Öğrenciler artık edebiyatı 'sıkıştırmıyor'

Vo Truong Toan Ortaokulu (1. Bölge) sınav salonunda, Vo Truong Toan Ortaokulu öğrencisi Lam Chu Hoang An, yukarıdaki edebiyat sınavının sadece kitaplardan bilgi aktarımı gerektirmediğini, aynı zamanda geçen yılki edebiyat sınavından tamamen farklı olarak toplumdaki deneyimlerden de bahsetmek zorunda olduğunu belirtti. Erkek öğrenci, "Bu sınava hazırlanmak için programdaki tüm bilgileri gözden geçirmem gerekiyor, sadece ezberlemekle yetinmemeliyim," dedi.

Adaylar edebiyat sınavından sonra paylaşımda bulundu

Tran Van On Ortaokulu (Bölge 1) öğrencisi Vo Hoang Song Ai, "Bu yılki gibi açık uçlu soru formatıyla, ezbere öğrenme etkili olmayacaktır. Bir eser, özveri, vatanseverlik ve yoldaşlık gibi birçok farklı konuyu içerdiğinden, yazarın düşüncesini genişletmesi ve hedeflenen eserin sorunun sorduğu konuyu temsil edip etmediğini ve uygun olup olmadığını değerlendirmesi gerekir." dedi.

"Ezberleme" yöntemiyle öğrenen adaylar genellikle yalnızca belirli konuları ezbere bilirler. Bu nedenle, mevcut denemelere göre mekanik olarak yazarlarsa, "tam isabet" etseler bile sorunun içeriğini kaçırmaları kolaydır.

Tran Van On Ortaokulu (Bölge 1) öğrencisi Le Nguyen Truc Linh, edebiyat sınavındaki sevincini gizleyemedi. Linh, "Birçok açık uçlu soru olmasına rağmen, bunları doğru bir şekilde uygulamak için çalışmam gerekiyordu," dedi.

Vo Truong Toan Ortaokulu öğrencisi Do Nhu Khanh Linh, soruda adaylara aile sevgisini konu alan bir eser yazıyorlarsa "Fildişi Tarak" adlı düzyazı eserini ya da " Çocuklarla Konuşmak" adlı şiiri seçmeleri "tavsiye edildiğinde" heyecanlandığını ve kitap kulübüne makaleler göndererek okuma alışkanlığı edinmeleri yönünde teşvik edildiğini söyledi.

Ho Chi Minh Şehri, 5. Bölge Tran Boi Co Ortaokulu edebiyat grubu başkanı Usta Tran Nguyen Tuan Huy, bu yılki 10. sınıf giriş sınavı kompozisyonunun "Ho Chi Minh Şehri'nin yaratıcılığını, kişiliğini ve benzersizliğini taşıdığını" belirtti. "Her 10. sınıf giriş sınavı döneminde yavaş yavaş ortaya çıkan, her insanın kalbindeki güzel parçalar hâlâ orada."

Edebiyat dersini tamamladıktan sonraki sevinç

Bay Tuan Huy, her soru hakkında daha detaylı yorum yaparak şunları söyledi: "Okuma anlama testi çok yeni. Sorular hâlâ oldukça net bir şekilde kapasite geliştirme odaklı. Her ne kadar okuma anlama testi olsa da, sorular sadece mekanik okuma ve cevaplama değil, aynı zamanda sınava giren kişinin bilincinde bir uyarılma gerektiriyor. Bu yılki sosyal argüman sorusu nispeten zor ve oldukça açık. Buradaki iyi şey, öğrencilerin sadece dogmatik bir konuyu tartışmamaları, konuyu sosyal bir bağlamda ele aldıklarında, kendileri için pratik dersler ve eylemler çıkaracak düşünce ve kaygılara sahip olmaları gerektiğidir."

"Öğrenciler, ürün yaratmak için seçimlerini ve duygularını kontrol edebiliyorlar. Bu nedenle, bu yılki 10. sınıf giriş sınavı kompozisyonu sadece seçici ve rekabetçi olmakla kalmıyor, aynı zamanda öğrencileri duygularından da memnun ediyor. Çünkü öğrenciler, sorumlu oldukları ürünleri yaratmak için en çok neye karşı duygusal olduklarını seçebiliyorlar," dedi Bay Tuan Huy.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/de-thi-van-lop-10-tphcm-hoc-sinh-khong-con-hoc-tu-mon-van-185230606222110899.htm