giriş anından itibaren öğrenciler için yeterince cazip olmalarının sağlanması gerekiyor. Bay Nhan, "Burs politikası kariyer yönlendirme sürecinde net bir artı puan olarak tasarlandığında, ülkenin kalkınması için temel önem taşıyan alanlarda eğitim almaya gerçekten istekli ve yetenekli, başarılı öğrencileri çekebiliriz," diye belirtti.

Taslak kararnameye göre temel bilimler grubu Matematik, İstatistik, Bilgisayar Bilimleri (teknoloji alanında temel bilim olarak kabul edilir), Fizik, Kimya, Biyoloji, Çevre Bilimleri, Jeoloji, Doğal Coğrafya, Meteoroloji ve Klimatoloji, Hidroloji, Oşinografi olarak tanımlanıyor.

Temel Mühendislik grubunun 2 seçeneği vardır. 1. Seçenek: Bilişim Teknolojileri, Veri Bilimi, Yapay Zeka, Elektrik ve Elektronik, Otomasyon, Hassas Mekanik, Havacılık Mühendisliği, Yeni Malzemeler. 2. Seçenek: Makine Mühendisliği, Elektrik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Trafik İnşaat Mühendisliği, Bilişim Teknolojileri Mühendisliği, Elektronik ve Telekomünikasyon Mühendisliği, Mekatronik Mühendisliği, Kimya Mühendisliği, Çevre Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği, Dinamik Makine Mühendisliği, Otomotiv Mühendisliği, Gıda Mühendisliği, Enerji Mühendisliği ve Otomasyon Mühendisliği.

Stratejik Teknoloji Sanayi Grubu'nun 2 seçeneği bulunmaktadır. 1. Seçenek Biyoteknoloji, Nanoteknoloji, Uzay Teknolojisi, Çevre Teknolojisi ve Yenilenebilir Enerji Teknolojisidir. 2. Seçenek ise Bilişim Teknolojileri; Yazılım Mühendisliği; Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Teknolojisi; Otomasyon Mühendisliği Teknolojisi; Biyoteknoloji; Malzeme Teknolojisi; Nanoteknoloji; Bilişim Teknolojileri - Bilgi Güvenliği; Çevre Teknolojisi; Gıda Teknolojisi; Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi; Multimedya İletişim Teknolojisi; Biyomedikal Teknoloji; Makine Üretim Teknolojisi; Bilişim Teknolojileri - Veri Bilimi alanlarını kapsamaktadır.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/hoc-bong-va-ho-tro-hoc-phi-don-bay-phat-trien-nhan-luc-mui-nhon-post739619.html