Ho Chi Minh Şehri, öğretmenler ve öğrenciler için yarışmaları kolaylaştırıyor

Tan Binh Bölgesi, Dong Da İlkokulu'nda açık sınıf (ebeveynleri çocuklarıyla birlikte ders çalışmaya davet ediyor). Öğretmenler bu modelin yaygınlaştırılmasını destekliyor ancak yarışmaların daha verimli hale getirilmesini istiyor - Fotoğraf: H.HG

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için ilkokullara yönelik mesleki rehberlik sağlayan bir belge yayınladı.

Öğretmen ve öğrenciler için yarışmaların kolaylaştırılması ve açık sınıf modelinin uygulanmasının teşvik edilmesi temel gerekliliklerden biridir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatı doğrultusunda, bölüm, yaratıcı deneyimsel faaliyetlerin artırılması yönünde, genel eğitim programlarının öğretim ve öğrenme faaliyetlerine ilişkin bir dizi yarışma düzenlemektedir.

Bu yarışmalar, öğretmen ve öğrencilerin kapasite ve niteliklerini geliştirme gereksinimlerine uygundur. Yarışmanın düzenlenmesi tasarruf ve verimlilik sağlar. Öğretmenler ve öğrenciler gönüllü olarak ve ücretsiz olarak katılabilir.

Ancak Ho Chi Minh şehrindeki birçok öğretmene göre, günümüzde öğretmenler ve öğrenciler için düzenlenen yarışmalar yalnızca eğitim sektörü tarafından düzenlenmiyor.

Ho Chi Minh şehrinin merkezindeki bir dördüncü sınıf öğretmeni, "Farklı bölümler, sektörler ve birimler (eğitim sektörü dışında) tarafından düzenlenen birçok yarışma var, ancak bunlar baskı yapmaya ve okulların katılımını gerektirmeye devam ediyor. Çok fazla ve birbiriyle örtüşen yarışmalar var; bu da hem öğretmenler hem de öğrenciler üzerinde baskı yaratıyor. En mutsuz olanlar biz öğretmenleriz," dedi.

Yukarıdaki öğretmen şunu önerdi: "Umarız bir düzenleme yapılır: Okullarda kitlesel yarışmalar yapılmayabilir, öğretim ve öğrenmeye odaklanılabilir."

Bir dersi gözlemlerken tutumunuzu değiştirin

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın hazırladığı belge, ilkokul müdürlerinin genel olarak okul yönetimi ve özellikle de sınıf gözlemi konusundaki tutumlarını değiştirmelerini gerektiriyor. Okul müdürlerinin nazik ve arkadaş canlısı tavırlarındaki değişim, öğretmenlerin öğretim yöntemlerini değiştirme konusunda daha fazla özgüven sahibi olmalarına yardımcı olacaktır.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki birçok ilkokulun, okul yönetiminde yenilikçi yaklaşımlar uyguladığı bilinmektedir. Özellikle, sınıfları gözlemlemek ve ziyaret etmek, öğretmenlere zamanında tavsiye, rehberlik ve mesleki gelişim sağlamak amacıyla okul yönetim kurulunun düzenli bir faaliyetidir.

Bu çalışma, özellikle müfredat ve ders kitabı yeniliklerinin yaşandığı mevcut dönemde önem taşıyor. Ancak gerçekte bazı ilkokullar hâlâ eski yöntemi izliyor: Dersleri gözlemlemek, öğretmenlerin eksikliklerini "seçmek", öğretmenlerin yeterliliklerini ve becerilerini değerlendirmek, rekabeti göz önünde bulundurmak anlamına geliyor... Bu nedenle bazı öğretmenler endişeli ve öğrencileri, gözlemlenen bir ders olduğunda "performans" sergilemeleri için önceden hazırlanmaya zorluyor.

Kaynak: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-gian-cac-cuoc-thi-danh-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-20240918141819568.htm