Anaokulu öğretmenleri İngilizce öğrendiğinde

Birleşme sonrasında ülkenin en büyük şehri olan Ho Chi Minh Şehri, 5.000'den fazla okul öncesi eğitim kurumuna, yarım milyondan fazla çocuğa ve 64.000'den fazla yönetici, öğretmen ve okul öncesi eğitim personeline ev sahipliği yapmaktadır. Şehrin eğitim ve öğretim gelişiminde her zaman öncü bir rol üstlendiği yeni ortamda, öğretmenlerin değişimlere uyum sağlama kapasitelerini proaktif bir şekilde geliştirmeleri gerekmektedir.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 1. — Bayan Ai, Bayan Thu, Bay Duy *(soldan sağa)* , öğrenmeyi hiç bırakmayan dinamik okul öncesi öğretmenleri

Öğretmen olmak, öğrenmeyi bırakmak anlamına gelmez. Öğretmenler özenle kitap okuyup alan bilgisi edindiklerinde, çocuklar öğrenmeyi sevmeye motive olurlar.

Bayan VO THI MY AI (Ho Chi Minh Şehri, An Hoi Tay Mahallesi, Soc Nau Anaokulu Öğretmeni)

Hevesli öğretmenler çocukları motive eder

Ho Chi Minh Şehri, An Hoi Tay Bölgesi'ndeki Soc Nau Anaokulu'nda öğretmenlik yapan 34 yaşındaki Vo Thi My Ai, çocuklara olan sevgisi nedeniyle öğretmenlik mesleğini seçmiştir. Bu nedenle, başlangıçta otel ve restoran işletmeciliği okumuş olsa da, evlenip iki çocuk annesi olduktan sonra, uzun yıllar boyunca çocuk yetiştirme, bakım ve eğitim verme mesleğine devam etmek için Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi'nde okul öncesi öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. Şu anda hem çalışmakta hem de bir üniversitede İngilizce bölümünde ikinci lisans eğitimi almaktadır.

"Okul öncesi öğretmeni olarak, sınıfın dengesini sağlamaya ve yabancı öğretmenlerle İngilizce dersleri sırasında çocukların sınıfa özen göstermelerine yardımcı olmaya çalışıyoruz. Ayrıca, okulda bazı eğitim etkinliklerinde, çocukların İngilizce derslerinde öğrendikleri sayılar, renkler, hayvanlar vb. kelimeleri tekrar etmelerine yardımcı olarak bilgi ünitelerini entegre edebiliyorum ve yabancı dil öğrenmeyi sevmelerine yardımcı oluyorum," diye paylaştı Bayan Ai.

Bayan My Ai, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Şehir düzeyinde Mükemmel Öğretmen; Okul ve ilçe düzeyinde Mükemmel Öğretmen (1 Temmuz 2025'ten önce, hala ilçe/ilçe düzeyinde); 2024'te Ho Chi Minh Şehrinin Üstün Genç Öğretmeni; 2023-2024 eğitim öğretim yılı için Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'nden Takdir Belgesi gibi çalışmaları sırasında birçok ödül ve takdir belgesi aldı.

İngilizce alanında ikinci bir bölüm okumasının sebebini, yabancı bir dil, özellikle de İngilizce bilmenin öğretmenlerin daha geniş bir bilgi birikimine sahip olmalarına yardımcı olması olarak açıkladı. Bayan Ai, "Öğretmen olmak, öğrenmeyi bırakmak anlamına gelmez. Öğretmenler özenle kitap okuyup farklı alanlar hakkında bilgi edindiğinde, çocuklar daha fazla öğrenmeye motive olurlar," dedi.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 2. — Öğretmen Thai Hong Duy çocuklar tarafından her zaman sevilir.

