Ödüllere mi ihtiyacımız var yoksa yetenek yetiştirmeye mi?

Hanoi Milli Eğitim Üniversitesi'nden Profesör Do Duc Thai, 2016-2025 yılları arasında bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılan takımların eğitim ve gelişiminin özetlendiği konferansta, ülke için yetenekli insanlardan oluşan bir takım oluşturmak için doğru konuların belirlenmesi gerektiğini söyledi. "Bu konuya doğru şekilde bakılmazsa, yanlış yöne gidecektir," dedi.

Chúng ta cần giải thưởng hay cần đào tạo nhân tài?- Ảnh 1. — Profesör Do Duc Thai konferansta konuşuyor

Uzmanlaşmış okullar kurma ve yetenekli öğrenciler için yarışmalar düzenleme politikasını savunmak doğru olsa da, Bay Thai'ye göre: "'Gerçek yeteneği', ulusal ve uluslararası ödüller kazanan uzmanlaşmış öğrencilerle aynı kefeye koymamalıyız." Bu, gerçek yeteneklerin boşa harcanması gibi kötü sonuçlara yol açacaktır. Çünkü bilimsel araştırma, yetenekli öğrenciler için bir yarışmada matematik problemleri çözmekten farklıdır.

Profesör Thai, üstün yetenekli öğrencilerin sınavlarında matematik problemleri çözmenin, 100 metre kısa mesafe koşucularını eğitmeye benzediğini, yetenekli insanları ve bilim insanlarını eğitmenin ise maraton koşucularını ömür boyu eğitmeye benzediğini söyledi.

Profesör Thai'ye göre ikinci kötü sonuç: "Tüm iyi sınavların olumlu amacını çarpıtabilir. Çarpıtıldığında, sınavlarda olumsuz olgular ortaya çıkabilir."

Profesör Thai, yetenekleri keşfetme, besleme, eğitme ve kullanma olmak üzere 4 adımdan bahsetti. Yetenekleri kullanmanın özü tedavidir. Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeteneklerin eğitimi, kullanımı ve tedavisi konusunda ulusal bir proje araştırması yapması ve geliştirmesi tavsiye edilmektedir.

Profesör Thai ayrıca özel önerilerde de bulundu. Bunlar arasında, özellikle dijital dönüşüm bağlamında, eğitim hedeflerinin ve uzmanlık okulları ile uzmanlık sınıflarının organizasyonunun yeniden gözden geçirilmesi; uzmanlık okullarının ülkenin ve uluslararası alanda üniversiteler ve önde gelen bilim insanlarıyla yakın bir şekilde bağlantılandırılması yer aldı. Büyük üniversitelerde bile mevcut uzmanlık okulları sistemi, bilim insanlarından ve ilgili uzmanlık bölümlerinden giderek uzaklaşıyor.

Profesör Thai'ye göre, STEM konularındaki uzmanlaşmış sınıfların sayısının acilen 1,5'tan 2 katına çıkarılması gerekiyor. Geniş bir taban olmadan zirve olmaz.

Ülke için ödüle mi ihtiyacımız var, yoksa yetenekli insanlara mı?

Profesör Do Duc Thai, özellikle mükemmel öğrenci sınavlarının amacının yeniden değerlendirilmesi gerektiğini öne sürdü. Ödüllere mi ihtiyacımız var, yoksa ülkemiz için yetenekli insanlar mı yetiştirmemiz gerekiyor? Profesör Thai, mükemmel öğrenci sınavlarının nasıl organize edilip yürütüleceğini belirlemek için bu soruların yanıtlanması gerektiğini belirterek sorular sordu.

Genç yeteneklere tam burs sağlayan ulusal bir burs fonu oluşturulmalı. Genç yetenekler için iş pozisyonlarına öncelik veren bir işe alım mekanizması oluşturulmalı. Beyin göçünü önlemek için genç bilim insanlarına makul bir gelir sağlanmalıdır.

Gerçekle yüzleşmemiz gerekiyor: Ulusal ve uluslararası sınavlarda zirveye ulaşmış öğrencilerin yüzde kaçı ders çalışıyor ve ülkeye doğrudan katkı sağlıyor?

Profesör Thai, yurtdışındaki Vietnam bilim insanlarının katkılarını büyük takdirle karşıladığını, ancak araştırma enstitülerinde çalışırken ve yurtiçi eğitim kurumlarında ders verirken doğrudan katkılarının hâlâ özel bir önem taşıdığını belirtiyor.

Profesör Do Duc Thai, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın önerdiği gibi, öğrencilerin sınıf atlama, çift anadal yapma gibi bir dizi çığır açıcı mekanizmanın pilot uygulamasının gerekli olduğunu, ancak asıl önemli olanın 1-2 yıl erken mezun olmak değil, mezun olduktan sonra ne gibi fırsatlara sahip olacakları ve ülkeye nasıl katkıda bulunabilecekleri olduğunu söyledi.

Konferansta Milli Eğitim Bakanlığı temsilcisi de, sınavlarda ödül kazanan öğrencilere yönelik çok sayıda onur ve ödül biçiminin bulunmasından "çok endişe duyduğunu", ancak ileri eğitim aşamasına geçtiklerinde öğrenme ve özveri yollarının hala çok uzun olmasına rağmen politikaların "açık bırakıldığını" paylaştı.

Konferansta ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı'nın yakın gelecekte yetenekli, kilit ve üstün yetenekli personelin (mükemmel öğrenciler ve Olimpiyat kazananları dahil) seçilmesi, yetiştirilmesi, eğitilmesi, kullanılması ve ödüllendirilmesine yönelik bir proje geliştireceği belirtildi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/chung-ta-can-giai-thuong-hay-can-dao-tao-nhan-tai-185251107163953021.htm