Temel bilim - İnovasyonun temeli

Ülkenin yeni kalkınma modelinde, temel bilimler stratejik bir altyapı, ulusal rekabet gücünün temeli ve tüm teknolojik değer zincirlerinin başlangıç ​​noktası olarak yeniden konumlandırılmıştır.

Phenikaa Üniversitesi'nde yapılan bilimsel araştırmalar.

Bilgi ekonomisinin stratejik altyapısı

Ülke yeni bir kalkınma evresine girerken, Genel Sekreter ve Cumhurbaşkanı To Lam, ucuz iş gücü ve kaynak sömürüsüne dayalı ekonomik büyüme modelinin potansiyelini tükettiğine dikkat çekti. Vietnam, bilgi, teknoloji ve inovasyona dayalı bir kalkınma modeline geçmek, ürün üreten bir ülkeden ürün yaratan bir ülkeye dönüşmek (yani "Vietnam'da Üretilmiştir"den "Vietnam Tarafından Üretilmiştir"e geçmek) zorundadır.

Bu yeni modelde, temel bilim artık yalnızca "akademik" bir alan olarak görülmüyor, stratejik bir altyapı, ulusal rekabet gücünün temeli ve tüm teknolojik değer zincirlerinin başlangıç ​​noktası olarak yeniden konumlandırılıyor. Temel bilim, temel teknolojik sorunları çözmek için temel bilginin yaratıldığı yerdir. Temel bilimde sağlam bir temel olmadan, bu temel teknolojiler hızla gelişme alanını kaybedecek ve içsel dayanıklılıklarını yitirecektir. Bu nedenle, geliştirme alanına öncelik vermek ve kaynakları temel bilime yoğun yatırım yapmaya odaklamak çok önemli bir stratejik adımdır. Bu, yalnızca ulusal bilim ve teknoloji sektörünün statüsünü yükseltmek için bir ön koşul olmakla kalmaz, aynı zamanda çığır açan düşünce ve vizyona sahip bir bilim insanı ekibinin oluşmasına da katkıda bulunur.

Bu felsefeyle ilgili olarak, Profesör Oren Harari (San Francisco Üniversitesi, ABD) bir keresinde şöyle demişti: "Elektrikli ampul, mumları sürekli geliştirerek ortaya çıkmadı."

Yeni kalkınma modelinde, temel bilimlerin konumu ve rolü yeniden tanımlanmalıdır. Temel bilimleri uygulamadan kopuk bağımsız bir akademik alan olarak gören geleneksel görüşün aksine, yeni kalkınma modeli temel bilimleri üç temel unsurla yakından bağlantılı organik bir ilişki içinde konumlandırır: stratejik teknoloji, inovasyon ve teknolojik ustalık.

Profesör Dr. Nguyen Van Noi (ortada), Japonya'dan getirilen analitik ekipmanları kuran uzmanlarla birlikte.

Her şeyden önce, temel bilim stratejik teknolojinin kaynağıdır. Yapay zeka, yarı iletken teknolojisi, kuantum teknolojisi, ileri malzemeler, yeni nesil biyoteknoloji ve yeşil enerji gibi Dördüncü Sanayi Devrimi'nin temel teknolojileri kendiliğinden ortaya çıkmamıştır. Bunlar, matematik, fizik, kimya, biyoloji ve yer bilimleri gibi bilimsel alanlardaki temel araştırmaların doğrudan sonucudur. Temel bilim, yeni prensipler ve icatlarla "temel bilgi"nin kaynağı olarak tanımlanır. Bu temel bilgi olmadan, bilim ve teknolojinin tüm uygulamaları genellikle sadece kopyalama, işleme ve kolayca değiştirme anlamına gelir.

Temel bilim, tüm yenilik ve yaratıcılığın temelidir, çığır açan teknolojilerin kaynağıdır. Yeni bilimsel keşifler üretir ve işletmelerin taklit edilmesi zor, yüksek entelektüel içeriğe sahip tescilli ürünler geliştirmeleri için temel oluşturur. Dahası, temel bilim, yenilikçi düşünme, keskin eleştirel düşünme becerileri ve sorunları kapsamlı bir şekilde çözme yeteneğine sahip bireyler olan yüksek kaliteli insan kaynaklarının yetiştirilmesine yardımcı olur.

