Vida montajcılarının ve oto tamircilerinin İngilizceyi iyi konuşmasını nasıl sağlarız?

"Her eğitim programının revize edilmesi, her müfredatın değiştirilmesi gerekiyor"

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından düzenlenen "Okullarda dijital dönüşüm çözümlerinin oluşturulması ve kolejlerde, ortaokullarda, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerinde yabancı dilde öğretim ve öğrenimin düzenlenmesi" konulu seminer bugün öğleden sonra (4 Kasım) gerçekleştirildi.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Tran The Cuong, "Dijital dönüşüm ve yabancı dil yeterliliği yoluyla uluslararası entegrasyon, başkentteki insan kaynaklarının kalitesini artırmanın iki paralel, ayrılmaz ayağıdır." dedi.

Bakanlık, kentteki meslek yüksekokullarından danışmanlık gerektiren üç temel konu grubunu belirledi: Veri yönetimi, sistem işletimi ve dijital öğrenme materyalleri geliştirmedeki darboğazların giderilmesi; dijital eğitim süreçlerinin oluşturulması ve yabancı dillerde etkili öğretimin organize edilmesi için modeller ve uygulanabilir çözümler önerilmesi; modeller oluşturmak için teknolojik çözümlere yönelik bağlantı ve iletişim mekanizmalarının belirlenmesi.

Hanoi Teknoloji Koleji Müdürü Pham Xuan Khanh, dijital çağda mesleki eğitim sağlamak için tüm programların, ders kitaplarının ve derslerin eş zamanlı olarak dijitalleştirilmesi gerektiğini söyledi.

Khanh, Hanoi Teknoloji Koleji'nin şu anda 45 farklı mesleğe eğitim verdiğini söyledi. Dijital dönüşüm, elektronik müfredat, elektronik ders kitapları, elektronik ders planları, elektronik dersler, elektronik testler, simülasyon deneyleri ve diğer dijital öğrenme materyalleri gibi tüm eğitim programlarının eş zamanlı olarak revize edilmesini gerektiriyor.

Bu gerçeklikten yola çıkarak Sayın Khanh; bilgi teknolojileri altyapısının iyileştirilmesine yatırım yapılması, ortak bir dijital platform oluşturulması, ortak bir veri ambarı önerilmesi, veri merkezlerinin kurulması ve geliştirilmesi, yapay zeka uygulamalarının araştırılması ve geliştirilmesi gibi çözümler önerdi.

Yabancı dillerde öğretim ve öğrenim konusuna değinenFPT Politeknik Koleji Yabancı Diller Bölüm Başkanı Dao Thi Thu Huong, teknolojinin ve yapay zekânın (YZ) İngilizceyi sıradan çalışanlar için olmazsa olmaz bir beceriye dönüştürme fırsatları yarattığını söyledi.

FPT Politeknik'te öğrencilerin %100'ü dizüstü bilgisayar kullanarak ders çalışıyor ve sınavlara tamamen çevrimiçi giriyor. Sanal konuşma araçları, öğrencilerin dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmelerine ve etkili iletişim kurmalarına yardımcı oluyor. Aynı zamanda, öğretim görevlilerinin %99'u eksiksiz elektronik dersler oluşturma konusunda yetkin.

Ancak Bayan Huong'a göre, dijital dönüşümün ve yabancı dillerde öğretim ve öğrenimin gerçekten uygulanabilir olması için, Bay Nguyen Xuan Khanh'ın önerdiği çözümlere ek olarak, meslek lisesi öğrencileri için daha fazla yapay zeka ve yabancı dil oyun alanı oluşturulması gerekiyor. Bu faaliyetler aynı zamanda güçlü bir dijital meslek lisesi topluluğunun oluşmasına da yardımcı olacaktır.

Bayan Huong ayrıca, eğitim liderlerinin meslek lisesi öğrencilerine İngilizce öğretmeye daha fazla önem vermeleri ve böylece orta düzeydeki çalışanların da yabancılarla etkili bir şekilde İngilizce iletişim kurabilmeleri dileğini dile getirdi.

