![]() |
| "Chi chi chanh chanh", birçok çocuğun katılımını sağlayan büyüleyici bir oyundur. |
Çocukluğun ritmi
Bu dijital çağda, çocukların elektronik cihazlarda oyun oynaması alışılmadık bir durum değil. Ancak birçok yerde, özellikle kırsal kesimlerde, halk şarkılarının ve geleneksel oyunların seslerinin hala yankılandığını, çocukların topluluk kültür merkezinin avlusunda, köylerinin bambu korularında veya evlerinin geniş bahçelerinde eğlendiklerini görmek de harika.
İnanılmaz olan şu ki, çoğu zaman çocukların kendileri tarafından sözlü olarak öğretilen halk oyunları ve tekerlemeler, insanların kalplerine ve zihinlerine yerleşmiş durumda. Her şarkı ve her kural, birçok insanın ruhunu beslemiş, öyle ki uzakta olsalar bile, her zaman "Bulutlara tırmanan ejderhalar ve yılanlar / Sallanan ağaçlar / Cesur askerlerin evleri..." zamanını hatırlıyorlar.
Bu sade, kırsal çocuk tekerlemeleri, çocukların büyüme süreçlerinde onlara eşlik eder ve nesiller boyu hafızalara derinlemesine yerleşir. Bunlar sadece neşeli şarkılar değil, aynı zamanda çocukluğun ritmi, ulusal kültürün ta kendisidir; oyunlar ve çocukların bulaşıcı kahkahaları aracılığıyla doğal olarak aktarılırlar.
Köy yolunda ve toplum kültür merkezinin avlusunda çeşitli yaşlardaki çocuk gruplarının "O An Quan" (bir masa oyunu), halat çekme, "Rong Ran Len May" (ejderha-yılan oyunu), gözleri bağlı yakalamaç, "Nong Nu Trong Hoa" (geleneksel bir Vietnam oyunu), "Chuyen Chat" (geleneksel bir Vietnam oyunu), ip atlama ve "Chi Chi Chanh Chanh" (geleneksel bir Vietnam oyunu) gibi geleneksel oyunlar oynadığını görünce kalbim sakinleşti ve kırsal kesimde nesillerdir var olan masumiyeti tam anlamıyla takdir ettim.
Çocuk tekerlemeleri ve eğlenceli halk oyunları küçük çocukları cezbeder. Bu aktiviteler sayesinde çocuklar zengin bir kelime dağarcığı edinir, şiirsel bir duyarlılık geliştirir ve fiziksel yeteneklerini iyileştirirler. Tekerlemelerdeki kafiyeler şiirsel, lirik ve sanatsaldır. Halk oyunları ise çocukların çevikliğini, dayanıklılığını ve hızlı reflekslerini geliştirir. Her oyun, modern ekipman veya pahalı maliyet gerektirmeyen canlı bir egzersizdir.
Derin hümanist dersler
Elektronik cihazlardaki oyunlar görsel ve ses efektleri nedeniyle çekici olsa da, geleneksel halk oyunları çocukları açık alanlarda cezbeder. Elektronik oyunlar çocukları büyüleyerek saatlerce klavyenin başında oturmalarına, hatta oyun oynamak için yemek yemeyi bile atlamalarına neden olur.
![]() |
| Çocuklar her zaman neşelidir ve oyunlara katılmaktan keyif alırlar. |
Sonuç olarak, hafıza kaybı, miyopi, obezite ve stres gibi birçok sağlık sorunu ortaya çıkar. Geleneksel oyunlar ise çocukların parlak güneş ışığı ve serin esinti altında bir araya gelip birlikte oynamalarına olanak tanır. Vücutları kapsamlı bir şekilde egzersiz yapar ve zihinleri rahatlar. Çocuklar için, pratik deneyim ve oyunun doğal neşesi yoluyla düşünme becerilerini ve yaşam becerilerini geliştirmek için etkili bir öğrenme ortamıdır.
Örneğin, geleneksel Vietnam masa oyunu "O An Quan", hesaplama, tahmin, strateji oluşturma ve hamlelerin dikkatlice değerlendirilmesini gerektirir. Bunlar mantıksal düşünme ve strateji konusunda temel derslerdir. Top yakalama oyunu konsantrasyonu ve el becerisini geliştirir. Bu sayede çocuklar sabır ve titizlik öğrenirler.
"Ejderha ve yılan", halat çekme, saklambaç ve "chi chi chanh chanh" gibi grup oyunları, çocukların işbirliği yapmayı ve oyun kurallarına saygı duymayı öğrenmelerine yardımcı olur. Anlaşmazlıklar ortaya çıktığında, çocuklar diyalog ve uzlaşma yoluyla çatışmaları çözmenin yollarını bulurlar. Bu süreç, iletişim becerilerini, problem çözme becerilerini ve sorumluluk duygusunu geliştirir.
Halk oyunlarının en önemli özelliklerinden biri, kolektif doğalarıdır. Hiçbir halk oyunu yalnızca bireye özel değildir. Oynamak için çocuklar arkadaş bulmalı, birbirlerini oynamaya davet etmeli, birlikte koşmalı, gülmeli ve hem zaferleri hem de yenilgileri paylaşmalıdır. Bu, herhangi bir toplumdaki en eşit oyun alanıdır. Kurallar çocukların kendileri tarafından belirlendiği ve titizlikle uygulandığı için, zengin ve fakir çocuklar arasında hiçbir ayrım yoktur. Tüm çevik ve yetenekli çocuklar "kahraman" olabilir.
Geleneksel halk oyunlarına tekerlemeler eşlik eder. Tekerlemeler basit, ritmik ve kolay hatırlanabilir bir kafiye yapısına sahiptir. Çocukların dili doğal olarak edinmelerini sağlayan da tam olarak bu özelliktir. Örneğin, “Çi çi çành çành/Çivi ateş üflüyor”; “Dung dăng dung dẻ/Çocukları oyun oynamaya götürmek/Cennetin kapısına/Amca ve teyzeye dua etmek/Çocuğun eve gitmesine izin verin”; “Testere çekmek, odun kesmek/Hangi marangoz güçlü/Kralın pirincini yemeye gider/Hangi marangoz zayıf/Annesinin memesini emmeye gider”… gibi tekerlemeler nesiller boyu bilinçaltına yerleşmiştir. Çocuklar tekerlemeler aracılığıyla, zengin imgeleri ve sesleriyle Vietnam dilinin ritmine “gönüllü olarak” aşina olurlar ve kafiyeli dizelerin tekrarı yoluyla hafızaları eğitilir.
Özellikle internet argosunun ve ödünç kelimelerin giderek yaygınlaştığı bir dönemde, çocukların basit ve etkileyici halk diline "gönüllü" olarak maruz kalmaları, Vietnam dilinin saflığının korunmasına katkıda bulunur. Bu halk şarkılarının derinliklerinde ahlaki ve insancıl dersler yatmaktadır. Birçok halk şarkısı, evlat sevgisi, dostluk, doğa sevgisi ve çalışkanlığın erdemi hakkında mesajlar iletir.
Kaynak: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202603/lon-len-cung-cau-hat-dong-dao-7eb16fa/









Yorum (0)