Temel bilim, özellikle stratejik teknolojiler olmak üzere, teknolojiye hakimiyeti de sağlar. Bir ülke, tamamen ithal teknolojiye bağımlıysa ekonomik egemenliğe sahip olamaz. Bu nedenle, bilim ve teknolojiyi özümseme kapasitesini geliştirmek gereklidir.

Yurt dışından ileri teknoloji aktarmak veya almak için, yerli bilimsel kapasitenin bu teknolojiyi anlayabilecek, işletebilecek ve nihayetinde ustalaşabilecek kadar güçlü olması gerektiği açıktır. Temel bilimlerde sağlam bir temel olmadan, sadece makine (donanım) satın alabiliriz, ancak teknolojiyi (yazılım/bilgi birikimi) ustalaşamayız.

Ayrıca, siber güvenlik, savunma ve telekomünikasyon gibi hassas alanlarda stratejik güvenlik sağlanmalıdır. Bu bağlamda, temel bilime dayalı teknolojik öz yeterlilik, ülkeyi küresel jeopolitik dalgalanmalara karşı koruyan bir kalkan görevi görür.

Yatırım yapacağınız çığır açıcı bir alan seçin .

Sınırlı ulusal kaynaklar (bütçe, nitelikli insan kaynakları) göz önüne alındığında, temel bilimlere geniş çaplı yatırım yapmak mümkün değildir. Vietnam'ın "Odaklanarak ve öncelik verilerek yatırım yapın, çığır açacak alanları seçin" sloganını uygulaması gerekiyor. Önceliklendirme, diğer sektörleri "ihmal etmek" anlamına gelmez, aksine kaynakları en kritik alanlara yoğunlaştırmak anlamına gelir; bu alanlarda elde edilecek atılımlar, tüm ulusal teknoloji ve inovasyon ekosisteminin gelişimini yönlendirecektir.

Temel bilim alanındaki araştırma projelerinin hedeflerini, hemen ticari olarak uygulanabilir ürünler yaratmak olarak değil, gelecekte uygulamalı bilime temel oluşturacak üstün insan kaynakları ve temel buluşlar yetiştirmek olarak tanımlamak gereklidir. Bu nedenle, uzun vadeli bir vizyon (5-10-15 yıl) ve ön onay mekanizmasından son onay mekanizmasına güçlü bir geçiş gereklidir; aynı zamanda bilim insanlarının bu alanda uzun vadeli, yüksek riskli temel araştırmalar yapmaları için koşullar yaratılmalıdır.

Bu konuyla ilgili olarak, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı yakın zamanda 2026-2035 dönemi için Doğa Bilimlerinde Temel Araştırmalarda Mükemmellik Programı'nı (PEBR) onaylayan 2555/QD-BKHCN sayılı Kararı yayımladı. PEBR programının, ulusal stratejik teknolojilerin geliştirilmesiyle bağlantılı uzun vadeli, odaklanmış projelere yönelik temel araştırmalara yapılan yatırımlarda bir atılım yaratması bekleniyor.

Devlet bütçesi kaynakları, üniversiteler ve araştırma enstitüleri için stratejik görevler üstlenerek, işletmelerin ve teknoloji şirketlerinin pratik ihtiyaçlarıyla bağlantılı temel teknolojik sorunları çözmeyi amaçlayacak şekilde önceliklendirilmelidir. Buna ek olarak, özel finansal kaynakların harekete geçirilmesi de son derece önemlidir. Bu bağlamda, büyük işletmeleri ve şirketleri uygulamaya yönelik temel araştırmalar için yatırım fonları kurmaya teşvik edecek mekanizmalara ihtiyaç vardır. Bu ekosistemde, işletmeler bir uzantı görevi görerek, temel bilimsel bilgiyi laboratuvardan pazara taşımaya yardımcı olurlar.

