Vietnam'ın uluslararası entegrasyon yolculuğunda eğitim, kültür ve entelektüel değerlerin yaygınlaştırılması

Edebiyat Tapınağı Kültür ve Bilimsel Faaliyetler Merkezi, 3 Kasım'da Hanoi'de, ulusal ve uluslararası araştırma uzmanlarıyla iş birliği yaparak, akademik alışverişi artırmak ve eğitim mirasının kalıcı değerine dair farkındalığı artırmak amacıyla "Doğu-Batı Kültür ve Eğitim Mirası" konulu bir seminer düzenledi. Etkinlik, 2025 Thang Long - Hanoi Festivali kapsamında gerçekleşti.

"Doğu-Batı Eğitim ve Kültür Mirası" tartışması, iki tipik eğitim ikonu arasında kültürlerarası bir diyalog başlatıyor: Doğu'nun çalışkanlık, ahlak ve nezaket ruhunu temsil eden Thang Long İmparatorluk Akademisi ve Batı'nın liberal düşünce, yaratıcılık ve akademik özgürlüğünün vücut bulmuş hali olan Columbia Üniversitesi (ABD). Etkinlik, küreselleşme bağlamında geleneği inovasyonla birleştirerek bütünleşme vizyonunu genişletirken, eğitim mirasının ulusal kimliği ve insan karakterini şekillendirmedeki rolüne dair derin bir farkındalık yaratmayı amaçlıyor.

Seminerin açılış konuşmasını Hanoi Kültür ve Spor Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thi Anh Mai yaptı.

Tartışmanın açılışında konuşan Hanoi Kültür ve Spor Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thi Anh Mai şunları söyledi: Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam, 11. yüzyılın sonlarında Ly Hanedanlığı döneminde, azizleri ve bilgeleri onurlandırmak ve kraliyet çocuklarının eğitim görebileceği bir yer olarak kurulmuştur. Hanedanlıklar boyunca Edebiyat Tapınağı - Quoc Tu Giam, ülke için binlerce yetenekli insanı eğiten ve aynı zamanda öğretmenlere saygı, yetenekli insanlara saygı ve öğrenmeyi sevme geleneği gibi ulusun birçok güzel geleneksel değerini besleyen en yüksek eğitim merkezi haline gelmiştir.

Bu gelenekler, Vietnam Konfüçyüsçülüğünün değerini yaratmış ve tarih boyunca ülkenin inşasına ve gelişimine katkıda bulunmuştur. Edebiyat Tapınağı - İmparatorluk Akademisi, insanları görgü ve ahlak temelleri üzerine eğitir ve öğrencilerin öz-gelişimini temel alır. Eğitimin temel ideolojisi insanlığa dayanır. Bu geleneksel eğitim, gelecek nesillere binlerce ünlü bilgin ve günümüzde de hala değerini koruyan son derece değerli gelenek ve ahlak değerlerinden oluşan muazzam bir kültürel ve eğitim mirası bırakır.

Profesör, Bilim Doktoru Vu Minh Giang, Hanoi Ulusal Üniversitesi Bilim ve Eğitim Konseyi Başkanı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Başkan Yardımcısı seminerde görüşlerini paylaştı.

Bayan Le Thi Anh Mai'ye göre, Vietnam'ın yeni bir döneme girdiği bu dönemde, özellikle eğitim alanında düşüncede yenilikçilik, ulusal kalkınma için insan kaynağı yetiştirme ihtiyaçlarını karşılamak adına çok önemlidir. Geleneksel eğitimin, yeni çözümler ve yeni eğitimsel düşünceler için bir ders, bir deneyim olarak görülmesi gerekir. Gelişmiş ülkelerle eğitim alanında deneyim paylaşımı ve öğrenim son derece anlamlıdır.

Columbia Üniversitesi (ABD), insan yetiştirmede birçok başarıya imza atmış, liberal düşünce ve kişisel özerkliğe sahip, Batı eğitiminin tipik bir eğitim modelidir. Günümüzde, bugünkü tartışma gibi bilimsel etkinlikler aracılığıyla deneyim paylaşımı ve birbirimizden öğrenme, her düzeydeki yönetici ve eğitimci için son derece önemlidir.

Edebiyat Tapınağı Kültür ve Bilimsel Faaliyetler Merkezi'nin Columbia Üniversitesi'nden eğitimciler ve bilim insanlarıyla iş birliği içinde düzenlediği bilimsel tartışma, Doğu-Batı eğitiminin değerini ve iki tipik sembol olan Thang Long İmparatorluk Akademisi ve Columbia Üniversitesi aracılığıyla tarihi öğrenmek için bir fırsat sunuyor. Tartışma aynı zamanda, eğitim mirasının ulusal kimliğin oluşumundaki rolü konusunda farkındalık yaratmaya ve böylece küreselleşmenin mevcut bağlamında bağlantılar ve iş birliği yaratmaya da katkıda bulunuyor.

Seminerde, Ulusal Kültür Mirası Konseyi Başkan Yardımcısı, Vietnam Tarih Bilimleri Derneği Genel Sekreter Yardımcısı Prof. Dr. Nguyen Van Kim paylaşımlarda bulundu.

Seminerde, delegeler, uzmanlar ve araştırmacılar üç ana konu grubunu analiz etmeye, karşılaştırmaya ve tartışmaya odaklandılar: Quoc Tu Giam ve Columbia Üniversitesi - Quoc Tu Giam Thang Long'un örgütsel modeli ve eğitim yöntemleri; nezaket, ahlak, öz-yetiştirme ve topluma hizmeti teşvik eden bir eğitim; öğretmenlerin bilgi aktarmada ve ahlakı geliştirmede merkezi bir rol oynaması; bilginin toplum ve ulusal sorumlulukla yakından bağlantılı olması; Columbia Üniversitesi'nin (ABD) eleştirel düşünmeyi ve kişisel özerkliği teşvik eden liberal bir eğitim modeli; yaratıcılığı teşvik etmesi ve bilgiyi küresel vatandaşlar için uygulamayla ilişkilendirmesi.

Aynı zamanda Han Nom ve edebiyat araştırmalarının akademi ve kültürel değişimdeki rolü; Vietnam üniversiteleri ve araştırma enstitüleri ile Columbia Üniversitesi arasındaki araştırma işbirliğinin yönü konularında da görüşmeler yapıldı.

Tartışma alanı

Seminerdeki görüşlerden uzmanlar, Doğu ve Batı eğitim kültürünün temel değerlerini ortaya koydu. Yani Doğu, ahlak, görgü kuralları, içsel gelişim, topluluk ruhu ve gelenek mirasına odaklanıyor; bilgiyi kişiliği geliştirmenin ve topluma katkıda bulunmanın yolu olarak görüyor. Batı ise bireysel özerkliğe, eleştirel düşünceye, yaratıcılığa ve pratik verimliliğe - eylemle bağlantılı bilgiye - vurgu yaparak bağımsız ve dinamik vatandaşlar yetiştirmeyi hedefliyor.

"Doğu-Batı Eğitim ve Kültür Mirası" semineri, geleneksel mirasın modern diyalog ruhuyla aydınlatıldığı, Vietnam'ın uluslararası entegrasyon yolculuğunda eğitimsel, kültürel ve entelektüel değerlerin yayılmasına katkıda bulunan açık bir akademik alan haline gelmiştir.

Kaynak: https://bvhttdl.gov.vn/lan-toa-gia-tri-giao-duc-van-hoa-va-tri-thuc-trong-hanh-trinh-hoi-nhap-quoc-te-cua-viet-nam-20251103140921209.htm