Dijital tarih dersleri aracılığıyla yenilikçilik ruhunu yaymak.

Eğitim alanında derin değişiklikler yaratan dijital dönüşüm bağlamında, birçok öğretmen eğitim kalitesini artırmak için proaktif olarak öğretim yöntemlerinde yenilikler yapıyor ve teknolojiyi sınıfa entegre ediyor. Tran Phu Lisesi'nde tarih öğretmeni ve Gençlik Birliği Sekreteri olan Bayan Nguyen Thi Ngoc Bich de bunun bir örneğidir. Sorumluluk duygusu, yaratıcılığı ve katkıda bulunma arzusuyla, öğretim ve Gençlik Birliği faaliyetlerinde pratik eylemler yoluyla Ho Chi Minh'in ideolojisini, etiğini ve yaşam tarzını takip etme ve öğrenme ruhunu yayma konusunda yardımcı olmuştur.

Dijital teknolojiyi tarih derslerine entegre etmek.

Günümüz öğrencilerinin teknolojiye erişim konusunda birçok fırsata sahip olduğunun farkında olan öğretmen Nguyen Thi Ngoc Bich, Tarih dersini daha erişilebilir ve ilgi çekici hale getirmek için öğretim yöntemlerinde yenilikler bulma konusunda her zaman istekli olmuştur. Geleneksel yöntemlerle bilgi aktarmak yerine, her derste yapay zekayı (YZ), dijital verileri ve teknolojik platformları cesurca uygulamaktadır.

Öğrenciler, Başkan Ho Chi Minh'in hayatı ve kariyeri hakkındaki bir derste, Kim Lien Ulusal Özel Tarihi Alanı'nın 3 boyutlu sanal gerçeklik deneyimini yaşıyorlar. Dijital materyaller, 3 boyutlu eserler ve etkileşimli görsel yöntemler, öğrencilerin sanki doğrudan alanı ziyaret ediyorlarmış gibi hissetmelerine yardımcı olarak, bilgiyi daha canlı ve akılda kalıcı bir şekilde edinmelerini sağlıyor.

Öğretmen Nguyen Thi Ngoc Bich, öğrencilere sanal gerçeklik gözlükleri kullanarak Kim Lien tarihi alanının 3 boyutlu dünyasını deneyimlemeleri konusunda rehberlik ediyor.

Öğretmen Ngoc Bich, teknolojiyi sadece ders sunmak için kullanmanın ötesinde, öğrencileri yapay zekayı bilgi aramak, sentezlemek ve sistemleştirmek için kullanmaya teşvik ediyor; tarihi şahsiyetler hakkında bilgi edinmek için grup tartışmaları ve oyunlar düzenleyerek öğrencilerin girişimciliğini ve yaratıcılığını geliştiriyor.

Bu yenilikler somut sonuçlar verdi; birçok öğrenci artık öğrenmeye yüzeysel bir yaklaşımla değil, daha fazla tarih bilgisi edinmek için proaktif bir şekilde çaba gösteriyor ve sınıf içi öğrenme etkinliklerine aktif olarak katılıyor.

Öğrenci Nguyen Hoang Anh şunları paylaştı: “Öğretmen Ngoc Bich her derste ders kitabının ötesinde daha fazla bilgi veriyor, bu sayede Tarih dersini daha anlaşılır ve ilgi çekici buluyoruz. Derslerde yapay zeka ve dijital teknolojinin uygulanması da öğrenmeye daha motive olmamıza ve çalışmalarımızda teknolojiyi etkili bir şekilde kullanmamıza yardımcı oluyor.”

Sınıf içi yeniliklerin ötesinde, öğretmen Ngoc Bich, dijital teknolojiyi öğretimde uygulama konusunda deneyimlerini aktif olarak paylaşıyor ve meslektaşlarını destekliyor. Öncü ruhu, okul içinde öğretim yöntemlerinde yenilik hareketinin geliştirilmesine katkıda bulundu.

