Sınıf mekanlarında yapılacak değişikliklerle, sadece kara tahta ve tebeşirle çalışılan geleneksel sınıflarda değil, öğretmenlerin yaratıcı fikirlerine bağlı olarak futbol sahalarında, kantinlerde, okul bahçelerinde, kütüphanelerde, dersliklerde vb. açık sınıflar oluşturulabilir, bu da yenilikçiliğin ve yaratıcılığın yaratılmasına yardımcı olur.
Seçmeli derslerin ilgi duydukları için alınması, öğrencilerin öğrenmeye daha aktif ve istekli bir şekilde katılmalarını sağlayarak ders zamanını daha heyecanlı ve etkili hale getirir.
Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi (HCMC), 2022-2023 eğitim-öğretim yılından itibaren, sabahları her sınıftaki öğrencilerin ortak ders programına göre kendi sınıflarında Matematik, Edebiyat ve İngilizce çalıştıkları oldukça esnek ve dinamik bir sınıf modeli uygulamaya koymuştur. Öğleden sonra ise her öğrenci kendi isteğine göre seçmeli derslere geçecektir. Burada, diğer sınıflardaki öğrencilerle aynı dersi çalışacak ve bu dersten sonra kendi ders programına göre diğer sınıflara geçecektir.
Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi Müdürü Bayan Pham Thi Be Hien, bu dinamik sınıfı uygularken en zor şeyin her öğrenci için ders programını ayarlamak, çalışma programlarının diğer derslerle çakışmamasını sağlamak, öğretmenlerin ders programlarını uyumlu hale getirmek ve yeterli zorunlu ders saati ayırmak olduğunu söyledi. Ancak en büyük avantajı, öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarına göre seçtikleri derslere kayıt yaptırabilmeleri. Ortak sınıfta ve ayrı sınıfta eğitim görmek, öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmelerine ve kendi ders programlarını proaktif bir şekilde ayarlamalarına da yardımcı oluyor.
Bunu iyi bir model olarak gören Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisi, Ho Chi Minh Şehri'ndeki tüm okullarda yaygın olarak uygulanmasının, Le Hong Phong Uzmanlık Okulu'nun karşılaştığı bir dizi nedenden dolayı büyük bir zorluk olduğunu belirtti. Özellikle her sınıfta çok sayıda öğrenci olduğunda, yukarıdaki gibi dinamik sınıflar düzenlemek daha da zorlaşıyor. Ho Chi Minh Şehri'ndeki liseler ve ülke genelindeki tüm genel okullar tarafından uygulanan mevcut çözüm, 3-4 zor dersin bir kombinasyonunu şart koşup ardından öğrencilerin seçim yapmasına izin vermektir. Bu, öğrencilerin sevmediği ancak yine de çalışmak zorunda oldukları derslere yol açacaktır. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, Genel Eğitim Programı'nın (GDPT) 2018'de hedeflediği gibi, öğrencilerin kişisel kapasitelerini maksimum düzeyde geliştirmeleri için koşullar yaratma amacıyla, okullardan bu modeli kademeli olarak uygulamak için çözümler bulmalarını istiyor.
Bu arada, günümüzde birçok okul, öğrenciler için müzelerde, tarihi mekanlarda vb. esnek bir şekilde düzenlenmiş deneyimsel öğrenme saatleri sunuyor. Böylece öğrenciler gerçeklikle bağlantılı bir şekilde öğrenebiliyor ve canlı sınıf ortamını daha heyecanlı hale getirerek daha fazla heyecanlanmalarına yardımcı oluyor. Dahası, öğrencilerin ders çalıştığı okulda, açık dersler aynı zamanda koridorda, Matematik çalışırken fiziksel ortamda, Edebiyat dersinde bahçedeki çimlerde, okul bahçesinde çevremizdeki yaşamla ilgili konular işlenirken İngilizce öğrenilerek de gerçekleştirilebiliyor. Özellikle bu dersler, ebeveynlerin ve diğer öğretmenlerin katılımını sağlayarak, öğretmenlerin öğretim yöntemlerini daha iyi anlamalarına, çocuklarının sınıf arkadaşlarıyla etkileşimlerini bizzat görmelerine ve böylece evde daha iyi bir öğrenme deneyimine katkıda bulunmalarına yardımcı olabiliyor.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi İlköğretim Dairesi Başkanı Lam Hong Lam Thuy'a göre, şehrin eğitim sektörü okulları birçok farklı şekilde açık dersler düzenlemeye teşvik ediyor. Bu, velilerin 2018 Genel Eğitim Programı'na daha fazla yaklaşması ve program hakkında daha fazla bilgi edinmesi için en hızlı, en uygun ve en yakın yol. Velilerin okula eşlik etmesi, öğrencilerin nitelik ve yeteneklerini geliştirme hedefine ulaşılmasına yardımcı olacaktır. Okula gelen veliler daha fazla bilgi edinecek ve öğretmenlere olan güvenlerini artıracak, böylece okul faaliyetleri iyileşecek ve bu da mutlu okulları teşvik etme hedefiyle aynı doğrultuda olacaktır.
Eğitim sektöründe uzun yıllara dayanan deneyime sahip Doçent Dr. Tran Xuan Nhi - eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı - başarılı bir şekilde yenilik yapmak için yönetim kurumlarının 2018 Genel Eğitim Programı'nın etkili bir şekilde uygulanmasını sağlamak için ekibe destek sağlamaya, bilgi ve yeni öğretim yöntemleri geliştirmeye, çalışan ve çalışmakta olan öğretmenler için eğitim ve öğretime, cesurca öğrenen ve araştıran, açık sınıflar gibi gelişmiş sınıf modellerini bulundukları yerin, okulun ve sınıfın gerçekliğine uygulayan öğretmenlere özen göstermeleri gerektiğini belirtti. Tüm öğrenciler için eğitim eşitliğini sağlamak amacıyla zorlu bölgelerdeki tesis eksikliğinin üstesinden gelinmesi gerektiğini belirtti.
[reklam_2]
Kaynak: https://daidoanket.vn/khuyen-khich-lop-hoc-mo-10295353.html
Yorum (0)