Ahlaki bir temel oluşturmak
Ortaöğretim düzeyinde, Amca Ho'dan öğrenmek her şeyden önce ahlaki eğitim , güzel dostluklar ve insani davranışlarla ilişkilendirilir. Bu, öğrencilerin kişiliklerini oluşturmalarına ve topluma karşı sorumluluk duygusu geliştirmelerine yardımcı olan temeldir.
Hai Phong Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, bayrak çekme saatlerinde düzenlenen "Her hafta güzel bir hikâye, iyi bir kitap, parlak bir örnek" modeli birçok okulda öne çıkan bir uygulama haline geldi. Öğrencilerin kayıp eşyalarını alıp sahiplerine geri getirmeleri veya öğretmenlerin dezavantajlı öğrencilere yürekten yardım etmeleri gibi basit hikâyeler, öğrencilerin ruhlarına iyilik tohumları ekti. Bunun yanı sıra, "Güzel dostluklar kurun - Okul şiddetine hayır" hareketi, öğrencilerin davranışlarını kendi kendilerine düzenlemelerine, insani bir tutum geliştirmelerine ve güvenli ve dostça bir öğrenme ortamı oluşturmalarına yardımcı oluyor.
Hanoi'de "İyi İnsanlar - İyi İşler" hareketi ve "Mutlu Okul" modeli ısrarla sürdürülmektedir. "Onur Öğrencisi" unvanı yalnızca manevi bir ödül değil, aynı zamanda her öğrenciye Ho Chi Minh'in ahlaki örneğini takip etme çabası için bir motivasyondur. Zorlukların üstesinden gelen, tutkuyla çalışan ve arkadaşlarıyla paylaşmaya istekli birçok yoksul öğrenci örneği, insanlığın değerini ve zorlukların üstesinden gelme ruhunu teyit eden ilham verici bir hikâye olarak yayılmıştır.
Bu etkinlikler, Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlak anlayışını ve tarzını ortaokul düzeyinde öğrenmenin ve uygulamanın sadece kitaplarda değil, günlük eylemlerde de somutlaştığını gösteriyor. Selamlaşmalardan, gülümsemelere, medeni davranışlardan kolektif ve toplumsal faaliyetlere katılım bilincine kadar. Saf kişiliklere, katkıda bulunma özlemlerine ve başkaları için yaşama ruhuna sahip genç nesli besleyen de bu ahlaki temeldir.
Ho Chi Minh City Ekonomi Üniversitesi'nde (UEH), çoktan seçmeli soru, sunum ve dramatizasyon bölümlerinden oluşan "Ho Chi Minh Düşünce Olimpiyatı" yarışmasına binlerce öğrenci katıldı. Yarışma, yalnızca teorik bilgileri pekiştirmekle kalmayıp, aynı zamanda öğrencileri eleştirel ve yaratıcı düşünmeye teşvik ederek, Ho Amca'dan öğrenmeyi canlı, yakın ve anlamlı bir deneyime dönüştürüyor.
Yeniliğin yayılması
Lise düzeyinde Amca Ho'dan öğrenme kişilik eğitimine odaklanırken, üniversite düzeyinde modeller giderek daha fazla inovasyon, dijital teknoloji ve sosyal sorumlulukla ilişkilendiriliyor.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi'nde (HCMUE), Ho Amca'nın örneğini öğrenmek ve takip etmek büyük ölçüde dijitalleştirilmiştir. "HCMUE Gençlik Çevrimiçi Alanı Ho Amca ile", Ho Amca'nın hayatını ve kariyerini 7 dilde sunarak uluslararası arkadaşlarla bir köprü oluşturmaktadır. Okul ayrıca, YouthHCMUE uygulaması, SPTV YouTube kanalı ve okul sohbet robotu aracılığıyla öğrencilerin siyasi ve ideolojik bilgilere hızlı ve kolay bir şekilde erişebilmelerini sağlayan modern bir etkileşimli sistem geliştirmektedir.