ÇOCUKLARA İNGİLİZCEYİ ÖĞRETMENİN SADECE İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN İŞİ OLDUĞUNU DÜŞÜNMEYİN

Bu yıl 30 yaşına giren Bayan Nguyen Anh Thu, Ho Chi Minh Şehri, Tan Hung Bölgesi'ndeki Tan Phong Anaokulu'nda 6 yıldan uzun süredir öğretmenlik yapıyor. Merkez Pedagoji Koleji'nden mezun olduktan sonra, Vinh Üniversitesi'nden okul öncesi öğretmenliği diploması aldı ve gerekli İngilizce yeterlilik belgesini aldı. Ancak Bayan Thu, kariyerinde istikrarlı olmak ve işini daha iyi yapmak için ders çalışmanın durmaması gerektiğine inanıyor.

Bayan Thu, okulun, meslek grubunun ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın düzenli mesleki gelişim programlarına katılmanın yanı sıra, uzmanlığını geliştirmek için kendi başına aktif olarak çalışmaktadır. Çocuklara bakma, onları büyütme ve eğitme becerilerinin yanı sıra, ders tasarımında yapay zekayı da öğrenmektedir. Aynı zamanda, Bayan Thu'ya göre, günümüz okul öncesi çocukları oldukça zekidir ve birçoğu İngilizceyi oldukça iyi dinleme ve konuşma becerisine sahiptir; bu da öğretmenlerin İngilizce becerilerini de geliştirmelerini gerektirmektedir.

Bayan Thu, okul öncesi çocukların genellikle haftada 2 seans (her seans 30 dakika) boyunca yabancı öğretmenlerle İngilizce öğrendiklerini söyledi. Bu etkinlikte, sorumlu öğretmen, yabancı öğretmene sınıfın düzenini sağlama ve çocuklarla ilgilenme konusunda destek olacak. Bu aynı zamanda Bayan Thu için yabancı öğretmenlerin öğretim yöntemlerini, çocukların sevdiği içerikleri gözlemleme ve bunları düzenlediği eğitim faaliyetlerinde uygulama fırsatı sunuyor.

"Çocuklar yeni dilleri hızlı ve doğal bir şekilde özümserler. Şarkılar, hikayeler ve öğretmenlerle günlük iletişim yoluyla İngilizce öğrenebilirler. Bence İngilizcenin okullarda ikinci dil haline gelmesi için, çocukların yalnızca yabancı öğretmenlerden değil, aynı zamanda her gün onlarla çalışan öğretmenlerden de daha fazla İngilizce ortamına maruz kalmaları gerekir. Bu, uzun vadede etkili olacaktır," diyor Bayan Thu. Bu nedenle, çocuklara basit şarkılar ve danslar eşliğinde İngilizce dersleri düzenliyor, dersin başında çocuklarla sohbet ediyor, çocuklara su içmelerini, ellerini yıkamalarını vb. hatırlatıyor.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 3. — Bayan Thu, çocuklara şarkılar aracılığıyla İngilizce öğretiyor.

M, YARATICI BİLGİ KAYNAKLARINA ERİŞİM İÇİN BİRÇOK FIRSAT AÇAR

Ho Chi Minh Şehri'nin 2024 yılı için en iyi genç öğretmeni seçilen 30 yaşındaki Thai Hong Duy, 19/5 Şehir Anaokulu (Tan Dinh Mahallesi, Ho Chi Minh Şehri) öğretmeni olmasının yanı sıra bir dizi unvan ve ödüle de sahiptir. Bay Duy, 2022-2023 ve 2023-2024 eğitim öğretim yıllarında okul düzeyinde mükemmel bir öğretmendir; Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü'nden takdir belgesi; Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi Başkanı'ndan takdir belgesi; 2024-2025 eğitim öğretim yılında şehir düzeyinde mükemmel okul öncesi öğretmeni...

Bay Duy, Saigon Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Fakültesi'nden mezun olmuş ve aynı zamanda bir üniversiteden İngilizce alanında lisans derecesi almıştır. Erkek öğretmen, günümüzde yabancı dillerin öneminin farkında olduğunu; aynı zamanda İngilizcenin, öğretmenlerin daha zengin bilgiler edinmelerine yardımcı olarak yaratıcı bilgi kaynaklarına erişim için birçok fırsat sunduğunu söyledi. Öğretmen şunları söyledi: "İngilizcemi geliştirmek, telaffuz, kelime bilgisi ve yabancılarla iletişim konusundaki eksikliklerimi gidermek için ikinci bir İngilizce bölümü okudum."