Tarih - Coğrafya - Yabancı Dil Bölümü'nden Bayan Nguyen Thi Thu Hien şu yorumda bulundu: “Bayan Ngoc Bich, sağlam uzmanlığa sahip, genç ve hevesli bir öğretmen olup, dijital dönüşümün uygulanmasında her zaman öncü konumdadır. Yaratıcı dersleri, öğrencilerin kendi kendine öğrenme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmakla kalmayıp, birçok öğretmeni de öğretim yöntemlerinde cesurca yenilik yapmaya teşvik etmektedir.”

Sorumluluk ve yaratıcılık ruhunu yaymak.

Mesleki çalışmalarına olan bağlılığının yanı sıra, Okul Gençlik Birliği Sekreteri olarak öğretmen Nguyen Thi Ngoc Bich, öğrenciler için birçok geleneksel eğitim etkinliği, yaratıcı deneyim ve gençlik hareketi düzenlemektedir. Rolü ne olursa olsun, eğitim alanında her zaman genç bir bireyin sorumluluk duygusunu, girişimciliğini ve coşkusunu sergilemektedir.

Tran Phu Lisesi Müdürü Bayan Nguyen Ngoc Tram'a göre, Bayan Bich'in takdire şayan yanı sadece kendi kendine öğrenme ruhu ve zorlu görevleri üstlenme isteği değil, aynı zamanda öğrencilerine olan bağlılığı ve kendisine verilen her işte sorumluluk bilincidir.

Tran Phu Lisesi'nden Bayan Nguyen Ngoc Tram (gözlük takıyor) ve diğer öğretmenler, Bayan Nguyen Thi Ngoc Bich tarafından verilen dijital teknolojinin uygulamaları konulu dersi izliyorlar.

Öğretmen Ngoc Bich, kariyeri boyunca öğretmenlikte, yetenekli öğrencileri yetiştirmede, öğrencileri yaratıcı ve girişimci projelere katılmaya yönlendirmede ve okulun Gençlik Birliği faaliyetlerine ve gençlik hareketlerine aktif olarak katkıda bulunmada birçok olağanüstü başarıya imza atmıştır.

Yakın zamanda, inovasyon ve dijital dönüşüm konulu sunumuyla Vinh Phuc bölgesel üstün sunum ve iletişim yarışmasında birincilik ödülünü kazandı. Bu başarı, eğitim yöntemlerinde yenilik yapma, öğretim kalitesini iyileştirme ve okul ortamında yaratıcılık ruhunu yayma konusundaki sürekli çabalarının bir takdiridir.

Öğretmen Nguyen Thi Ngoc Bich, üstün sunum ve propaganda yetenekleri kategorisinde düzenlenen Vinh Phuc bölgesel yarışmasında birincilik ödülünü kazandı.

Öğretmen Ngoc Bich için, Başkan Ho Chi Minh'in örneğini takip etmek ve ondan öğrenmek, büyük jestlerle ilgili değil, günlük işini iyi yapmak, sürekli öğrenmek, eğitim almak ve gerçekliğin taleplerini karşılamak için yenilik yapmakla başlıyor. Gelecekte, tarih öğretiminde yapay zeka ve dijital teknolojinin uygulanmasını teşvik etmeye devam etmeyi planlıyor; derslerin görsel etkisini artırmak için dijitalleştirme projelerini, sanal gerçeklik modellerini ve tarihi mekanlara ilişkin verileri etkin bir şekilde kullanmayı hedefliyor.

Ayrıca, öğrencilerin yapay zekayı güvenli ve etkili bir şekilde kullanma, bilgi seçme ve doğrulama, internetteki tarihi gerçekler ile yanlış içerikleri ayırt etme becerilerini kazanmalarına özellikle önem vermektedir.

Öğretmen Nguyen Thi Ngoc Bich, mesleğine olan bağlılığı, sorumluluk duygusu ve yenilikçilik arzusuyla öğrencilerini her gün öğrenmeye teşvik ediyor. Dijital teknolojiyi kullanarak verdiği tarih dersleri, bilgiyi daha canlı ve ilgi çekici hale getirmekle kalmıyor, aynı zamanda gelenekleri, idealleri beslemeye ve günümüz genç neslinde katkıda bulunma arzusunu uyandırmaya da katkıda bulunuyor.

Nguyen Toan

Kaynak: https://baophutho.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-tu-nhung-gio-hoc-lich-su-so-255172.htm