HCMUE, son 10 yılda 500'den fazla infografik, 1.000 haber ve propaganda makalesi üretti ve çevreci yaşam tarzları ve medeni davranışlar hakkında mesajlar iletmek için rap ve cover şarkılar gibi modern müzik ürünleri yarattı. Bu yenilikçi yaklaşımlar, sade içeriğin öğrenciler için daha tanıdık ve çekici hale gelmesine yardımcı oluyor.
Üstelik HCMUE, her yıl %95'in üzerinde bir katılım oranıyla E-öğrenme şeklinde "Vatandaş - Öğrenci Etkinlik Haftası"nı da düzenliyor. Öğrenci Şarkı Festivali, Öğrenci Tiyatro Festivali ve etnik müzik öğrenme programı gibi kültürel ve sanatsal etkinliklere 12.000'den fazla katılımcı katılıyor. Bu, Amca Ho'dan öğrenme ruhunun sadece sınıfta değil, aynı zamanda manevi hayata entegre olmasının, ruhu beslemesinin ve ulusal kültürel gururu uyandırmasının da yoludur.
Ho Chi Minh şehrinde birçok okul, iyi hikâyeleri ve iyi örnekleri yaymak için "okul sosyal ağları" kurmuştur. Öğrenciler, klipler, fotoğraflar ve makaleler aracılığıyla iyi deneyimleri kaydetmeye teşvik edilir; böylece olumlu bir alan yaratılır, iyi yaşam teşvik edilir ve iyi şeyler paylaşılır.
Özellikle, örnek teşkil etme ve Parti'yi geliştirme çalışmaları, Ho Amca'yı takip etme hareketiyle yakından bağlantılıdır. HCMUE'de, 2016'dan bu yana okul, 125 grup ve 357 örnek kişiyi onurlandırmış; 1.661 seçkin sendika üyesini Parti'ye kazandırmış ve bunlardan 418'i Parti'ye kabul edilmiştir. Bu, Ho Chi Minh'in ideolojik eğitiminin okullarda siyasi örgütler kurma çalışmalarıyla birleştirilmesinin ne kadar etkili olduğunun açık bir göstergesidir.
Öğrenci Dairesi Müdürü (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Sayın Hoang Duc Minh'e göre, 05 sayılı Direktif'in uygulanmasından bu yana geçen 10 yılda tüm sektör önemli sonuçlar elde etti: belge sistemi derhal yayımlandı, yön birliği sağlandı; eğitim yönetimi, personel standardizasyonu, öğretim ve öğrenme yöntemlerinde yenilik, BT'nin uygulanması, test ve değerlendirme teşvik edildi; kadrolar, öğretmenler, öğrenciler ve öğrenciler arasında öz-yetiştirme, ahlaki eğitim ve örnek olma sorumluluğu bilinci açıkça değişti.
Önümüzdeki dönemde Bakanlık, propagandayı sürdürecek ve tipik modelleri taklit edecek; etik ve yaşam tarzı eğitimi konusunda politikaları ve belgeleri mükemmelleştirecek; personel kapasitesini artıracak; güçler arası koordinasyonu güçlendirecek; özellikle genç nesil arasında taklit hareketlerini teşvik edecek; aynı zamanda denetimi, gözetimi, eğitimi artıracak ve siyaset teorisi öğretim üyeleri ekibini destekleyecek bir mekanizmaya sahip olacaktır.
Ho Amca'dan öğrenmek, yalnızca eğitim sektörünün siyasi bir görevi değil, aynı zamanda insani, modern ve özgün bir toplum inşa etme yolundaki sürekli bir yolculuktur. Bu yolculukta her öğretmen ve her öğrenci, Ho Chi Minh'in ideolojisinin, ahlak anlayışının ve tarzının günümüz yaşamındaki ebedi değerini pekiştirmeye katkıda bulunan bir "yayılan çekirdek"tir.
Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-viec-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-trong-giao-duc-20250925160324537.htm
Yorum (0)