Bay Duy, 19/5 Şehir Anaokulu'nda çocukların İngilizce ile tanışmaları için verilen derslerin tamamen anadili İngilizce olan öğretmenler tarafından verildiğini söyledi. Bay Duy, sınıf ortamını düzenlemeye, öğretim araçlarını hazırlamaya, çalışma gruplarının disiplinini sağlamaya ve öğrencilerin etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı oluyor. Ayrıca, sınıftaki eğlenceli aktiviteler sırasında Bay Duy, çocukların ders konusuyla ilgili İngilizce şarkıları dinlemelerine, pratik yapmalarına ve tekrar etmelerine yardımcı olarak çocukların kelimeleri en iyi şekilde hatırlamalarını sağlıyor.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 4. — Bayan Ai, çocukların renkleri tanımasına ve renkleri İngilizce olarak adlandırmasına yardımcı olacak etkinliklerde

Okul öncesi öğretmenleri daha özgüvenli olmak için doğru şekilde eğitilmek istiyorlar.

Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, 2030 yılına kadar okullarda İngilizcenin ikinci dil olarak öğretilmesi stratejisinin uygulanabilmesi için 12.000'e yakın okul öncesi İngilizce öğretmeni, 10.000'e yakın ilkokul İngilizce öğretmeni eklenmesi ve en az 200.000 İngilizce eğitim verebilecek öğretmenin yetiştirilmesi gerekiyor.

Okul öncesi çocuklara yönelik İngilizce tanıtım programının yayımlanmasına ilişkin Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 50/2020 sayılı Genelgesi uyarınca, aşağıdaki kriterlerden birini karşılayan Vietnamlı öğretmenler organizasyona katılmaya hak kazanırlar: (a) İngilizce pedagojisi, İngilizce dili, İngilizce alanında üniversite diploması veya daha yüksek bir dereceye sahip olmak; okul öncesi öğretmenlerini eğiten bir kolej veya üniversite tarafından düzenlenen, çocukların İngilizce ile tanışması için okul öncesi eğitim pedagojisi veya yöntemleri konusunda mesleki bir eğitim programını tamamlamış olmak. (b) Okul öncesi eğitim alanında üniversite diploması veya daha yüksek bir dereceye sahip olmak, Vietnam için 6 seviyeli yabancı dil yeterlilik çerçevesine göre 4. seviye veya daha yüksek bir İngilizce yeterlilik sertifikasına sahip olmak.

Yukarıdaki düzenlemelerle, iki İngilizce dilinde diploması olan okul öncesi öğretmenleri okulda İngilizce öğretme yetkisine sahip oluyor. Ancak, Bay Thai Hong Duy şunları söyledi: "Okulda çocuklara etkili bir şekilde İngilizce öğretebilmek için, öğretmenlerin çalıştıkları yaş grubuna uygun İngilizce programının içeriğini bizzat incelemeleri ve öğrenmeleri gerekiyor. Böylece, konu bazında ders vermek ve telaffuz becerilerini en doğru şekilde uygulamak için yeterli bilgi birikimine sahip olmalılar. Böylece çocuklar en başından itibaren en doğru bilgiye erişebilirler."

Duy, buradan hareketle şunları söyledi: "Okul öncesi çocukların İngilizce ile tanışmaları için programlar uygulanıyor ve okullarda etkili yöntemler, öğretmenlere yönelik yoğun eğitim oturumlarında analiz edilip modellenebilir, böylece öğretmenlerin bilgi ve yöntemleri hızlı bir şekilde kavramaları sağlanabilir."

Bayan Nguyen Anh Thu ayrıca şehrin okul öncesi öğretmenlerinin, okul öncesi çocukların İngilizceye aşina olmaları için beceri ve yöntemler konusunda resmi eğitim kurslarına katılabilmelerini umuyor.

Kaynak: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-mam-non-hoc-tieng-anh-185251029191128601.htm