Üniversiteye girememek kadar zor.

TP - Başvuran sayısı kayıt kontenjanına eşittir, bu nedenle neredeyse hiç kimse üniversiteye giremez; mesele sadece hangi üniversiteye girecekleridir.

Üniversitelerin öğrenciye çok ihtiyaç duyduğu zamanlarda.

2024 yılında ülke genelinde 733.600 aday üniversite giriş sınavlarına başvurdu. İlk turda yaklaşık 673.600 aday kabul edildi. Milli Eğitim Bakanlığı sistemindeki kayıt onay süresinin sonunda adayların %81,87'si resmi olarak kabul edilmiş oldu.

Bu nedenle, 2024 yılında üniversiteye giremeyen aday sayısı yaklaşık 60.000 civarındaydı. Bunun nedeni, adayların başa çıkabileceklerinden daha fazla bölüme kayıt yaptırmış olmaları, ancak aldıkları puanların yine de diğer bölümlere kabul edilme şanslarını artırmasıydı. Sonuç olarak, birçok üniversite hala öğrenci konusunda "çaresiz" durumda ve ilk kabul sonuçları açıklandıktan hemen sonra ek öğrenci alımı yapıyor.

Bu yıl, erken kayıt sürecine izin verilmediği için birçok üniversite yeterli sayıda öğrenciyi güvence altına alamamaktan endişe duyuyor. Bazı üniversiteler, başvuru süresinin bitiminden hemen sonra öğrenci alabilmek için "hilelere" başvurdu.

Gia Dinh Üniversitesi, Ağustos ayı başlarında başlayacak olan 2025 yılı lisans programı için başvuru davetiyelerini gönderdi ve adayları "Uluslararası Entegrasyon için GenAI Nesli" temalı ücretsiz bir birinci sınıf beceri eğitim kursuna kayıt işlemlerini tamamlamaya davet etti; bu işlemi tamamlayan adaylar sertifika alacaklar.

Van Hien Üniversitesi, adayların belirtilen süre içinde kayıt yaptırmaları durumunda, birinci dönem için %50-60, ikinci dönem için ise %10-30 oranında öğrenim ücreti indirimi sağlayacağını duyurdu. İkinci aşama 1-5 Ağustos tarihleri ​​arasında geçerli olacak.

Temmuz ayının ortalarında, Ho Chi Minh şehrindeki Hung Vuong Üniversitesi, akademik transkript inceleme süreciyle sunulan başvuru tercihlerine dayanarak, 2025 yılı lisans programı için kabul mektuplarını gönderdi. Başarılı başvuru sahiplerinin, belirtilen süre içinde kayıt işlemlerini tamamlamak üzere üniversitenin kampüslerine gitmeleri gerekmektedir.

20 Ağustos'ta, sanal eleme için belirlenen son tarihten önce, Ho Chi Minh şehrindeki Hung Vuong Üniversitesi, lise mezuniyet sınav sonuçlarının değerlendirilme yöntemi için taban puanlarını açıkladı. Taban puanları 15-20/30 puan aralığındaydı. Bu, bu yıl bir yükseköğretim kurumu tarafından açıklanan başvuru kabulü için en düşük minimum puandır (12/30 puan).

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine göre, giriş için gereken taban puanlar ancak sanal eleme dönemi sona erdikten sonra açıklanabilir (en son bilgi 22 Ağustos'tur).

Ancak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı sanal eleme sürecinin son tarihini erteledikten sonra okul bu duyuruyu geri çekti.

Bazı üniversitelerin kabul planları da birçok endişeyi beraberinde getiriyor. Örneğin, Gia Dinh Üniversitesi 2025 kabul planında son iki yıla ait kabul verilerini paylaştı. Üniversitelerin erken kabul yapmasına izin verilen 2024 yılında, kontenjan ve 15/30 puan sınırına rağmen, lise mezuniyet sınav sonuçlarının dikkate alınması yöntemiyle 27 bölümün 27'sinde de kesin kayıt gerçekleşmedi. Ayrıca, Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi'nin yetenek sınavı sonuçlarının dikkate alınması yöntemine de adaylar katılmayı reddetti.

Akademik transkript tabanlı kabul yöntemine gelince, bazı adaylar kayıtlarını teyit ettiler. Özellikle Bilgisayar Ağları ve İletişim bölümünde, 40 kontenjan olmasına rağmen hala 3 sıfır (üç kabul yönteminin tamamında kayıtlarını teyit eden aday yok) bulunuyor. Üniversitenin üç kabul yönteminin tamamında 2023 yılında da benzer bir durum yaşanmıştı.