Bayan Huong, “Filipinler ve Tayland’da bir vida montajcısına veya araba tamircisine taksi şoförleri kadar iyi İngilizce konuşması için nasıl eğitim verebiliriz…” diye konuştu.

Meslek liselerindeki dijital dönüşümde hala birçok darboğaz var

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin raporuna göre, şehirde şu anda 352 mesleki eğitim kurumundan 68'i kolej, 85'i ortaokul, 29'u mesleki eğitim ve öğretim merkezi bulunuyor.

Ülkenin en büyük iki mesleki eğitim ağından biri olan bu ağ, başkente ve Kuzey'in kilit ekonomik bölgesine teknik insan kaynağı sağlıyor.

Bakanlık, 2025 yılından bu yana sektör genelinde "Herkes İçin Dijital Eğitim" hareketini, dijital transkriptleri ve dijital dönüşüm programlarını hayata geçirmek için bir dizi plan ve belge yayınladı.

Bugüne kadar, kolej ve ortaokulların %70'inden fazlası bir öğrenme yönetim platformuna (LMS) ve çevrimiçi bir eğitim yönetim sistemine sahip olmuştur. Hanoi Elektromekanik Koleji, Hanoi Yüksek Teknoloji Koleji, Hanoi Teknoloji ve Bilim Koleji, FPT Politeknik Koleji gibi bazı öncü birimler, ders tasarımı, sınav ve değerlendirmede yapay zekâyı kullanmıştır.

Ancak dijital altyapı ve kapasite eşitsiz, yatırım fonları sınırlı, telif hakkı ve güvenlik maliyetleri yüksek, birçok öğretmenin uzmanlaşmış dijital becerileri yok ve tüm sektörü birbirine bağlayacak ortak bir veritabanı eksikliği var.

Yabancı dil öğretimi ve öğrenimi konusunda, bazı okullar başlangıçta iki dilli programlar düzenlemiş, doğrudan yabancı yatırım (FDI) işletmeleriyle bağlantı kurmuş ve mesleki ihtiyaçlara göre yabancı dil dersleri açmıştır. Ancak okulların genel durumu, nitelikli İngilizce öğretmeni eksikliği, uygulama ortamlarının eksikliği ve öğrencileri yabancı dil öğrenmeye teşvik edecek politikaların eksikliğidir.

Sao Khue Bilim ve Teknoloji Ödülü'nü kazanan çevrimiçi yabancı dil öğrenme platformu sağlayıcısı FSEL'in bir temsilcisi, Vietnamlı öğrencilerin yalnızca %5'inin uluslararası standartlara uygun İngilizce öğrendiğini belirten bir anket sonucu verdi. Bu, kalan öğrencilerin büyük bir kısmının henüz standart İngilizceyi öğrenmediği anlamına geliyor.

Meslek lisesi öğrencilerine özelde İngilizceyi, genelde yabancı dilleri kazandırabilmek için çözülmesi gereken sorun mesleki eğitim kurumlarında dijital dönüşüm ekosisteminin ve yabancı dil eğitimlerinin sağlanmasıdır.

FSEL, Bakanlığın bu birime Hanoi'deki 140.000 öğretmenin İngilizce yeterliliğini ücretsiz olarak değerlendirmesine izin vermesini ve aynı zamanda B1 ve B2 standartlarına ulaşmak için bir yol haritasının geliştirilmesini desteklemesini önerdi.

Bu birim ayrıca, meslek yüksekokullarının dijital bir platformu paylaşabilmeleri için yasal bir koridor önermektedir. Veri bağlantısı sayesinde tüm meslek yüksekokulları aynı şeffaf ve etkili sistem üzerinden öğrenme, öğretme ve değerlendirme süreçlerini yürütebilir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/lam-sao-de-nhan-vien-lap-oc-vit-sua-o-to-cung-noi-tot-tieng-anh-20251104170203492.htm