Vietnam'da bugün, iş birliğini teşvik eden çok sayıda hükümet politikasına rağmen, iş dünyası ile bilim camiası arasındaki uçurum oldukça büyük kalmaya devam ediyor. Bu durum her iki taraftan da kaynaklanıyor: birçok araştırma projesi, piyasanın gerçek ihtiyaçlarından ziyade bilim insanlarının öznel önerilerinden doğuyor; bunun tersine, işletmeler üniversitelerden araştırma siparişi vermeye pek istekli değiller ve genellikle hazır bulunan yabancı teknolojilerin ithalatına öncelik veriyorlar. Son zamanlarda, devlet bütçesiyle finanse edilen bilimsel araştırma projelerinin seçimi mekanizmasının, araştırma konularının belirlenmesinde ve bu projelerin ürünlerinin alınmasında işletmelerin rolünü vurgulamasıyla bu durum iyileşmeye başladı.

Üniversitenin misyonu, bilgiye dayalı bir temel oluşturmaktır.

Genel Sekreter ve Cumhurbaşkanı To Lam'ın stratejik direktiflerinde, özellikle temel bilimsel araştırmalar hakkındaki toplantıda ve Mayıs 2026'da Hanoi Ulusal Üniversitesi'nde yaptığı konuşmada, üniversite sistemi "merkezi bir bağlantı" olarak konumlandırılmış ve aynı anda iki temel görevi yerine getirmektedir: seçkin insan kaynakları yetiştirmek ve stratejik teknolojiler için temel bilgi birikimi oluşturmak.

Öncelikle, bilgi ve ileri teknolojilerin bilim insanlarından ve üniversitelerin, araştırma enstitülerinin laboratuvarlarından kaynaklandığı kabul edilmelidir; bu nedenle, yükseköğretim, yüksek nitelikli insan kaynaklarının yetiştirilmesinde ve stratejik teknolojiler için bilimsel temelin sağlanmasında çok önemli bir rol oynamaktadır.

Gelişmiş ülkelerde, üniversitelerin yarattığı bilimsel ve teknolojik başarılar muazzamdır. Üniversiteler bünyesindeki araştırma ekipleri, bir ülkenin bilimsel ortamına önemli katkılar sağlamaktadır. Yetenekleri çekmek ve bilimsel araştırmalara büyük yatırımlar yapmak için uygulanan politikaların önemi, II. Dünya Savaşı sonrası dönemde Amerikan üniversitelerinin elde ettiği atılımlarla açıkça gösterilmektedir. Bu politikalar sayesinde, ABD üniversiteleri güçlü bir şekilde yükselmiş ve çığır açan gelişmeler kaydetmiştir. Şu anda, Amerika Birleşik Devletleri, dünyanın en iyi 100 üniversitesi sıralamasında üçte birinden fazlasını elinde bulundurmaktadır.

Politbüro'nun eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlara ilişkin 71 sayılı kararı, üniversite sisteminin rolüne dair algıyı temelden değiştirdi. Buna göre, üniversiteler sadece bilgi yaymaya odaklanmakla kalmamalı, aynı zamanda yeni bilgi üretme merkezleri olmalı; eş zamanlı olarak ulusal araştırma, inovasyon ve girişimcilik merkezleri olarak faaliyet göstermelidir. Araştırma üniversitelerinin çıktısı, mühendisler, lisans ve doktora mezunlarından oluşan yüksek kaliteli insan kaynaklarıyla sınırlı olmayıp, bilim insanlarının kendileri tarafından geliştirilen ve yönetilen buluşları, patentleri ve teknoloji girişimlerini de içermelidir.

Profesör, Doktor Nguyen Van Noi

Vietnam Ulusal Üniversitesi Fen Fakültesi, Hanoi

Kaynak: https://nhandan.vn/khoa-hoc-co-ban-nen-mong-cua-doi-moi-sang-tao-post965795.html