Uzun vadeli sonuçlar

Yıllar içinde, üniversiteye kabul edilen önemli sayıda öğrenci kayıt yaptırmaktan vazgeçti. Bunun nedenleri arasında uygun olmayan programlara kabul edilmek; lise başarılarını diğer seçeneklere tercih etmek; ve öğrencilerin bunun yerine yurtdışında eğitim görmeyi seçmesi yer alıyor.

2024 yılında, ilk turda kabul edilen adayların %18,13'ünü oluşturan yaklaşık 122.107 aday kayıtlarını teyit etmedi. 2023 yılında, ilk turda üniversitelere kabul edilen yaklaşık 118.000 aday kayıtlarını teyit etmedi. 2022 yılında ise bu sayı 103.000'i aştı...

Adaylar, 2025 yılı için üniversiteye giriş tercihlerini belirlemek üzere bilgi araştırıyorlar. Fotoğraf: NAM TRAN

Özel bir üniversitenin rektörü, Vietnam'da üniversitelere hiç giremeyen öğrenci sayısının çok az olduğunu kabul etti. Bunun birkaç nedeni var: Genişletilmiş kayıt kontenjanları; giderek çeşitlenen kabul yöntemleri (lise bitirme sınavı, akademik transkript incelemesi, uluslararası sertifikalar, ayrı giriş sınavları vb.); ve üst düzey kurumlardan yerel ve özel üniversitelere kadar üniversiteler arasında net bir sınıflandırma. Sonuç olarak, çoğu öğrenci üniversiteye girmenin en az bir yolunu bulabiliyor.

Ancak bu olgu, beraberinde bir dizi sonuç da bırakmaktadır. Birincisi, üniversite diplomaları, yetkinliğin bir ölçüsü olarak değerini giderek kaybetme riskiyle karşı karşıyadır, çünkü neredeyse herkes üniversite giriş sınavını geçebilir ve bu da diplomayı artık yeteneğin net bir göstergesi olmaktan çıkarır.

İkinci olarak, üniversite eğitimi, özellikle halihazırda işgücü fazlası olan popüler alanlarda, piyasa talebini aşma riski taşır; bu da mezunlar arasında işsizliğe veya mezunların ilgili olmayan alanlarda çalışmasına yol açabilir.

Üçüncüsü, öğrenci alımındaki dengesizlik okullar üzerinde önemli bir baskı oluşturarak eğitim kalitesini etkiler. Bu durum aynı zamanda sosyal kaynakların israfına da yol açar.

Özel üniversitenin rektörüne göre, gevşek kabul prosedürleri birçok üniversitenin akademik yetenekleri zayıf öğrencileri kabul etmesine yol açarak, öğretim üzerinde baskı oluşturmakta ve eğitim kalitesini etkilemektedir.

Birçok aile çocuklarının üniversite eğitimine 3-4 yıl yatırım yapıyor, ancak mezun olduktan sonra öğrenciler kendi alanlarında iş bulamıyor veya meslek eğitimine geri dönmek zorunda kalıyor. Sonuç olarak, "üniversiteye evrensel erişim" anlayışı, meslek ve üniversite düzeyindeki eğitime daha az önem verilmesine yol açarken, işgücü piyasası ciddi bir teknik personel ve vasıflı işçi kıtlığı çekiyor.

Genel olarak, çok az adayın üniversiteye girememesi tamamen olumlu bir işaret değildir. Sorun, yükseköğretim ve mesleki eğitim arasında eğitim sistemini yeniden dengelemek ve sadece niceliği artırmak yerine niteliği iyileştirmektir. Ancak o zaman üniversite diploması gerçekten yetkinliği yansıtacak ve eğitim sosyo-ekonomik kalkınmanın ihtiyaçlarını karşılayacaktır.

Bir öğrencinin üniversite diplomalarının gerçekten "şişirilmiş" olup olmadığı sorusuna yanıt olarak, Yüksek Öğretim Bakanlığı temsilcisi, üniversite diplomasının öğrencilerin iş piyasasına girdiklerinde belirli bir alanda bilgi ve becerilerini belgelediğini doğruladı. Sürekli öğrenme ve çaba olmadan, fırsatlar başkalarına gidecek veya yapay zekâ tarafından yerini alacaktır. Daha fazla üniversite kontenjanı, herkesin eğitimini sürdürmesi için daha fazla fırsat anlamına gelir.

Kaynak: https://tienphong.vn/kho-nhu-truot-dai-hoc-post1771352.tpo