Avustralya'da yüksek lisans eğitimi gören Vietnamlı bir uluslararası öğrenci, ders kitabı yazımıyla ilgileniyordu.

Deakin Üniversitesi'nde (Avustralya) iletişim alanında yüksek lisans yapan Vietnamlı uluslararası bir öğrenci, diğer öğrencilerle birlikte ders müfredatı hazırlıyordu. Bu öğrenci, Deakin Üniversitesi'nde (Avustralya) iletişim alanında yüksek lisansını yeni tamamlayan 25 yaşındaki Nguyen Ngoc Linh'ti.

Nguyen Ngoc Linh, iyi haberi sosyal medya hesabı Threads'de paylaştı

FOTOĞRAF: EKRAN GÖRÜNTÜSÜ

Müfredat taslağının tamamlanması 3 ay

Deakin Üniversitesi'nde iletişim alanında yüksek lisans yapan Nguyen Ngoc Linh, "İletişim Kavramları" dersini tamamladıktan üç ay sonra dersin ders kitabını yazması için davet aldı.

"Konudan sorumlu öğretim görevlisi Bayan Erin Hawley beni Eylül 2023'te davet ettiğinde şaşırdım. El yazmasını tamamlamak için 3 ayım vardı. Bu yılın Mayıs ayında kitap yayımlandı ve yeni eğitim-öğretim yılında kullanıma sunuldu. Bu, benim gibi uluslararası öğrenciler için nadir bir fırsat," dedi bu uluslararası öğrenci.

Bu derste Ngoc Linh, iletişimde kimlik konusu üzerine bir vaka çalışması hazırladı. "Makalenin içeriği, konunun final makalesinden alınıp düzenlendi. Benim için bu konu, çalışmaya ilk başladığımda oldukça soyuttu. Bu nedenle, vaka çalışması makalelerinin öğrencilerin konunun içeriğini ve gerekliliklerini anlamalarına ve ödevlerini daha kolay tamamlamalarına yardımcı olacağına inanıyorum," diye sundu Linh. Linh ayrıca, iletişimde kimlik gibi genel ve çok kültürlü bir konu söz konusu olduğunda, bilgiyi birleştirmek ve daha iyi özümsemek için kişinin kendi ülkesinin bakış açısını yansıtan bir makaleye ihtiyaç duyulduğunu da paylaştı.

Dersin yazma aşamasında Ngoc Linh, kaygı ve endişe duymaktan kendini alamadı. Linh, "Sınavda başarılı olsam da, ders yazmak bambaşka bir konu. Sunumumun dersin akademik standartlarına ve dil tarzına uymayacağından endişeleniyordum. Ayrıca, yazma zamanından 3 ay önce edindiğim bilgileri işime uygulamak için hatırlamam gerekiyordu," diye içini döktü.

Ngoc Linh'e göre, zorluklar eğitmenin coşkulu yardımı sayesinde çözüldü. Linh şunları söyledi: "Başyazar Bayan Hawley, dil, alıntılar vb. konularda ders kitabının yazım gereklilikleri konusunda özel talimatlar verdi. Ayrıca, akademik gereklilikleri ve içeriğin nasıl uygun şekilde geliştirileceğini daha iyi anlayabilmem için ayrıntılı geri bildirimlerde bulundu. Bakış açımın, ders kitabının değerine katkıda bulunabilecek benzersiz bir nokta olduğunu fark ettim."

Ngoc Linh, kurs tanıtım töreninde ana yazara çiçek veriyor

FOTOĞRAF: NVCC

13 ortak yazar öğrencidir

Ders kitabının baş yazarı Thanh Nien'e konuşan Deakin Üniversitesi İletişim Lisansüstü Programı Direktörü Dr. Erin Hawley, öğrencilerin farklı alanlardan geldikleri için ders kitabına katkıda bulunmaya davet edildiklerini söyledi. Dr. Hawley, "Bazı öğrenciler gazeteci, televizyon yapımcısı veya grafik tasarımcı olarak çalıştı. Her bireyin uzmanlık bilgisi ve kültürel geçmişi, öğrenciler arasında paylaşıldığında değerli hale geliyor," dedi.

Dr. Hawley, “iletişim kavramları” dersi müfredatıyla ilgili olarak, bunun eğitimciler ve öğrencilerin ihtiyaç duyduklarında içeriği devralıp uyarlayabilmeleri için iş birliğinin temeline dayanan bir tür açık eğitim materyali (OER) olduğunu söyledi.

Dr. Hawley, "Birden fazla ülkeden öğrencinin bakış açısını içeren bir müfredata sahip olmak mantıklıdır. Bu, öğrencilerin hem kendi kültürlerinden hem de diğer kültürel bakış açılarından anlamalarını sağlar. Hiçbir öğretmen, öğrencilerin tüm kültürlerini ve kimliklerini temsil edemez, bu nedenle öğrenciler yalnızca bir öğretmenin bakış açısını özümserse, öğrenme etkili olmayacaktır," diye ekledi.

Dr. Hawley, açık bir ders kitabı yayınlamak için şunları söyledi: "Editörün bir kitap önerisi yazması ve bunu bir konu uzmanına onaylatması gerekiyor. Bu süreç, açık eğitim materyalleri ve ticari ders kitapları için de geçerlidir." Dr. Hawley'e göre, Açık Eğitim Kaynakları (OER) bugün dünyada yaygın olarak kullanılıyor.

İletişim Kavramları ders kitabı Eylül 2024'ten itibaren kullanıma sunulmuştur.

FOTOĞRAF: DEAKIN ARAŞTIRMA ÇEVRİMİÇİ

Dr. Hawley, "Bu nedenle Açık Eğitim Kaynakları (OER) yalnızca Deakin Üniversitesi'nde veya Avustralya'da gerçekleşmiyor. Açık Eğitim Kaynakları (OER), öğrencilere fayda sağlamaya ve yaşamlarını ve deneyimlerini iyileştirmeye odaklanıyor. Öğrenciler, genellikle çok pahalı olan ticari ders kitaplarına kıyasla, Açık Eğitim Kaynakları'na (OER) çevrimiçi olarak ücretsiz erişebiliyor ve böylece mali yüklerini azaltabiliyorlar," dedi.

13 öğrenci ortak yazarla çalışan Dr. Hawley, sürecin sorunsuz ilerlediğini gözlemledi. Dr. Hawley'e göre şeffaflık çok önemliydi. "Öğrencilere belirli bilgiler ve zaman dilimleri verilmesi gerekiyordu. Ayrıca, yazılarını gözden geçirme ve düzenleme konusunda özerklik de tanınmalıydı. Ayrıca, öğrencilere telif hakkı sorunlarıyla ilgili Creative Commons lisanslama sistemi hakkında bilgi verildi ve kütüphane personeli tarafından düzenlenen açık öğrenme kaynakları ve telif hakkı üzerine bir atölye çalışması düzenlendi," dedi Dr. Hawley.

Kaynak: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-mac-si-tai-uc-185241109100740115.htm